LKPDPertemuan 3Bab 12Fase DSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Sikap dan Tindakan Nyata Remaja Kristen dalam Memelihara Alam

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 7 dengan topik "Sikap dan Tindakan Nyata Remaja Kristen dalam Memelihara Alam". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Sikap dan Tindakan Nyata Remaja Kristen dalam Memelihara Alam

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 7

Bab 12 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Sikap dan Tindakan Nyata Remaja Kristen dalam Memelihara Alam

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikSikap dan Tindakan Nyata Remaja Kristen dalam Memelihara Alam
Alokasi Waktu90 menit (2 jam pelajaran)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mendaftarkan bentuk-bentuk sikap dan tindakan proaktif yang dapat dilakukan remaja Kristen dalam memelihara serta melestarikan alam dan lingkungan hidup sebagai wujud iman kepada Allah Sang Pencipta.
  2. Murid dapat menceritakan sikap dan tindakan yang pernah atau akan dilakukannya dalam memelihara alam, serta membuat komitmen tertulis untuk proaktif menjaga lingkungan hidup di sekitarnya.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan dengan jujur berdasarkan pengalaman dan pemahamanmu sendiri.
  • Kamu boleh berdiskusi dengan teman sebangku atau kelompokmu pada kegiatan yang ditandai 'diskusi'.
  • Tuliskan jawabanmu dengan rapi dan lengkap di ruang yang disediakan.
  • Ingat, tidak ada jawaban yang salah selama kamu menjawab dengan sungguh-sungguh dan sesuai petunjuk.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pemetaan Sikap dan Tindakan Hijau Remaja Kristen

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pulpen/pensil)
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan lingkungan sekitarmu: rumah, sekolah, gereja, dan lingkungan tempat tinggalmu.
  2. Pikirkan berbagai sikap dan tindakan konkret yang bisa dilakukan oleh remaja sepertimu untuk memelihara dan melestarikan alam.
  3. Isi tabel di bawah ini dengan minimal 5 contoh sikap atau tindakan yang berbeda.
  4. Untuk setiap tindakan, jelaskan mengapa tindakan itu penting sebagai wujud imanmu kepada Allah Sang Pencipta.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan sikap dan tindakan proaktif yang dapat kamu lakukan sebagai remaja Kristen dalam memelihara alam:

Ruang tabel jawaban

2. Dari semua tindakan yang kamu tulis di tabel, manakah yang menurutmu paling mudah dilakukan oleh remaja seusiamu? Mengapa?

Tabel dengan 3 kolom: (1) No., (2) Sikap/Tindakan Konkret, (3) Mengapa Penting sebagai Wujud Iman. Sediakan 7 baris kosong. Untuk pertanyaan nomor 2, sediakan ruang uraian 5-7 baris.

Kegiatan 2: Cerita Aksi Hijauku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pulpen/pensil)
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Renungkan kembali pengalamanmu selama ini. Pernahkah kamu melakukan tindakan untuk menjaga atau memelihara alam?
  2. Jika sudah pernah, ceritakan pengalaman tersebut dengan detail: apa yang kamu lakukan, kapan, di mana, dan apa hasil atau dampaknya.
  3. Jika belum pernah, jujurlah dan ceritakan apa yang membuatmu belum melakukannya, lalu tuliskan tindakan apa yang akan kamu lakukan mulai sekarang.
  4. Setelah menulis cerita, diskusikan dengan teman sebangkumu dan saling memberi masukan.

Pertanyaan:

1. Ceritakan sikap dan tindakan yang pernah kamu lakukan dalam memelihara alam. Jika belum pernah, tuliskan alasannya dan tindakan apa yang akan kamu mulai lakukan.

2. Setelah berdiskusi dengan temanmu, tuliskan satu masukan atau ide baru yang kamu dapatkan dari temanmu tentang cara memelihara alam.

Sediakan ruang uraian 10-12 baris untuk pertanyaan nomor 1 (cerita pengalaman). Sediakan ruang uraian 4-5 baris untuk pertanyaan nomor 2 (hasil diskusi).

Kegiatan 3: Komitmen Hijau-ku untuk Bumi Ciptaan Allah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pulpen/pensil berwarna untuk membuat komitmen lebih menarik)
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya kamu membuat komitmen tertulis untuk proaktif menjaga lingkungan hidup di sekitarmu.
  2. Komitmen ini adalah janji kepada dirimu sendiri dan kepada Allah sebagai Pencipta alam.
  3. Tuliskan minimal 3 tindakan konkret yang akan kamu lakukan secara konsisten dalam 1 bulan ke depan.
  4. Buat target yang realistis dan bisa kamu lakukan sendiri atau bersama teman/keluarga.
  5. Setelah selesai, bubuhkan tanda tanganmu sebagai tanda keseriusan komitmenmu.

Pertanyaan:

1. Buatlah komitmen tertulis yang berisi minimal 3 tindakan konkret yang akan kamu lakukan untuk memelihara alam dalam 1 bulan ke depan:

2. Bagaimana kamu akan mengingat dan menjalankan komitmen ini? Tuliskan strategimu.

3. Tanda tangan dan tanggal komitmen:

Sediakan kotak komitmen dengan format: 'KOMITMEN HIJAU-KU' (judul), ruang untuk menulis minimal 3 komitmen (numbered list), ruang uraian 5 baris untuk strategi, dan kotak tanda tangan dengan format: Nama: _____ Tanda tangan: _____ Tanggal: _____

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan LKPD ini, apa hal baru yang kamu pelajari tentang tanggung jawabmu sebagai remaja Kristen terhadap alam ciptaan Allah?

2. Apakah ada perubahan cara pandangmu tentang hubungan antara iman kepada Allah dengan kepedulian terhadap lingkungan? Jelaskan.

3. Tantangan apa yang mungkin kamu hadapi dalam menjalankan komitmen hijau-mu, dan bagaimana kamu akan mengatasinya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.