LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Dampak Kerusakan Alam dan Komitmen Pemeliharaan Lingkungan Hidup

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menganalisis contoh nyata kerusakan alam (seperti tambang liar dan tumpahan minyak) sebagai akibat dari sikap manusia yang tidak bertanggung jawab terhadap alam ciptaan Allah.
2. Murid dapat merumuskan relasi ideal antara manusia dan alam berdasarkan Kejadian 2:15 serta membuat komitmen pribadi sebagai remaja Kristen untuk proaktif memelihara dan melestarikan alam.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan Kegiatan 1 secara individu, Kegiatan 2 bersama kelompok (3–4 orang), dan Kegiatan 3 secara individu.
• Gunakan Alkitabmu untuk melihat Kejadian 2:15 saat mengerjakan Kegiatan 3.
• Tulis jawabanmu dengan jelas dan lengkap di ruang yang sudah disediakan.
• Hormati pendapat teman saat berdiskusi — setiap suara berharga!
• Jika ada kata atau istilah yang belum kamu pahami, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Alam: Mengamati dan Menganalisis Kerusakan Lingkungan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Alat tulis (pulpen/pensil)
• Alkitab (opsional untuk referensi tambahan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua deskripsi kasus kerusakan alam di bawah ini dengan seksama.
2. Bayangkan kamu adalah seorang 'Detektif Alam' yang bertugas menyelidiki apa yang terjadi, siapa yang bertanggung jawab, dan apa dampaknya.
3. Jawab setiap pertanyaan berdasarkan hasil pengamatanmu terhadap kasus tersebut.
4. Kerjakan secara individu selama ±20 menit.

Pertanyaan:

1. 📌 KASUS A — Tambang Liar di Kalimantan: Sebuah desa di Kalimantan memiliki hutan lebat yang menjadi rumah bagi ratusan spesies hewan dan tumbuhan. Namun, sejumlah orang membuka tambang emas ilegal di tengah hutan itu tanpa izin. Mereka menebang pohon-pohon besar, menggali tanah dalam-dalam, dan membuang limbah merkuri ke sungai. Kini, hutan itu gundul, sungai tercemar, dan warga sekitar kesulitan mendapatkan air bersih. Banjir dan longsor pun semakin sering terjadi.

Berdasarkan Kasus A, isilah tabel analisis berikut:

2. 📌 KASUS B — Tumpahan Minyak di Laut: Sebuah kapal tanker pengangkut minyak mengalami kebocoran di lepas pantai akibat kelalaian awak kapal yang tidak memeriksa kondisi kapal secara rutin. Jutaan liter minyak mentah tumpah ke laut, menutup permukaan air dengan lapisan hitam pekat. Ribuan ikan, burung laut, dan terumbu karang mati. Nelayan di pesisir tidak bisa melaut berbulan-bulan. Warga yang terlanjur mengonsumsi ikan dari perairan itu mengalami gangguan kesehatan.

Berdasarkan Kasus B, isilah tabel analisis berikut:

3. Setelah menganalisis kedua kasus di atas, apa persamaan mendasar yang kamu temukan dari penyebab kerusakan alam pada Kasus A dan Kasus B? Tuliskan dalam 2–3 kalimat.

4. Menurutmu, mengapa Allah peduli dengan kerusakan alam yang terjadi seperti pada kedua kasus di atas? Hubungkan jawabanmu dengan keyakinanmu bahwa alam adalah ciptaan Allah.

Untuk soal 1 dan 2: buat tabel 4 baris x 2 kolom dengan judul kolom 'Aspek Analisis' dan 'Temuanku'. Baris berisi: (1) Tindakan manusia yang tidak bertanggung jawab, (2) Dampak terhadap alam, (3) Dampak terhadap manusia, (4) Sikap yang seharusnya dilakukan. Untuk soal 3 dan 4: tulis uraian minimal 2–3 kalimat di ruang yang tersedia.

Kegiatan 2: Forum Remaja Kristen Peduli Alam: Diskusi Kelompok

Estimasi: 30 menit (25 menit diskusi + 5 menit presentasi)

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Alat tulis berwarna (spidol/krayon untuk menghias motto, opsional)
• Alkitab

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok terdiri dari 3–4 orang.
2. Bayangkan kalian adalah anggota 'Forum Remaja Kristen Peduli Alam' yang sedang mengadakan rapat darurat karena melihat kerusakan lingkungan di sekitar sekolah atau kotamu.
3. Bacalah panduan diskusi berikut, lalu diskusikan bersama kelompokmu.
4. Salah satu anggota bertugas sebagai notulis (pencatat hasil diskusi), dan satu orang sebagai juru bicara yang akan menyampaikan hasil ke kelas.
5. Kerjakan selama ±25 menit, kemudian siap mempresentasikan selama ±5 menit.

Pertanyaan:

1. 🌿 Sesi 1 — Peta Masalah: Diskusikan bersama kelompokmu — kerusakan lingkungan apa saja yang pernah kalian lihat atau rasakan secara langsung di sekitar sekolah, rumah, atau kotamu? Tuliskan minimal 4 contoh nyata dalam tabel berikut.

2. 🌿 Sesi 2 — Analisis Akar Masalah: Dari contoh-contoh kerusakan lingkungan yang sudah kalian temukan, diskusikan: Apa sebenarnya 'akar masalah' terdalam yang membuat manusia merusak alam? Pilih 3 akar masalah utama menurut kelompokmu dan jelaskan alasannya.

3. 🌿 Sesi 3 — Solusi Kreatif Remaja: Sebagai remaja Kristen yang peduli alam, diskusikan 3 aksi nyata yang BISA dilakukan oleh murid kelas 7 (bukan orang dewasa atau pemerintah) untuk merespons kerusakan lingkungan yang ada di sekitarmu. Aksi harus realistis dan bisa dimulai minggu depan!

4. 🌿 Sesi 4 — Refleksi Kelompok: Tuliskan satu kalimat yang merangkum semangat kelompokmu sebagai remaja Kristen dalam menjaga alam. Kalimat ini akan menjadi 'Motto Kelompok Peduli Alam' kalian!

Soal 1: buat tabel 4 baris x 3 kolom dengan judul 'Jenis Kerusakan Lingkungan', 'Penyebab', 'Dampak yang Dirasakan'. Soal 2: tulis dalam format bernomor — sebutkan akar masalah lalu tuliskan alasan singkat (2–3 kalimat per akar masalah). Soal 3: tulis dalam format daftar bernomor — nama aksi, cara pelaksanaan, dan siapa yang terlibat. Soal 4: tulis motto kelompok dalam satu kalimat yang bisa ditulis besar dan dihias.

Kegiatan 3: Suara Hatiku: Merumuskan Relasi Ideal dan Komitmen Pribadiku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Alkitab (wajib)
• Alat tulis
• Spidol warna atau krayon untuk menghias Kartu Komitmen (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dikerjakan secara individu — ini adalah momen pribadimu bersama Tuhan dan hatimu.
2. Buka Alkitabmu dan bacalah Kejadian 2:15 dengan perlahan dan penuh perhatian.
3. Renungkan isi ayat itu: apa yang Allah minta dari manusia dalam hubungannya dengan alam?
4. Jawab setiap pertanyaan dengan jujur dan dari hatimu — tidak ada jawaban yang salah selama kamu sungguh-sungguh.
5. Di bagian akhir, kamu akan membuat 'Kartu Komitmen' pribadimu sebagai remaja Kristen.
6. Kerjakan selama ±20 menit.

Pertanyaan:

1. Tuliskan bunyi Kejadian 2:15 secara lengkap di sini (kamu boleh menggunakan terjemahan TB, BIS, atau terjemahan lain yang kamu miliki).

2. Dalam Kejadian 2:15, ada dua kata kerja penting yang menggambarkan tugas manusia terhadap alam: 'mengusahakan' dan 'memelihara'. Jelaskan menurutmu apa perbedaan makna kedua kata itu, dan berikan satu contoh tindakan nyata untuk masing-masing kata kerja tersebut.

3. Berdasarkan Kejadian 2:15, rumuskan dalam 3–4 kalimatmu sendiri bagaimana seharusnya relasi (hubungan) yang ideal antara manusia dan alam menurut pandangan Kristen. Gunakan kata-katamu sendiri — bukan menyalin dari buku!

4. ✍️ KARTU KOMITMEN PRIBADIKU — Ini adalah momen spesialmu! Lengkapi kartu komitmen di bawah ini dengan sungguh-sungguh. Kartu ini adalah janjimu kepada Allah dan kepada bumi ciptaan-Nya.

Aku, _________________________________ (nama lengkap), sebagai remaja Kristen yang percaya bahwa alam adalah ciptaan Allah yang indah dan berharga, dengan penuh kesadaran membuat komitmen berikut:

1. Satu hal yang akan MULAI aku lakukan untuk menjaga alam: ___________
2. Satu hal yang akan BERHENTI aku lakukan karena merusak alam: ___________
3. Satu orang yang akan aku ajak untuk ikut menjaga alam bersama: ___________
4. Doa singkatku untuk alam dan bumi yang kupelihara: ___________

Ditandatangani dengan bangga pada tanggal: ___________

Soal 1: tulis ayat Alkitab lengkap dalam kotak yang disediakan. Soal 2: buat tabel 3 baris x 3 kolom dengan judul 'Kata Kerja', 'Makna Menurutku', 'Contoh Tindakan Nyata'. Soal 3: tulis uraian 3–4 kalimat dalam ruang bergaris. Soal 4: isi kartu komitmen yang sudah disediakan dalam format kotak khusus — murid boleh menghias kartu komitmennya dengan gambar atau warna agar lebih bermakna dan bisa dipajang.

REFLEKSI

1. Dari semua kegiatan hari ini, hal baru apa yang paling membuatmu terkesan atau bahkan mengejutkanmu tentang hubungan antara imanmu kepada Allah dan tanggung jawabmu terhadap alam?

2. Jika kamu jujur pada dirimu sendiri, seberapa besar selama ini kamu sudah menjadi 'pemelihara alam' seperti yang Allah perintahkan dalam Kejadian 2:15? Apa yang ingin kamu ubah mulai sekarang?

3. Bayangkan 20 tahun ke depan — seperti apa bumi yang ingin kamu wariskan kepada anak-cucumu? Dan apa satu langkah kecil yang bisa kamu lakukan hari ini untuk mewujudkan bumi seperti itu?