LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Asesmen Sumatif: Hidup Manusia dalam Pemeliharaan Allah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mempresentasikan karya yang menunjukkan bukti-bukti pemeliharaan Allah dalam hidup manusia secara runtut dan meyakinkan.
2. Murid dapat menyimpulkan makna pemeliharaan Allah bagi kehidupan manusia yang penuh dinamika dan merumuskan respons iman yang tepat sebagai orang percaya.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan — Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Jawaban yang baik adalah jawaban yang jujur, berasal dari pengalamanmu sendiri, dan didukung alasan yang jelas.
• Boleh menulis, menggambar, atau menggunakan kata-katamu sendiri — tidak perlu menghafal kalimat dari buku.
• Jika ada kata atau pertanyaan yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu sebelum melanjutkan.
• LKPD ini adalah bagian dari penilaian sumatif, jadi kerjakan dengan sungguh-sungguh dan percaya diri!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Galeri Hidup-Ku: Menelusuri Jejak Pemeliharaan Allah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS A4 atau kertas gambar
• Pensil / pulpen
• Spidol warna (opsional untuk membuat sketsa)
• Alkitab (cetak atau digital)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil selembar kertas HVS atau kertas gambar yang telah disediakan.
2. Bayangkan hidupmu seperti sebuah galeri foto. Di galeri itu, tersimpan momen-momen penting di mana kamu merasakan atau meyakini Allah hadir dan memeliharamu.
3. Pilih minimal 3 (tiga) peristiwa nyata dalam hidupmu — bisa dari keluarga, sekolah, kesehatan, pertemanan, atau situasi sulit yang kamu lalui.
4. Untuk setiap peristiwa, gambarkan dengan sketsa sederhana ATAU tulis deskripsinya dalam kotak yang tersedia di bawah.
5. Di setiap kotak, tuliskan juga: (a) apa yang terjadi, (b) bagaimana Allah memeliharamu dalam peristiwa itu, dan (c) ayat Alkitab yang menurutmu sesuai dengan peristiwa tersebut (boleh dicari di Alkitab).
6. Setelah selesai, beri judul karyamu di bagian atas kertas dengan kalimat yang mencerminkan imanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan judul karyamu dan jelaskan mengapa kamu memilih judul tersebut.

2. Isi tabel berikut untuk ketiga peristiwa yang kamu pilih. Kolom 1: Peristiwa (apa yang terjadi). Kolom 2: Bagaimana Allah memeliharamu. Kolom 3: Ayat Alkitab yang relevan.

3. Dari ketiga peristiwa di atas, peristiwa mana yang paling membuatmu yakin bahwa Allah sungguh-sungguh memelihara hidupmu? Jelaskan alasanmu dalam 3–5 kalimat.

Buat tabel 3 kolom dengan judul: 'Peristiwa', 'Bagaimana Allah Memeliharaku', 'Ayat Alkitab'. Tambahkan 3 baris untuk ketiga peristiwa. Di bawah tabel, sediakan ruang uraian untuk pertanyaan nomor 1 dan 3 (masing-masing minimal 5 baris kosong).

Kegiatan 2: Presentasi Karya: Bersaksi di Depan Kelas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Karya dari Kegiatan 1
• Alkitab (cetak atau digital)
• Lembar catatan / buku tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan karya yang sudah kamu buat pada Kegiatan 1.
2. Gurumu akan memberikan kesempatan kepada setiap murid (atau perwakilan kelompok) untuk mempresentasikan karyanya selama 2–3 menit.
3. Saat mempresentasikan, gunakan alur berikut: (1) perkenalkan judul karyamu, (2) ceritakan ketiga peristiwa secara singkat, (3) sampaikan ayat Alkitab yang mendukung, dan (4) tutup dengan satu kalimat kesimpulan tentang apa artinya Allah memelihara hidupmu.
4. Saat temanmu presentasi, dengarkan dengan sungguh-sungguh dan catat satu hal menarik yang kamu pelajari dari presentasi temanmu.
5. Setelah semua presentasi selesai, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini secara individu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu hal menarik yang kamu pelajari dari presentasi temanmu. Sebutkan nama temanmu dan apa yang membuatmu terkesan dari ceritanya.

2. Setelah mendengar berbagai cerita teman-temanmu, apakah ada persamaan dalam cara Allah memelihara hidup kita masing-masing? Tuliskan minimal 2 persamaan yang kamu temukan.

3. Bayangkan kamu diminta menjelaskan kepada seseorang yang belum percaya tentang pemeliharaan Allah. Berdasarkan presentasi hari ini (termasuk karyamu dan karya temanmu), tuliskan 3 bukti kuat yang akan kamu sampaikan!

Sediakan 3 area jawaban uraian terpisah, masing-masing minimal 5 baris kosong. Untuk pertanyaan nomor 2, bisa menggunakan format poin bernomor (1. ... 2. ...).

Kegiatan 3: Surat Imanku: Menyimpulkan Makna dan Merumuskan Respons

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil
• Alkitab (cetak atau digital)
• Kertas tambahan jika diperlukan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan penutup dan bagian terpenting dari LKPD ini.
2. Kamu akan menulis sebuah 'Surat Iman' — bukan surat kepada manusia, melainkan surat pendek kepada Allah, atau bisa juga surat kepada dirimu sendiri di masa depan.
3. Surat ini berisi: (1) apa yang kamu pahami tentang makna pemeliharaan Allah, (2) dinamika hidup (tantangan/kesulitan) yang kamu atau manusia hadapi, dan (3) respons imanmu — apa yang akan kamu lakukan sebagai orang yang percaya bahwa Allah memelihara hidupmu.
4. Surat minimal terdiri dari 3 paragraf. Tidak perlu panjang, yang penting tulus dan bermakna bagimu.
5. Setelah menulis surat, jawab pertanyaan-pertanyaan analitis di bawah ini untuk memperkuat kesimpulanmu.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan seluruh pembelajaran bab ini, tuliskan definisimu sendiri tentang 'pemeliharaan Allah'. Gunakan kata-katamu sendiri, bukan menghafal dari buku!

2. Kehidupan manusia penuh dengan dinamika — ada suka, duka, kegagalan, dan kejutan. Jelaskan mengapa dinamika hidup itu TIDAK berarti Allah berhenti memelihara kita! Dukung jawabanmu dengan minimal 1 ayat Alkitab.

3. Sebagai orang percaya yang telah menyadari pemeliharaan Allah, tuliskan 3 respons iman konkret yang akan kamu wujudkan dalam hidupmu sehari-hari. Respons harus spesifik dan bisa dilakukan, bukan hanya kata-kata umum.

4. Tuliskan Surat Imanmu di ruang yang tersedia. Ingat: minimal 3 paragraf, berisi

1. makna pemeliharaan Allah bagimu,
2. dinamika hidup yang kamu akui, dan
3. respons imanmu ke depan.

Sediakan ruang 'Surat Imanku' dengan bingkai/kotak khusus berukuran minimal 15 baris kosong. Di atas kotak tulis: 'Kepada: _______ (Allah / Diriku di masa depan)'. Di bawah ruang surat, sediakan 3 area uraian terpisah masing-masing 5 baris untuk pertanyaan analitis nomor 1–3.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan seluruh kegiatan hari ini, apa satu hal terpenting yang kamu pelajari tentang pemeliharaan Allah yang belum pernah kamu sadari sebelumnya?

2. Adakah bagian dari hidupmu selama ini yang ternyata adalah bentuk pemeliharaan Allah, tetapi kamu baru menyadarinya sekarang? Ceritakan secara singkat!

3. Apa satu langkah nyata yang ingin kamu lakukan minggu ini sebagai respons imanmu terhadap pemeliharaan Allah dalam hidupmu?