LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 7: Aspek-aspek Pemeliharaan Allah bagi Manusia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menguraikan aspek-aspek pemeliharaan Allah bagi manusia, termasuk penyediaan kebutuhan hidup dan perlindungan di segala situasi, berdasarkan Mazmur 104 dan Kejadian 8:22.
2. Murid dapat menunjukkan sikap percaya dan berserah diri kepada Allah sebagai Pemelihara hidup manusia dalam menghadapi berbagai tantangan kehidupan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur berdasarkan pemahaman dan pengalamanmu sendiri.
• Gunakan Alkitab untuk membantu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang memerlukan ayat rujukan.
• Diskusikan dengan teman kelompokmu jika ada kegiatan berkelompok.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi dan lengkap di tempat yang disediakan.
• Jika ada pertanyaan atau kesulitan, jangan ragu bertanya kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelajahi Firman: Allah yang Memelihara

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (versi apapun)
• Alat tulis
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah Mazmur 104:10-30 dan Kejadian 8:22 dengan saksama.
2. Perhatikan kata-kata kunci yang menunjukkan cara Allah memelihara ciptaan-Nya.
3. Catat hal-hal menarik yang kamu temukan dalam tabel yang disediakan.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berdasarkan hasil pengamatanmu terhadap kedua perikop tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan Mazmur 104:10-30 dan Kejadian 8:22! (Minimal 5 aspek pemeliharaan)

2. Dari bacaan Mazmur 104, apa yang terjadi ketika Allah 'menyembunyikan wajah-Nya' (ayat 29)? Apa artinya bagi kehidupan makhluk ciptaan-Nya?

3. Kejadian 8:22 berbicara tentang janji Allah setelah air bah. Tuliskan janji tersebut dan jelaskan bagaimana janji ini menjadi bukti pemeliharaan Allah yang terus berlangsung sampai hari ini!

Untuk pertanyaan 1: Buat tabel dengan 3 kolom (Aspek Pemeliharaan | Ayat Rujukan | Penjelasan Singkat). Untuk pertanyaan 2 dan 3: Tulis uraian minimal 5 kalimat.

Kegiatan 2: Jejak Pemeliharaan Allah dalam Hidupku

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pensil warna atau spidol (opsional untuk menggambar timeline)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan kembali perjalanan hidupmu dari lahir sampai sekarang.
2. Identifikasi berbagai peristiwa di mana kamu merasakan pemeliharaan Allah secara nyata.
3. Tuangkan pengalaman tersebut dalam bentuk timeline atau garis waktu kehidupanmu.
4. Kerjakan secara individu dengan jujur dan penuh kesadaran.
5. Siapkan diri untuk berbagi pengalamanmu jika diminta.

Pertanyaan:

1. Buatlah garis waktu (timeline) kehidupanmu! Tandai minimal 5 peristiwa penting di mana kamu merasakan Allah memelihara hidupmu. Untuk setiap peristiwa, tuliskan: (a) Kapan terjadi, (b) Apa yang terjadi, (c) Bagaimana Allah memeliharamu dalam peristiwa tersebut.

2. Dari timeline yang kamu buat, aspek pemeliharaan Allah mana yang paling sering kamu rasakan? (misalnya: penyediaan kebutuhan, perlindungan dari bahaya, kesehatan, keluarga, pendidikan, dll). Jelaskan mengapa!

3. Adakah situasi sulit atau tantangan dalam hidupmu di mana kamu merasa Allah 'tidak hadir' atau 'terlambat menolong'? Bagaimana kamu melihat situasi itu sekarang setelah mempelajari tentang pemeliharaan Allah?

Untuk pertanyaan 1: Gambar garis waktu horizontal, beri tanda tahun/usia di sepanjang garis, dan tulis kotak keterangan di setiap peristiwa penting. Untuk pertanyaan 2 dan 3: Tulis uraian minimal 5-7 kalimat.

Kegiatan 3: Percaya dan Berserah: Responku pada Allah Pemelihara

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kertas HVS (opsional untuk menulis komitmen)
• Lem (jika menggunakan kertas terpisah)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil beranggotakan 3-4 orang.
2. Diskusikan bersama pertanyaan-pertanyaan yang diberikan.
3. Setiap anggota kelompok berbagi pengalaman atau pandangannya.
4. Catat hasil diskusi dan pilih satu orang sebagai juru bicara.
5. Buatlah komitmen bersama sebagai wujud sikap percaya dan berserah kepada Allah.
6. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Diskusikan dalam kelompok: Apa artinya 'percaya dan berserah diri kepada Allah sebagai Pemelihara' dalam kehidupan sehari-hari remaja SMP? Berikan 3 contoh konkret!

2. Tantangan apa yang sering membuat remaja seusiamu sulit untuk percaya pada pemeliharaan Allah? (misalnya: tekanan teman sebaya, media sosial, keinginan yang tidak terpenuhi, dll). Bagaimana seharusnya sikap yang benar?

3. Buatlah 'Komitmen Kelompok' yang berisi 3-5 tindakan nyata yang akan kalian lakukan sebagai wujud percaya dan berserah kepada Allah Pemelihara dalam 1 bulan ke depan!

Untuk pertanyaan 1 dan 2: Tulis hasil diskusi dalam bentuk poin-poin. Untuk pertanyaan 3: Tulis komitmen dalam bentuk daftar bernomor, bisa ditulis di kertas terpisah dan ditempel di LKPD atau ditulis langsung dengan rapi.

REFLEKSI

1. Apa hal paling berharga yang kamu pelajari hari ini tentang pemeliharaan Allah?

2. Bagaimana pembelajaran hari ini mengubah cara pandangmu terhadap situasi sulit yang sedang atau mungkin akan kamu hadapi?

3. Sikap apa yang ingin kamu ubah atau kembangkan setelah memahami bahwa Allah adalah Pemelihara hidupmu?