LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Menjelaskan dan Menerapkan Buah Roh dalam Interaksi Antar Sesama untuk Menolak Perlakuan Diskriminatif

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan perwujudan buah Roh dalam interaksi antar sesama untuk menolak perlakuan diskriminatif
2. Menerapkan nilai buah Roh dalam interaksi antar sesama tanpa membeda-bedakan latar belakang

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk kerja dan teks situasi dengan teliti.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau berpasangan sesuai arahan guru.
• Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Buah Roh Penolak Diskriminasi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (Galatia 5:22-23)
• Buku tulis dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali 9 buah Roh (Galatia 5:22-23): kasih, sukacita, damai sejahtera, kesabaran, kemurahan, kebaikan, kesetiaan, kelemahlembutan, penguasaan diri.
2. Baca dua situasi perlakuan diskriminatif yang disajikan di bawah ini.
3. Jelaskan bagaimana buah Roh diwujudkan untuk menolak atau mengatasi perlakuan diskriminatif tersebut.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Di kelas, seorang murid baru yang berasal dari daerah terpencil dan berbicara dengan dialek khas ditertawakan dan dijauhi saat pembagian kelompok belajar. Jelaskan perwujudan buah Roh Kasih dan Kebaikan untuk menolak diskriminasi terhadap murid baru tersebut!

2. Situasi B: Seorang anak diejek karena warna kulitnya berbeda saat bermain di halaman sekolah. Jelaskan bagaimana perwujudan buah Roh Penguasaan Diri dan Kelemahlembutan dapat menolak perlakuan diskriminatif tersebut!

Tuliskan penjelasan dalam bentuk paragraf uraian (masing-masing 3-4 kalimat) pada kolom teks yang disediakan di lembar kerja.

Kegiatan 2: Menganalisis Rencana Penerapan Buah Roh Tanpa Membeda-bedakan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel skenario interaksi antar sesama berikut.
2. Tentukan buah Roh apa yang tepat untuk diterapkan pada setiap skenario agar interaksi berjalan tanpa membeda-bedakan latar belakang (suku, kondisi fisik, atau ekonomi).
3. Tuliskan tindakan penerapan konkrit yang akan kamu lakukan pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel skenario berikut dengan menyebutkan nilai buah Roh yang sesuai dan tindakan penerapan nyatanya:

• Skenario 1: Teman sekelas dari suku dan latar belakang budaya berbeda merasa canggung saat kerja kelompok.
• Skenario 2: Teman yang memiliki keterbatasan fisik berjalan lambat dan sering ditinggal saat berjalan ke perpustakaan.
• Skenario 3: Teman yang berasal dari keluarga berekonomi sederhana membawa bekal sangat sederhana dan merasa malu saat makan bersama.

Isilah tabel 3 kolom: Kolom 1 memuat Skenario Kasus (1, 2, 3), Kolom 2 memuat Buah Roh yang Dipilih, dan Kolom 3 memuat Tindakan Penerapan Nyata.

Kegiatan 3: Menyusun Rencana Aksi Nyata Penerapan Buah Roh Sehari-hari

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja komitmen
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buatlah rencana penerapan nyata nilai buah Roh dalam pergaulanmu di sekolah atau lingkungan tempat tinggalmu untuk menolak sikap diskriminatif.
2. Pilih 2 orang sesama di sekitarmu yang memiliki latar belakang berbeda (misal: beda suku, beda agama, atau beda kondisi fisik/sosial).
3. Tuliskan nilai buah Roh yang akan kamu terapkan dan bentuk tindakan nyata yang akan kamu lakukan minggu ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rencana penerapan buah Roh pada orang pertama: (a) Siapa latar belakang perbedaannya (tanpa menyebut nama lengkap/cukup inisial dan perbedaannya), (b) Nilai buah Roh apa yang akan diterapkan, (c) Tindakan penerapan nyata yang akan dilakukan.

2. Tuliskan rencana penerapan buah Roh pada orang kedua: (a) Siapa latar belakang perbedaannya, (b) Nilai buah Roh apa yang akan diterapkan, (c) Tindakan penerapan nyata yang akan dilakukan.

Format isian terstruktur: Isikan target orang dengan latar belakang beda, buah Roh yang diterapkan, dan tindakan nyata yang direncanakan.

REFLEKSI

1. Apakah selama ini aku pernah membeda-bedakan teman berdasarkan suku, penampilan fisik, atau kemampuan ekonominya?

2. Buah Roh mana yang paling menantang untuk aku wujudkan saat berinteraksi dengan teman yang berbeda latar belakang dariku?

3. Bagaimana perasaanmu ketika memperlakukan semua teman dengan kasih dan kebaikan tanpa membeda-bedakan?