LKPDPertemuan 1Bab 7Fase CSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Memahami Arti Bertobat dan Makna Penyesalan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 6 dengan topik "Memahami Arti Bertobat dan Makna Penyesalan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Memahami Arti Bertobat dan Makna Penyesalan

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 6

Bab 7 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Memahami Arti Bertobat dan Makna Penyesalan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMemahami Arti Bertobat dan Makna Penyesalan
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menjelaskan arti bertobat sebagai tindakan menyesal, mengakui kesalahan, dan berniat memperbaiki diri berdasarkan pemahaman Kristiani.
  2. Murid dapat menjelaskan bahwa manusia sebagai makhluk terbatas sering jatuh dalam dosa dan karena itu membutuhkan pertobatan.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan secara jujur dan sungguh-sungguh — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berpikir dengan serius.
  • Beberapa kegiatan dikerjakan sendiri, beberapa bersama teman. Ikuti petunjuk di setiap kegiatan.
  • Gunakan Alkitabmu jika kamu ingin mencari ayat yang berhubungan dengan topik hari ini.
  • Tulis namamu dengan jelas di bagian atas LKPD ini sebelum mulai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Apa Kata Hatimu? — Menggali Makna Penyesalan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD ini
  • Pulpen atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini kamu kerjakan sendiri selama ± 15 menit.
  2. Bacalah cerita pendek berikut dengan seksama.
  3. Setelah membaca, jawab pertanyaan-pertanyaan yang tersedia secara jujur berdasarkan pemikiranmu sendiri.
  4. Tidak perlu terburu-buru — luangkan waktu untuk benar-benar merasakan isi ceritanya.

Pertanyaan:

1. 📖 Bacalah cerita berikut:

"Dani adalah murid kelas 6 yang cerdas. Suatu hari, ia menyontek pekerjaan rumah temannya karena malas mengerjakan sendiri. Awalnya ia senang karena mendapat nilai bagus. Namun, malam harinya, ia tidak bisa tidur nyenyak. Hatinya gelisah. Ia terus teringat wajah temannya dan merasa ada sesuatu yang tidak beres. Keesokan harinya, ia menemui temannya dan meminta maaf, lalu berjanji tidak akan mengulanginya lagi."

Menurutmu, apa yang dirasakan Dani setelah menyontek? Tuliskan dengan kata-katamu sendiri.

2. Perhatikan tiga langkah yang dilakukan Dani setelah merasa bersalah. Lengkapi tabel berikut berdasarkan cerita di atas!

No.Langkah yang Dilakukan DaniArtinya dalam Kehidupan Kristiani
1Merasa gelisah dan tidak tenang...
2Menemui teman dan meminta maaf...
3Berjanji tidak mengulangi lagi...

3. Berdasarkan ketiga langkah Dani di atas, tuliskan dengan kalimatmu sendiri: Apa artinya 'bertobat' menurut pemahamanmu sekarang?

Tulis jawaban nomor 1 dan 3 dalam bentuk paragraf pendek (3–5 kalimat). Untuk nomor 2, isi kolom ketiga dalam tabel yang sudah tersedia.

Kegiatan 2: Manusia Terbatas, Tuhan Maha Pengampun — Eksplorasi Diskusi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD ini
  • Pulpen atau spidol warna untuk menandai tabel
  • Alkitab (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini dikerjakan bersama 2–3 orang teman (kelompok kecil).
  2. Pilih satu orang sebagai pencatat dan satu orang sebagai juru bicara kelompok.
  3. Diskusikan setiap pertanyaan bersama-sama selama ± 20 menit.
  4. Setiap anggota kelompok wajib berbicara dan menyampaikan pendapatnya — tidak ada yang boleh diam saja.
  5. Tulis hasil diskusi kelompokmu di ruang jawaban yang tersedia.

Pertanyaan:

1. 🤔 Pikirkan dan diskusikan bersama: Mengapa manusia bisa jatuh dalam dosa atau melakukan kesalahan, meskipun sudah tahu itu salah? Sebutkan minimal 3 alasan menurut kelompokmu!

2. Lihat dan baca pernyataan-pernyataan berikut. Diskusikan: mana yang menurutmu termasuk pertobatan yang sungguh-sungguh, dan mana yang belum? Beri tanda ✓ atau ✗ dan jelaskan alasanmu!

Pernyataan✓ / ✗Alasan Kelompok
Riko minta maaf kepada temannya, tapi esoknya melakukan hal yang sama lagi.Sari menyadari ia sering berbohong, lalu berdoa meminta ampun dan berusaha keras untuk jujur setiap hari.Budi merasa bersalah tapi tidak mau mengakuinya karena malu.
Lina mengakui kesalahannya kepada guru, meminta maaf, dan berubah sikapnya.

3. Menurut diskusi kelompokmu, mengapa manusia MEMBUTUHKAN pertobatan? Hubungkan jawabanmu dengan fakta bahwa manusia adalah makhluk yang terbatas dan tidak sempurna!

Untuk pertanyaan 1 dan 3, tulis hasil diskusi dalam bentuk poin-poin (minimal 3 poin per pertanyaan). Untuk pertanyaan 2, isi tabel yang sudah tersedia dengan tanda ✓/✗ dan alasan singkat di kolom ketiga.

Kegiatan 3: Surat untuk Diriku — Menulis Refleksi Pertobatan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD ini
  • Pulpen atau pena (boleh gunakan pensil warna untuk menghias tepi surat jika mau)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kegiatan ini kamu kerjakan sendiri selama ± 20 menit.
  2. Kamu akan menulis sebuah 'Surat untuk Diriku Sendiri' yang isinya adalah refleksi jujurmu tentang penyesalan dan niat untuk berubah.
  3. Surat ini bersifat pribadi — gurumu tidak akan membacanya keras-keras di depan kelas tanpa izinmu.
  4. Ikuti panduan kerangka surat yang sudah disediakan di bawah.
  5. Tulis dengan hati yang tulus — ini bukan soal nilai, tapi soal pertumbuhanmu sebagai pribadi Kristiani.

Pertanyaan:

1. Sebelum menulis suratmu, jawab pertanyaan persiapan ini secara singkat:

  1. Satu hal yang pernah aku lakukan dan aku sesali adalah...
    1. Ketika aku melakukan hal itu, perasaanku adalah...
    2. Satu perubahan nyata yang ingin aku lakukan ke depan adalah...

2. Sekarang, tulis 'Surat untuk Diriku Sendiri' menggunakan kerangka berikut:

📝 Kerangka Surat:

'Untuk diriku yang terkasih,

Aku menulis surat ini karena aku menyadari bahwa aku adalah manusia yang tidak sempurna. Aku pernah [ceritakan satu kesalahan atau kelemahan dirimu secara umum, tanpa harus terlalu detail]...

Setelah belajar hari ini, aku memahami bahwa bertobat artinya [tuliskan pemahaman bertobat yang kamu pelajari]...

Sebagai manusia yang terbatas, aku tahu aku bisa jatuh lagi. Namun aku percaya bahwa Tuhan [tuliskan keyakinanmu tentang Tuhan dan pengampunan-Nya]...

Mulai hari ini, satu hal nyata yang akan aku lakukan sebagai tanda pertobatanku adalah [tuliskan satu tindakan konkret yang bisa kamu lakukan]...

Dengan penuh harapan,
[Namamu]'

Untuk pertanyaan 1, tulis jawaban poin a, b, c secara terpisah masing-masing 1–2 kalimat. Untuk pertanyaan 2, tulis surat lengkap mengikuti kerangka yang diberikan, minimal 8–10 kalimat total. Surat ditulis di kotak yang telah disediakan di lembar LKPD.

REFLEKSI

1. Setelah mengikuti kegiatan hari ini, apa satu hal baru yang kamu pahami tentang arti bertobat yang sebelumnya belum kamu sadari?

2. Menurutmu, mengapa penting bagi manusia untuk mau mengakui kesalahan dan bertobat? Apa yang akan terjadi jika manusia tidak pernah mau bertobat?

3. Satu langkah kecil apa yang bisa kamu lakukan mulai BESOK sebagai wujud nyata pertobatanmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.