LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Menunjukkan Sikap Hidup Manusia yang Dibarui oleh Allah dalam Interaksi Sehari-hari dan Menguraikan Tantangannya
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 6 dengan topik "Menunjukkan Sikap Hidup Manusia yang Dibarui oleh Allah dalam Interaksi Sehari-hari dan Menguraikan Tantangannya".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Menunjukkan Sikap Hidup Manusia yang Dibarui oleh Allah dalam Interaksi Sehari-hari dan Menguraikan Tantangannya
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 6
Bab 6 Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 6 (Fase C) Topik: Menunjukkan Sikap Hidup Manusia yang Dibarui oleh Allah dalam Interaksi Sehari-hari dan Menguraikan Tantangannya INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menunjukkan Sikap Hidup Manusia Baru dalam Situasi Sehari-hariEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Situasi A: Teman sebangkumu tidak sengaja menumpahkan air minum ke buku tugasmu hingga basah. Tunjukkan sikap hidup manusia baru yang kamu lakukan! 2. Situasi B: Saat jam istirahat, kamu melihat beberapa teman sedang membicarakan keburukan (menggosipkan) seorang teman yang tidak hadir. Tunjukkan sikap hidup manusia baru yang kamu lakukan! 3. Situasi C: Kelompok belajarmu mendapat giliran membersihkan kelas, tetapi beberapa anggota ingin kabur bermain bola. Tunjukkan sikap hidup manusia baru yang kamu lakukan! 4. Situasi D: Seorang teman baru pindahan terlihat menyendiri di pojok kelas saat jam makan siang. Tunjukkan sikap hidup manusia baru yang kamu lakukan! Tabel 4 baris: Kolom 1 memuat nomor situasi (A, B, C, D) dan Kolom 2 memuat 'Sikap Hidup Manusia Baru yang Ditunjukkan' (minimal 1 kalimat tindakan per situasi). Kegiatan 2: Menguraikan Tantangan dalam Mewujudkan Sikap Manusia BaruEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Uraikan tantangan yang dihadapi ketika mewujudkan sikap: 'Mengampuni teman yang mengejek atau berbuat salah kepadamu'! 2. Uraikan tantangan yang dihadapi ketika mewujudkan sikap: 'Berani berkata jujur saat berbuat kesalahan di sekolah'! 3. Uraikan tantangan yang dihadapi ketika mewujudkan sikap: 'Menolong teman yang sedang kesulitan pelajaran meski waktu istirahat terpakai'! Format uraian terstruktur 3 nomor: masing-masing memuat uraian 'Tantangan dari dalam diri' dan 'Tantangan dari lingkungan sekitar'. Kegiatan 3: Pemetaan Komparatif Sikap Hidup dan Tantangannya dalam KeseharianEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel interaksi harian berikut dengan menunjukkan sikap manusia baru dan menguraikan tantangannya pada:
Ruang tabel jawaban Tabel 3 kolom dan 3 baris: Kolom 1 'Tempat/Konteks Interaksi', Kolom 2 'Tunjukkan Sikap Manusia Baru', Kolom 3 'Uraikan Tantangan yang Dihadapi'. Dilanjutkan ruang jawaban untuk 2 butir pertanyaan refleksi. REFLEKSI1. Dari sikap-sikap manusia baru yang telah kamu pelajari, sikap mana yang paling menantang untuk kamu tunjukkan dalam interaksi sehari-hari? Mengapa? 2. Ketika kamu menghadapi tantangan dan godaan untuk kembali pada sikap manusia lama, pertolongan apa yang kamu minta kepada Allah dalam doamu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.