LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Asesmen Sumatif: Mensyukuri Karya Keselamatan Yesus melalui Pelayanan kepada Sesama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang cara Allah menyelamatkan manusia melalui Yesus Kristus secara tertulis dengan menjawab pertanyaan asesmen sumatif bab.
2. Murid dapat menyusun rencana pelayanan sederhana kepada sesama sebagai wujud syukur atas keselamatan yang telah diterima dari Yesus Kristus.

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan sebagai ungkapan syukur kepada Tuhan.
• Sediakan Alkitab (Matius 1–28) untuk membantu menjawab pertanyaan bila diperlukan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan hati yang bersyukur dan penuh sukacita.
• Gunakan buku tulis atau lembar kerja ini untuk menulis jawaban.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menguji Pemahamanku tentang Keselamatan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (opsional)
• Buku tulis atau lembar soal

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali secara singkat kisah penyaliban dan kebangkitan Yesus di Matius 27–28 jika kamu lupa.
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan kalimatmu sendiri.

Pertanyaan:

1. Jelaskan dengan singkat, mengapa Allah mengutus Yesus Kristus ke dunia?

2. Apa yang terjadi pada hari ketiga setelah Yesus mati? Mengapa peristiwa itu penting bagi keselamatan kita?

3. Menurut pendapatmu, apa yang ingin Yesus ajarkan kepada kita melalui pengorbanan-Nya?

Tulis jawaban di buku tulis atau di kolom yang disediakan, masing-masing 3–5 kalimat per pertanyaan.

Kegiatan 2: Syukur dalam Pelayanan: Berbagi Ide dengan Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas/lembar LKPD
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah pasangan dengan teman di sebelahmu.
2. Diskusikan: apa saja cara sederhana yang bisa kita lakukan untuk melayani orang lain sebagai bentuk syukur atas keselamatan yang Yesus berikan?
3. Buatlah daftar minimal 5 ide pelayanan sederhana dalam tabel di bawah ini.
4. Setelah selesai, tuliskan satu ide favoritmu beserta alasan mengapa ide itu istimewa.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 5 ide pelayanan sederhana kepada sesama (contoh: membantu orangtua, menjenguk teman sakit, berbagi makanan, dll.).

2. Dari ide di atas, mana yang paling ingin kamu lakukan? Jelaskan alasannya!

Gunakan tabel 2 kolom (No. dan Ide Pelayanan) untuk nomor 1. Kolom untuk nomor 2 berupa paragraf pendek (3–5 kalimat).

Kegiatan 3: Rencana Pelayananku: Aku Ingin Melayani

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas/lembar LKPD
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan sejenak: karena Yesus sudah menyelamatkan aku, aku ingin melayani sesama sebagai ucapan syukur.
2. Buatlah sebuah rencana pelayanan sederhana yang benar-benar bisa kamu lakukan dalam satu minggu ke depan.
3. Gunakan panduan berikut: tuliskan siapa yang akan kamu layani, apa yang akan kamu lakukan, kapan dan di mana, serta doa syukurmu.

Pertanyaan:

1. Siapa yang ingin kamu layani? (contoh: teman sekelas, orang tua, tetangga, dll.)

2. Apa yang akan kamu lakukan untuk melayani orang tersebut? Tuliskan langkah konkretnya!

3. Kapan dan di mana rencana pelayanan ini akan kamu laksanakan?

4. Tulislah sebuah doa syukur singkat yang menunjukkan rasa terima kasihmu atas keselamatan dari Yesus dan memohon kekuatan untuk melayani.

Tulis jawaban nomor 1–3 dalam format poin atau paragraf pendek di kolom yang disediakan. Untuk nomor 4, tulis doa dalam bentuk paragraf.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan kegiatan ini, bagaimana perasaanmu tentang keselamatan yang Yesus berikan? Apakah makin bersyukur?

2. Dari rencana pelayanan yang kamu buat, satu hal apa yang paling ingin kamu lakukan minggu ini?

3. Menurutmu, apa yang membuat pelayanan menjadi berarti dan menyenangkan?