LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Yesus Mengorbankan Diri untuk Menyelamatkan Manusia (Matius 27:32–56)
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 6 dengan topik "Yesus Mengorbankan Diri untuk Menyelamatkan Manusia (Matius 27:32–56)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Yesus Mengorbankan Diri untuk Menyelamatkan Manusia (Matius 27:32–56)
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 6
Bab 5 - Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 6 (Fase C) Topik: Yesus Mengorbankan Diri untuk Menyelamatkan Manusia (Matius 27:32–56) INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menjelajahi Kisah Penyaliban YesusEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Siapa yang membantu Yesus memikul salib menuju Golgota? Mengapa orang tersebut melakukannya? 2. Apa yang terjadi saat Yesus disalibkan? Ceritakan secara singkat dengan urutanmu sendiri (minimal 5 kalimat). 3. Apa yang kamu rasakan saat membaca kisah penderitaan Yesus ini? Tuliskan perasaanmu dengan jujur. Tulislah jawabanmu dalam bentuk paragraf atau poin-poin di bawah setiap pertanyaan. Gunakan minimal 3–5 kalimat untuk pertanyaan uraian. Kegiatan 2: Tokoh-Tokoh dalam Kisah PenyalibanEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel tokoh-tokoh dalam kisah penyaliban Yesus berikut ini! Ruang tabel jawaban 2. Dari semua tokoh di atas, siapa yang paling menginspirasimu? Mengapa? Buatlah tabel dengan 3 kolom: (1) Nama Tokoh, (2) Perannya dalam Kisah, (3) Makna bagi Iman Kristen. Isi minimal 4 tokoh yang berbeda. Untuk pertanyaan nomor 2, tulislah jawabanmu dalam 3–4 kalimat. Kegiatan 3: Karya Keselamatan Allah BagikuEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Buatlah karya kreatifmu di ruang yang tersedia! Pilih salah satu: puisi, gambar + tulisan syukur, atau surat untuk Yesus. Ruang gambar 2. Apa satu hal konkret yang akan kamu lakukan minggu ini sebagai respons atas pengorbanan Yesus? (Contoh: membantu orang tua, memaafkan teman, berbagi dengan yang membutuhkan) Untuk pertanyaan 1, gunakan setengah halaman untuk karya kreatifmu. Untuk pertanyaan 2, tulislah jawabanmu dalam 2–3 kalimat yang spesifik dan bisa dilakukan. REFLEKSI1. Apa hal paling penting yang kamu pelajari hari ini tentang pengorbanan Yesus? 2. Bagaimana kisah penyaliban Yesus mengubah cara pandangmu tentang pengorbanan dan kasih? 3. Siapa tokoh dalam kisah ini yang paling berkesan bagimu, dan apa yang ingin kamu tiru dari tokoh tersebut? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.