LKPDPertemuan 2Bab 5Fase CSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Yesus Mengorbankan Diri untuk Menyelamatkan Manusia (Matius 27:32–56)

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 6 dengan topik "Yesus Mengorbankan Diri untuk Menyelamatkan Manusia (Matius 27:32–56)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Yesus Mengorbankan Diri untuk Menyelamatkan Manusia (Matius 27:32–56)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 6

Bab 5 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Yesus Mengorbankan Diri untuk Menyelamatkan Manusia (Matius 27:32–56)

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikYesus Mengorbankan Diri untuk Menyelamatkan Manusia (Matius 27:32–56)
Alokasi Waktu2 x 35 menit (70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menceritakan secara singkat kisah pengorbanan Yesus Kristus di kayu salib berdasarkan Matius 27:32–56 sebagai wujud karya keselamatan Allah bagi manusia.
  2. Murid dapat menjelaskan peran tokoh-tokoh dalam kisah penyaliban Yesus (antara lain Simon dari Kirene, Maria Magdalena) dan maknanya bagi iman Kristen.

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan Alkitab atau Injil Matius pasal 27 ayat 32–56.
  • Bacalah teks Alkitab dengan saksama dan hati yang tenang sebelum mengerjakan kegiatan.
  • Kerjakan semua kegiatan secara berurutan. Jika ada kegiatan kelompok, diskusikan dengan teman sekelompokmu.
  • Tulislah jawabanmu dengan jujur dan berdasarkan pemahamanmu sendiri.
  • Gunakan warna atau gambar sederhana untuk mempercantik karyamu jika diperlukan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelajahi Kisah Penyaliban Yesus

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab (Injil Matius)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah Matius 27:32–56 dengan tenang dan penuh perhatian.
  2. Saat membaca, tandai atau garis bawahi bagian yang menurutmu penting atau menyentuh hatimu.
  3. Setelah membaca, tutup Alkitabmu sebentar dan coba ingat kembali peristiwa yang terjadi.
  4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan bahasamu sendiri. Kamu boleh membuka kembali Alkitab jika perlu.

Pertanyaan:

1. Siapa yang membantu Yesus memikul salib menuju Golgota? Mengapa orang tersebut melakukannya?

2. Apa yang terjadi saat Yesus disalibkan? Ceritakan secara singkat dengan urutanmu sendiri (minimal 5 kalimat).

3. Apa yang kamu rasakan saat membaca kisah penderitaan Yesus ini? Tuliskan perasaanmu dengan jujur.

Tulislah jawabanmu dalam bentuk paragraf atau poin-poin di bawah setiap pertanyaan. Gunakan minimal 3–5 kalimat untuk pertanyaan uraian.

Kegiatan 2: Tokoh-Tokoh dalam Kisah Penyaliban

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab (Injil Matius)
  • Alat tulis
  • Penggaris (untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kembali Matius 27:32–56 dengan fokus pada tokoh-tokoh yang muncul.
  2. Lengkapi tabel di bawah dengan informasi tentang tokoh-tokoh tersebut.
  3. Untuk kolom 'Makna bagi Iman Kristen', pikirkan: apa yang bisa kita pelajari dari tokoh ini? Apa artinya kehadiran mereka dalam kisah ini?
  4. Diskusikan hasil kerjamu dengan teman sebangku sebelum melanjutkan ke kegiatan berikutnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel tokoh-tokoh dalam kisah penyaliban Yesus berikut ini!

Ruang tabel jawaban

2. Dari semua tokoh di atas, siapa yang paling menginspirasimu? Mengapa?

Buatlah tabel dengan 3 kolom: (1) Nama Tokoh, (2) Perannya dalam Kisah, (3) Makna bagi Iman Kristen. Isi minimal 4 tokoh yang berbeda. Untuk pertanyaan nomor 2, tulislah jawabanmu dalam 3–4 kalimat.

Kegiatan 3: Karya Keselamatan Allah Bagiku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas LKPD
  • Alat tulis
  • Pensil warna atau crayon (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Yesus mengorbankan nyawa-Nya di kayu salib untuk menyelamatkan manusia, termasuk kamu!
  2. Sekarang pikirkan: bagaimana karya keselamatan Yesus ini bermakna dalam hidupmu sehari-hari?
  3. Buatlah sebuah karya kreatif sederhana untuk mengungkapkan rasa syukurmu. Kamu bisa memilih salah satu: (a) Puisi 2 bait tentang pengorbanan Yesus, (b) Gambar simbol salib dengan tulisan syukur di sekelilingnya, atau (c) Surat singkat untuk Yesus.
  4. Setelah selesai, siapkan diri untuk membagikan karyamu kepada teman-teman di kelas (jika diminta oleh guru).

Pertanyaan:

1. Buatlah karya kreatifmu di ruang yang tersedia! Pilih salah satu: puisi, gambar + tulisan syukur, atau surat untuk Yesus.

Ruang gambar

2. Apa satu hal konkret yang akan kamu lakukan minggu ini sebagai respons atas pengorbanan Yesus? (Contoh: membantu orang tua, memaafkan teman, berbagi dengan yang membutuhkan)

Untuk pertanyaan 1, gunakan setengah halaman untuk karya kreatifmu. Untuk pertanyaan 2, tulislah jawabanmu dalam 2–3 kalimat yang spesifik dan bisa dilakukan.

REFLEKSI

1. Apa hal paling penting yang kamu pelajari hari ini tentang pengorbanan Yesus?

2. Bagaimana kisah penyaliban Yesus mengubah cara pandangmu tentang pengorbanan dan kasih?

3. Siapa tokoh dalam kisah ini yang paling berkesan bagimu, dan apa yang ingin kamu tiru dari tokoh tersebut?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.