LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Mengidentifikasi dan Menjelaskan Pelayanan terhadap Sesama Berdasarkan Matius 25:31–46

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi pelayanan terhadap sesama sebagai tanggung jawab orang beriman dalam kehidupan berdasarkan bacaan Matius 25:31–46
2. Menjelaskan arti pelayanan terhadap sesama sebagai bentuk tanggung jawab orang beriman dalam kehidupan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah teks Alkitab dari Injil Matius 25:31–46 secara saksama bersama teman sekelas atau mandiri.
• Kerjakan setiap tugas dan pertanyaan pada lembar kerja sesuai petunjuk pada tiap nomor kegiatan.
• Diskusikan ide dan pemikiranmu secara santun serta gunakan bahasa Indonesia yang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Bentuk Pelayanan dalam Matius 25:31–46

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (Matius 25:31–46)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah perikop Matius 25:31–46 dengan teliti.
2. Temukan kondisi sesama yang membutuhkan dan tindakan pelayanan nyata yang disebutkan di dalam teks.
3. Lengkapi tabel identifikasi pelayanan berdasarkan ayat-ayat yang kamu temukan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Matius 25:35–36, sebutkan 6 (enam) keadaan sesama yang menderita/membutuhkan serta tindakan pelayanan yang dilakukan terhadap mereka!

2. Berdasarkan Matius 25:40, kepada siapakah sebenarnya kita melayani ketika kita melayani sesama yang paling hina atau membutuhkan bantuan?

Tersedia tabel 6 baris dengan kolom: (1) Kondisi Sesama (berdasarkan teks), (2) Bentuk Pelayanan/Tindakan Kasih, dan 1 kolom isian singkat untuk pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Pelayanan terhadap Sesama dalam Kehidupan Sehari-hari

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 3 (tiga) situasi kehidupan orang beriman di lingkungan sekolah, keluarga, dan masyarakat pada soal.
2. Identifikasi bentuk pelayanan apa yang sesuai dengan tanggung jawab orang beriman untuk setiap situasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Identifikasi bentuk pelayanan yang tepat sebagai wujud tanggung jawab orang beriman pada 3 situasi berikut:
Situasi A: Seorang teman sekelas tidak membawa bekal dan uang jajan, sementara jam istirahat ia tampak lapar.
Situasi B: Seorang tetangga lansia sedang sakit sendirian di rumahnya dan membutuhkan obat dari apotek.
Situasi C: Ada murid baru yang pindah dari daerah lain, tampak canggung, dan belum memiliki teman di sekolah.

Tersedia 3 kotak uraian bertuliskan: Pelayanan untuk Situasi A, Pelayanan untuk Situasi B, dan Pelayanan untuk Situasi C.

Kegiatan 3: Menjelaskan Makna Pelayanan sebagai Tanggung Jawab Orang Beriman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengenai arti melayani sesama bagi orang yang beriman kepada Tuhan.
2. Jawablah pertanyaan penjelasan berikut dengan kalimat lengkap dan jelas.
3. Kerjakan bagian refleksi di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Jelaskan apa arti pelayanan terhadap sesama menurut pemahaman iman Kristen berdasarkan Matius 25:31–46!

2. Mengapa melayani sesama disebut sebagai suatu 'tanggung jawab' bagi setiap orang beriman, bukan sekadar pilihan sukarela?

Tersedia 2 ruang paragraf bergaris masing-masing 4-5 baris untuk menuliskan uraian penjelasan nomor 1 dan 2, dilanjutkan ruang catatan refleksi pribadi.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari Matius 25:31–46, siapakah sesama di sekitarmu yang saat ini paling membutuhkan pertolongan atau perhatian?

2. Sikap apa yang perlu kamu ubah agar kamu lebih peka dan bertanggung jawab dalam melayani sesama setiap hari?