LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Tindakan Nyata Memelihara Alam: Bersyukur dan Bertindak sebagai Orang Beriman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat merancang satu tindakan nyata memelihara alam dan lingkungan sekitar rumah atau sekolah sebagai wujud tanggung jawab orang beriman.
2. Murid dapat mengungkapkan rasa syukur atas kemahakuasaan Allah melalui alam ciptaan dengan cara memilih dan menyanyikan lagu syukur serta menuliskan refleksi pribadi.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan secara individu, lalu diskusikan hasil dengan teman sebangku apabila diminta.
• Sediakan alat tulis, buku catatan, dan Alkitab atau bahan bacaan pendukung.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati dan Menyadari Keindahan Ciptaan Allah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Langkah 1: Luangkan waktu 5 menit untuk mengamati lingkungan di sekitar rumah atau sekolahmu. Perhatikan hal-hal indah dari ciptaan Allah, seperti tanaman, hewan, udara segar, atau pemandangan.
2. Langkah 2: Catatlah temuanmu pada tabel di bawah ini.
3. Langkah 3: Renungkan dalam hati: mengapa hal-hal itu membuatmu bersyukur kepada Allah?

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 hal indah atau menakjubkan yang kamu lihat dari alam ciptaan Allah di sekitarmu.

2. Dari ketiga hal yang kamu tulis, mana yang paling membuatmu bersyukur? Jelaskan alasannya.

Tulis jawaban pada kolom yang disediakan di lembar kerja. Untuk nomor 1 gunakan 3 baris, untuk nomor 2 gunakan 4–5 baris.

Kegiatan 2: Merancang Tindakan Nyata Memelihara Alam

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kertas HVS atau buku tugas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Langkah 1: Pikirkan satu masalah lingkungan sederhana yang ada di sekitar rumah atau sekolahmu (misalnya sampah berserakan, tanaman layu, selokan tersumbat).
2. Langkah 2: Rancanglah satu tindakan nyata untuk mengatasi masalah tersebut sebagai wujud tanggung jawabmu sebagai orang beriman.
3. Langkah 3: Lengkapi tabel perencanaan di bawah ini. Kamu boleh menggambar atau menulis secara rinci.

Pertanyaan:

1. Gunakan tabel berikut untuk merancang tindakan nyata memelihara alam. Isi setiap kolom dengan rencana yang jelas.

2. Tuliskan satu alasan mengapa tindakan yang kamu rencanakan itu menunjukkan kamu bertanggung jawab sebagai orang beriman.

Nomor 1: gunakan tabel dengan 5 baris dan 5 kolom (Masalah, Tindakan, Yang Terlibat, Waktu, Hasil yang Diharapkan). Nomor 2: tulis dalam 3–4 kalimat pada kotak yang disediakan.

Kegiatan 3: Menyanyikan Lagu Syukur dan Menulis Refleksi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku nyanyian atau akses internet (jika tersedia)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Langkah 1: Pilihlah satu lagu syukur tentang ciptaan Allah. Contoh: 'Kulihat Indahnya', 'Muliakanlah Tuhan', 'Allah Itu Baik', atau lagu pujian lain yang kamu kenal.
2. Langkah 2: Nyanyikan lagu tersebut bersama teman sebangku atau kelompok kecil (boleh juga menyanyikan dalam hati). Rasakan syukur di hatimu.
3. Langkah 3: Tuliskan refleksi pribadi berdasarkan lagu yang kamu nyanyikan.

Pertanyaan:

1. Lagu syukur apa yang kamu pilih? Tuliskan judulnya.

2. Salinlah satu bait atau syair yang paling berkesan dari lagu tersebut, lalu jelaskan apa yang kamu pahami dari syair itu.

3. Tuliskan refleksi pribadi: Bagaimana lagu ini menginspirasimu untuk bertindak nyata memelihara alam sebagai orang beriman?

Nomor 1: 1 baris. Nomor 2: tulis syair diikuti penjelasan dalam 3–4 baris. Nomor 3: tulis refleksi sepanjang 5–7 baris.

REFLEKSI

1. Dari ketiga kegiatan hari ini, mana yang paling menyadarkanmu tentang tanggung jawabmu terhadap alam? Mengapa?

2. Apakah rencana tindakan yang sudah kamu buat akan benar-benar kamu lakukan? Apa tantangan terbesar yang mungkin kamu hadapi?

3. Setelah menyanyikan lagu syukur, bagaimana perasaanmu terhadap ciptaan Allah? Apakah ada keinginan baru untuk merawat lingkungan?