LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Mengidentifikasi Kehadiran Allah melalui Alam Ciptaan dan Menjelaskan Tanggung Jawab Orang Beriman dalam Memelihara Alam

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi kehadiran Allah melalui alam ciptaan dalam kehidupan sehari-hari
2. Menjelaskan tanggung jawab orang beriman dalam memelihara alam ciptaan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah Kejadian 2:8–15 dan petunjuk pada setiap kegiatan dengan saksama.
• Kerjakan kegiatan secara mandiri maupun berpasangan sesuai arahan guru.
• Tuliskan jawabanmu dengan jelas dan rapi pada format yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Melihat Jejak Karya dan Kehadiran Allah di Sekitar Kita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (Kejadian 1-2)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah pengalamanmu saat mengamati lingkungan sekitar (pagi hari, taman sekolah, atau pepohonan).
2. Identifikasi kehadiran dan sifat Allah (seperti kemahakuasaan, kebaikan, keteraturan) melalui 3 unsur alam ciptaan yang kamu jumpai sehari-hari.
3. Tuliskan hasil identifikasimu ke dalam tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel identifikasi kehadiran Allah melalui alam ciptaan berikut untuk 3 unsur ciptaan (misalnya: sinar matahari, udara/angin, tumbuhan/pohon): sebutkan unsur ciptaan, apa fungsinya bagi kehidupan manusia, dan bukti kehadiran/sifat Allah yang tampak dari ciptaan tersebut!

Tabel 3 baris dengan 4 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Unsur Alam Ciptaan), Kolom 3 (Fungsi bagi Kehidupan), Kolom 4 (Bukti Kehadiran/Sifat Allah yang Terlihat).

Kegiatan 2: Menjelaskan Amanat Mengusahakan dan Memelihara Taman (Kejadian 2:8–15)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (Kejadian 2:8-15)
• Buku catatan/lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kembali Kejadian 2:15 secara berpasangan.
2. Perhatikan dua kata kunci tugas manusia: 'mengusahakan' dan 'memelihara'.
3. Jawablah pertanyaan penjelasan berikut berdasarkan teks Alkitab dan penerapannya sebagai orang beriman.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Kejadian 2:15, jelaskan apa alasan mendasar Allah menempatkan manusia di taman Eden!

2. Jelaskan mengapa orang beriman wajib bertanggung jawab memelihara alam sekitar, bukan merusaknya!

Kolom bergaris 4-5 baris untuk masing-masing butir pertanyaan nomor 1 dan 2.

Kegiatan 3: Menjelaskan Bentuk Tanggung Jawab Nyata Pemeliharaan Alam

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu bentuk-bentuk tanggung jawab orang beriman dalam memelihara alam di tiga lingkungan: rumah, sekolah, dan masyarakat.
2. Jelaskan tindakan nyata tersebut serta alasan mengapa tindakan itu merupakan pemeliharaan alam ciptaan Allah.
3. Selesaikan kegiatan ini termasuk menyimak ulasan guru dan menjawab refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Jelaskan masing-masing 1 bentuk tanggung jawab orang beriman dalam merawat alam di: (a) lingkungan rumah, (b) lingkungan sekolah, dan (c) lingkungan masyarakat, beserta alasan mengapa tindakan itu menjaga keutuhan ciptaan Allah!

Format uraian berbutir tiga bagian: (a) Lingkungan Rumah [Tindakan & Alasan], (b) Lingkungan Sekolah [Tindakan & Alasan], (c) Lingkungan Masyarakat [Tindakan & Alasan].

REFLEKSI

1. Setelah mengenali bahwa Allah hadir melalui alam ciptaan-Nya, bagaimana caramu memandang matahari, pepohonan, dan air yang kamu temui setiap hari?

2. Dari penjelasan tanggung jawab yang telah kamu pelajari, tindakan pemeliharaan alam apa yang paling mendesak untuk kamu lakukan mulai hari ini sebagai wujud imanmu kepada Allah?