LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Allah Sang Pencipta: Memahami Kemahakuasaan Allah melalui Alam Ciptaan (Kejadian 2:8–15)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan kemahakuasaan Allah sebagai Pencipta yang hadir dan berkarya melalui alam ciptaan-Nya berdasarkan Kejadian 2:8–15.
2. Murid dapat menyebutkan contoh-contoh kekayaan alam Indonesia sebagai wujud nyata penciptaan Allah yang patut disyukuri.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah LKPD ini dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan secara berurutan dan penuh tanggung jawab.
• Gunakan Alkitab (Kejadian 2:8–15) sebagai sumber utama pada Kegiatan 1.
• Pada Kegiatan 2, kamu boleh mencari informasi dari buku, internet, atau bertanya kepada guru/orang tua.
• Kegiatan 3 dikerjakan secara mandiri atau berpasangan, lalu hasilnya dipresentasikan.
• Jika ada kesulitan, jangan ragu bertanya kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati dan Merenungkan: Allah Hadir dalam Alam Ciptaan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (Kejadian 2:8–15)
• Pena/pensil
• LKPD cetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan tenang dan ambil napas dalam-dalam. Amati lingkungan sekitarmu (baik di dalam kelas maupun di luar jendela).
2. Bacalah Kejadian 2:8–15 di Alkitabmu dengan saksama.
3. Renungkan: Apa yang Allah ciptakan menurut ayat tersebut? Bagaimana Allah hadir dan berkarya melalui semua ciptaan itu?
4. Tuliskan hasil pengamatan dan perenunganmu pada tabel di bawah.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Kejadian 2:8–15, sebutkan lima hal yang Allah ciptakan atau sediakan di taman Eden!

2. Menurutmu, bagaimana ayat-ayat ini menunjukkan kemahakuasaan Allah sebagai Pencipta? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

3. Berdasarkan bacaan tadi, menurutmu di mana dan bagaimana Allah hadir serta berkarya melalui alam ciptaan di sekitarmu? Berikan satu contoh konkret dari lingkungan rumah atau sekolahmu!

Tulis jawaban pertanyaan 1 pada tabel 2 kolom (No. dan Ciptaan Allah). Jawaban pertanyaan 2 dan 3 tulis dalam paragraf pendek (3–5 kalimat) di kotak isian yang disediakan.

Kegiatan 2: Menjelajahi Kekayaan Alam Indonesia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku atau akses internet (opsional)
• Alat tulis
• Gambar-gambar kekayaan alam (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Indonesia sangat kaya akan keindahan dan sumber daya alam. Semua itu adalah pemberian Allah yang patut disyukuri.
2. Bersama dengan teman sebangkumu, pilihlah tiga dari enam contoh kekayaan alam Indonesia berikut: (a) hutan mangrove, (b) terumbu karang, (c) hutan pegunungan, (d) sawah terasering, (e) danau vulkanik, (f) pantai pasir putih.
3. Carilah informasi singkat tentang ketiga pilihanmu: di mana lokasinya, apa manfaatnya, dan mengapa itu menunjukkan kemahakuasaan Allah.
4. Tuliskan hasil eksplorasimu ke dalam tabel yang tersedia. Setelah selesai, presentasikan satu temuan paling menarik kepada teman-teman.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut untuk tiga kekayaan alam yang kamu pilih:

2. Dari ketiga kekayaan alam di atas, manakah yang paling membuatmu takjub? Mengapa?

Tabel 4 kolom: Nama Kekayaan Alam, Lokasi di Indonesia, Manfaat, Mengapa Menunjukkan Kemahakuasaan Allah? (untuk 3 baris). Jawaban uraian ditulis di bawah tabel.

Kegiatan 3: Bersyukur dan Berkarya: Poster Syukur untuk Sang Pencipta

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas A4 polos
• Pensil warna/spidol/krayon
• Gunting dan lem (jika menggunakan tempelan)
• Bahan daur ulang (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah memahami kemahakuasaan Allah melalui alam ciptaan dan kekayaan alam Indonesia, kini saatnya kamu merespons dengan syukur.
2. Buatlah sebuah poster kreatif berukuran A4 yang berisi: (a) judul “Syukur untuk Ciptaan-Mu”, (b) gambar atau ilustrasi satu kekayaan alam Indonesia favoritmu, (c) satu kalimat yang menjelaskan bagaimana Allah hadir dan berkarya melalui kekayaan alam itu, dan (d) doa pendek syukur kepada Allah.
3. Gunakan kertas, pensil warna, spidol, atau bahan daur ulang. Kamu boleh menggambar sendiri atau menempel gambar.
4. Setelah selesai, tempelkan postermu di dinding kelas dan ceritakan isinya kepada dua teman di dekatmu.

Pertanyaan:

1. Judul poster syukurmu adalah: “Syukur untuk Ciptaan-Mu”. Tuliskan satu kalimat yang akan kamu cantumkan di poster untuk menjelaskan bagaimana Allah hadir dan berkarya melalui kekayaan alam yang kamu gambar!

2. Tuliskan doa syukur pendek yang akan kamu tulis di poster! (Minimal 3 kalimat)

Poster dikerjakan pada kertas A4. Jawaban pertanyaan 1 dan 2 ditulis langsung di poster. Hasil akhir difoto atau dikumpulkan dalam bentuk fisik.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang paling berkesan kamu pelajari tentang kemahakuasaan Allah hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah melihat dan merenungkan kekayaan alam Indonesia? Apakah kamu semakin bersyukur? Mengapa?

3. Sebutkan satu tindakan sederhana yang akan kamu lakukan minggu ini sebagai wujud syukur atas alam ciptaan Allah di sekitarmu!