LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 6: Teladan Sikap Toleransi: Belajar dari Kisah Daniel (Daniel 1:1–21)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendeskripsikan sikap toleransi yang ditunjukkan Daniel dan teman-temannya ketika hidup di tengah masyarakat Babilonia yang berbeda keyakinan.
2. Murid dapat membedakan sikap pro-toleransi dan anti-toleransi berdasarkan kisah Daniel dan contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan seksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara individu atau berpasangan sesuai instruksi di setiap kegiatan.
• Siapkan Alkitab, alat tulis, dan bahan yang diperlukan.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan jujur sesuai pemahamanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelajahi Kehidupan Daniel di Negeri Asing

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Alat tulis
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kisah Daniel 1:1–21 dari Alkitabmu dengan saksama.
2. Sambil membaca, bayangkan kamu adalah Daniel yang dibawa ke negeri asing dengan budaya dan kepercayaan yang sangat berbeda.
3. Setelah membaca, diskusikan dengan teman sebangkumu tentang situasi yang dihadapi Daniel.
4. Lengkapi tabel di bawah ini berdasarkan pemahamanmu tentang kisah tersebut.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang situasi Daniel dan teman-temannya di Babilonia:

2. Mengapa Daniel dan teman-temannya memilih untuk tidak makan makanan dari meja raja? Jelaskan alasannya dengan kalimatmu sendiri.

3. Bagaimana cara Daniel menunjukkan toleransi terhadap budaya Babilonia sambil tetap setia kepada Allah? Berikan minimal 2 contoh konkret dari kisah tersebut.

Tabel 3 kolom: (1) Situasi/Tantangan yang Dihadapi, (2) Sikap Toleransi yang Ditunjukkan Daniel, (3) Hasil dari Sikap Daniel. Isi minimal 3 baris. Untuk pertanyaan uraian, tulis jawabanmu dalam 3-5 kalimat lengkap.

Kegiatan 2: Detektif Toleransi: Membedakan Sikap Pro dan Anti Toleransi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar situasi (dapat diganti dengan koran/artikel tentang keberagaman)
• Alat tulis
• Spidol warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 5 situasi kehidupan sehari-hari yang akan diberikan guru atau yang tertera di bawah.
2. Bacalah setiap situasi dengan cermat.
3. Tentukan apakah sikap dalam situasi tersebut termasuk PRO-TOLERANSI (mendukung kerukunan) atau ANTI-TOLERANSI (merusak kerukunan).
4. Berikan alasan singkat mengapa kamu memilih jawaban tersebut.
5. Diskusikan hasilmu dengan teman sekelompokmu (3-4 orang).

Pertanyaan:

1. Analisislah 5 situasi berikut dan tentukan apakah termasuk sikap pro-toleransi atau anti-toleransi:

Situasi A: Rina menolak bermain dengan Fatimah karena berbeda agama.
Situasi B: Budi membantu temannya yang beragama Hindu mempersiapkan perayaan Nyepi dengan menjaga ketenangan.
Situasi C: Sekolah melarang murid beragama tertentu mengikuti kegiatan ekstrakurikuler.
Situasi D: Pak Eko mengajak tetangganya dari berbagai agama untuk gotong royong membersihkan lingkungan.
Situasi E: Dina mengejek cara ibadah temannya yang berbeda dengan caranya beribadah.

Buat tabel dengan kolom: Situasi | Pro/Anti Toleransi | Alasan | Kaitannya dengan Sikap Daniel

2. Dari pengalamanmu sendiri, ceritakan 1 situasi nyata di mana kamu atau orang di sekitarmu menunjukkan sikap toleransi. Apa yang terjadi dan apa dampaknya?

3. Menurutmu, apa tantangan terbesar dalam bersikap toleran seperti Daniel di zaman sekarang? Berikan 2 contoh tantangan dan cara mengatasinya.

Tabel dengan 4 kolom dan 5 baris untuk Situasi A-E. Untuk pertanyaan uraian, tulis minimal 4-6 kalimat yang menjelaskan pengalamanmu dengan jujur dan lengkap.

Kegiatan 3: Karya Kreatif: Posterku tentang Toleransi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar/karton A4 atau A3
• Pensil warna/krayon/spidol
• Gunting dan lem (opsional)
• Majalah/koran bekas untuk kolase (opsional)
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah belajar dari kisah Daniel, sekarang saatnya kamu membuat sesuatu yang bermakna!
2. Buatlah sebuah poster kreatif dengan tema 'Toleransi: Belajar dari Daniel'.
3. Poster harus berisi: (1) Judul menarik, (2) Gambar atau ilustrasi yang mencerminkan toleransi, (3) Minimal 3 pesan atau ajakan untuk bersikap toleran, (4) Ayat Alkitab atau kutipan dari kisah Daniel.
4. Gunakan kreativitasmu: boleh menggambar, menggunting dan menempel, atau mendesain sederhana.
5. Setelah selesai, presentasikan postermu di depan kelas (2-3 menit) dan jelaskan pesannya.
6. Pajang postermu di kelas sebagai pengingat untuk selalu bersikap toleran.

Pertanyaan:

1. Buatlah poster kreatif tentang toleransi dengan elemen-elemen yang diminta di petunjuk.

2. Tuliskan doa syukur singkat (3-5 kalimat) atas keberagaman yang Allah berikan dan komitmenmu untuk bersikap toleran seperti Daniel.

3. Buatlah komitmen pribadi: Tuliskan 3 tindakan konkret yang akan kamu lakukan minggu ini untuk menunjukkan sikap toleransi di sekolah atau lingkunganmu.

Gunakan kertas A4 atau karton untuk poster. Untuk doa dan komitmen, tulis di lembar terpisah dengan rapi dan jelas. Komitmen dapat ditulis dalam bentuk poin-poin atau paragraf pendek.

REFLEKSI

1. Apa hal paling penting yang kamu pelajari dari kisah Daniel tentang toleransi?

2. Bagaimana kamu merasa setelah belajar tentang sikap toleransi Daniel? Apakah ada yang berubah dalam cara kamu memandang teman-teman yang berbeda denganmu?

3. Tantangan apa yang mungkin kamu hadapi ketika mencoba bersikap toleran seperti Daniel? Bagaimana kamu akan mengatasinya dengan pertolongan Tuhan?