LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Merancang Proyek Bela Rasa sebagai Wujud Meneladani Yesus

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyusun satu rancangan kegiatan (proyek bela rasa) yang nyata dan dapat dilaksanakan di lingkungan keluarga, sekolah, atau masyarakat sebagai bentuk meneladani sikap berbela rasa Yesus.
2. Murid dapat menjelaskan bahwa tindakan pelayanan berbela rasa kepada sesama adalah tanggung jawab orang beriman yang mencerminkan karya Allah Penyelamat melalui Yesus Kristus.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari Kegiatan 1 hingga Kegiatan 3.
• Kegiatan 1 dikerjakan secara individual, Kegiatan 2 bersama kelompok (3–4 orang), dan Kegiatan 3 dapat dikerjakan individual atau kelompok sesuai arahan gurumu.
• Tuliskan jawabanmu dengan jujur dan penuh tanggung jawab — tidak ada jawaban yang salah selama kamu sungguh-sungguh memikirkannya.
• Jika ada yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Simpan LKPD ini dengan baik karena rancangan proyekmu akan dipresentasikan dan dibawa pulang untuk ditunjukkan kepada orang tua.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yesus Berbela Rasa — Aku Pun Bisa!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Alkitab (jika tersedia, untuk membaca Lukas 7:11–17 secara lengkap)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan cerita berikut dalam hati selama 2 menit: 'Suatu hari Yesus dan murid-murid-Nya memasuki kota Nain. Di sana ada seorang janda yang anaknya baru saja meninggal. Orang banyak mengiringi jenazah itu. Ketika Yesus melihat janda itu, hati-Nya tergerak oleh belas kasihan. Ia berkata kepada anak muda itu: Aku berkata kepadamu, bangkitlah! Anak itu pun bangkit dan Yesus menyerahkannya kepada ibunya.' (Lukas 7:11–17)
2. Setelah membaca, jawablah pertanyaan-pertanyaan pada bagian ini secara individual.
3. Tulis jawabanmu langsung di ruang yang sudah disediakan.
4. Kamu punya waktu sekitar 15 menit untuk kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Apa yang dirasakan Yesus ketika melihat janda yang berduka itu? Tuliskan dengan kata-katamu sendiri.

2. Yesus tidak hanya merasa kasihan, tetapi juga bertindak. Tuliskan 2 perbedaan antara 'sekadar merasa kasihan' dan 'berbela rasa' menggunakan tabel berikut.

3. Mengapa tindakan Yesus yang menyelamatkan manusia — termasuk membangkitkan anak janda Nain — menunjukkan bahwa Allah sungguh peduli kepada kita? Jelaskan dengan 2–3 kalimat.

Pertanyaan 1: tulis uraian minimal 2 kalimat di kotak yang tersedia. Pertanyaan 2: isi tabel 2 kolom dengan judul 'Sekadar Merasa Kasihan' dan 'Berbela Rasa', masing-masing minimal 2 baris. Pertanyaan 3: tulis uraian 2–3 kalimat di kotak yang tersedia.

Kegiatan 2: Menyelidiki Kebutuhan di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Penggaris (untuk membuat tabel jika belum tercetak)
• Spidol warna (opsional, untuk menandai pilihan di tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan kelompokmu (3–4 orang) sesuai arahan guru.
2. Bersama kelompok, diskusikan situasi-situasi nyata yang pernah kalian lihat atau alami di lingkungan keluarga, sekolah, atau masyarakat sekitar yang membutuhkan tindakan bela rasa.
3. Setiap anggota kelompok menyumbangkan minimal 1 ide situasi.
4. Isi tabel analisis kebutuhan bersama-sama, lalu jawab pertanyaan diskusi.
5. Siapkan 1 juru bicara untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.
6. Waktu diskusi sekitar 20 menit.

Pertanyaan:

1. Identifikasi minimal 3 situasi nyata di lingkunganmu yang membutuhkan tindakan bela rasa. Isi tabel berikut:

1. Lingkungan,
2. Situasi/Masalah yang Dilihat,
3. Siapa yang Membutuhkan Bantuan,
4. Tindakan Bela Rasa yang Mungkin Dilakukan.

2. Dari semua situasi yang sudah kalian daftarkan, diskusikan: menurut kelompokmu, mengapa menolong sesama bukan sekadar pilihan, tetapi tanggung jawab orang yang percaya kepada Yesus? Tuliskan hasil diskusi kelompokmu.

3. Dari tabel yang sudah kalian buat, pilih SATU situasi yang paling mungkin kalian tangani sebagai proyek bela rasa. Lingkari atau beri tanda bintang pada baris tersebut dan tuliskan alasan pemilihan kalian di bawah tabel.

Pertanyaan 1: isi tabel 4 kolom dengan minimal 3 baris isian. Pertanyaan 2: tulis hasil diskusi kelompok dalam paragraf minimal 3 kalimat di kotak yang tersedia. Pertanyaan 3: beri tanda bintang pada baris pilihan di tabel, lalu tulis alasan 2–3 kalimat di bawah tabel.

Kegiatan 3: Merancang Proyek Bela Rasaku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau krayon (untuk menggambar sketsa/logo proyek)
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu merancang Proyek Bela Rasa milikmu sendiri! Gunakan ide dari diskusi kelompok sebagai inspirasi, namun kamu boleh memilih proyek yang berbeda.
2. Isi semua bagian Kanvas Proyek Bela Rasa di bawah ini dengan lengkap dan sungguh-sungguh.
3. Pastikan proyek yang kamu rancang adalah sesuatu yang NYATA dan BISA kamu laksanakan dalam waktu dekat — bukan hanya impian.
4. Setelah selesai, kamu akan mempresentasikan rancangan proyekmu kepada teman-teman selama 1–2 menit.
5. Waktu merancang sekitar 25 menit.

Pertanyaan:

1. NAMA PROYEKKU: Tuliskan nama proyek bela rasamu yang kreatif dan menggambarkan isi kegiatannya. Contoh: 'Sahabat Lansia', 'Kotak Berbagi', 'Kelas Teman Sebaya'.

2. Lengkapi Kanvas Proyek Bela Rasaku dengan mengisi 6 bagian berikut dalam format yang sudah disediakan: (A) Lingkungan pelaksanaan (keluarga/sekolah/masyarakat), (B) Siapa yang akan aku bantu dan apa kebutuhannya, (C) Apa yang akan aku lakukan (deskripsi kegiatan), (D) Kapan dan di mana kegiatan ini dilaksanakan, (E) Siapa saja yang akan terlibat membantuku, (F) Apa yang aku butuhkan (alat, bahan, atau dukungan).

3. Gambarlah sketsa sederhana atau buatlah simbol/logo untuk proyekmu di kotak yang tersedia. Beri keterangan singkat di bawah gambar tentang apa yang kamu gambar.

4. Tuliskan 1 kalimat doa singkat yang mencerminkan niatmu dalam melaksanakan proyek ini — seolah kamu sedang berbicara langsung kepada Tuhan tentang rencanamu.

Pertanyaan 1: tulis nama proyek di kotak judul yang sudah disediakan. Pertanyaan 2: isi kanvas 6 bagian (A–F) dalam tabel atau kotak terstruktur yang tersedia di LKPD. Pertanyaan 3: gambar di kotak kosong berukuran minimal 8x8 cm, tambahkan keterangan di bawahnya. Pertanyaan 4: tulis kalimat doa di kotak khusus 'Doaku'.

REFLEKSI

1. Dari semua yang kamu pelajari hari ini, apa satu hal baru yang kamu sadari tentang hubungan antara imanmu kepada Yesus dan tindakan nyatamu sehari-hari?

2. Bayangkan proyek bela rasamu sudah terlaksana. Bagaimana perasaanmu? Menurutmu, apa yang akan dirasakan oleh orang yang kamu bantu?

3. Apakah ada hambatan atau kekhawatiran yang kamu rasakan dalam mewujudkan proyek ini? Bagaimana kamu berencana mengatasinya dengan mengandalkan pertolongan Tuhan?