LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Kendala dan Solusi dalam Menjalin Persahabatan dengan Semua Orang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendaftarkan kendala-kendala yang dihadapi dalam menjalin persahabatan dengan semua orang serta menyebutkan solusi untuk mengatasinya.
2. Murid dapat menunjukkan sikap terbuka dan mau menerima semua orang sebagai sahabat sebagai wujud buah Roh dalam interaksi antarsesama.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan penuh semangat — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berpikir sungguh-sungguh!
• Untuk kegiatan diskusi, dengarkan pendapat temanmu dengan sopan dan hargai perbedaan pendapat.
• Tuliskan namamu, kelas, dan tanggal di bagian atas lembar kerja ini.
• Jika ada pertanyaan, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yesus dan Zakheus — Pelajaran dari Persahabatan yang Tak Terduga

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab atau ringkasan teks Lukas 19:1-10 yang disediakan guru
• Pulpen atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ringkasan kisah Yesus dan Zakheus di bawah ini dengan seksama.
2. Setelah membaca, jawablah pertanyaan-pertanyaan yang tersedia secara individu.
3. Pikirkan: apa yang membuat kisah ini spesial dan apa yang bisa kamu pelajari untuk kehidupanmu sehari-hari?

Pertanyaan:

1. Zakheus adalah seorang pemungut cukai yang tidak disukai banyak orang. Menurutmu, apa saja alasan orang-orang di sekitar Zakheus TIDAK mau berteman dengannya? Tuliskan minimal 2 alasan!

2. Yesus justru memilih untuk mengunjungi rumah Zakheus dan menjadi sahabatnya. Sikap apa yang ditunjukkan Yesus ini? Centang (✓) semua sikap yang tepat dan jelaskan pilihanmu!

□ Terbuka dan tidak menghakimi
□ Pemaaf dan penuh kasih
□ Pilih-pilih teman
□ Melihat potensi baik dalam diri orang lain
□ Tidak peduli pendapat orang banyak demi kebenaran

3. Setelah Yesus menerima Zakheus, Zakheus pun berubah — ia mau mengembalikan uang yang pernah ia ambil secara tidak jujur. Apa yang membuat Zakheus berubah? Hubungkan dengan kalimat panah berikut:

Yesus menerima Zakheus → ... → Zakheus menjadi pribadi yang lebih baik

Tulis jawaban no. 1 dan 3 dalam bentuk paragraf singkat (3-5 kalimat). Untuk no. 2, beri tanda centang pada kotak yang tersedia lalu tulis 1-2 kalimat penjelasan di bawahnya.

Kegiatan 2: Peta Kendala dan Solusi Persahabatanku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (untuk mencari Galatia 5:22-23)
• Pulpen atau spidol warna
• Lembar tabel yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan bersama kelompok (3-4 orang).
2. Diskusikan bersama: apa saja kesulitan atau hambatan yang biasa kalian temui saat ingin berteman dengan orang yang berbeda dari kalian?
3. Setelah mendiskusikan kendala, diskusikan juga solusi atau cara untuk mengatasinya.
4. Catat hasil diskusi kelompokmu di tabel yang tersedia.
5. Setiap kelompok akan mendapat kesempatan mempresentasikan 1-2 kendala dan solusi terbaik kalian.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel Kendala dan Solusi berikut berdasarkan hasil diskusi kelompokmu. Tuliskan minimal 4 kendala beserta solusinya!

2. Dari semua kendala yang kelompokmu temukan, kendala MANA yang paling sering kalian alami sendiri? Ceritakan secara singkat pengalaman nyata salah satu anggota kelompok (boleh tanpa menyebut nama) dan bagaimana kalian bisa atau ingin mengatasinya!

3. Buah Roh dalam Galatia 5:22-23 menyebutkan: kasih, sukacita, damai sejahtera, kesabaran, kemurahan, kebaikan, kesetiaan, kelemahlembutan, penguasaan diri. Pilih 3 buah Roh yang paling berkaitan dengan topik persahabatan. Tuliskan dalam kotak di bawah ini dan jelaskan mengapa ketiga buah Roh itu penting untuk bersahabat dengan semua orang!

┌─────────────────┐ ┌─────────────────┐ ┌─────────────────┐
│ Buah Roh 1: │ │ Buah Roh 2: │ │ Buah Roh 3: │
│ │ │ │ │ │
│ Penjelasan: │ │ Penjelasan: │ │ Penjelasan: │
│ │ │ │ │ │
└─────────────────┘ └─────────────────┘ └─────────────────┘

No. 1: Isi tabel 4 baris dengan 3 kolom (Kendala, Solusi, Nilai Kristiani). No. 2: Tulis cerita singkat dalam 3-5 kalimat di kotak yang tersedia. No. 3: Isi 3 kotak buah Roh dan tulis penjelasan masing-masing 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Ikrarku: Aku Mau Menjadi Sahabat untuk Semua!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Spidol (opsional)
• Lembar Kartu Ikrar yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini dilakukan secara individu sebagai penutup pembelajaran.
2. Renungkan sejenak: setelah belajar tentang kendala dan solusi persahabatan hari ini, apa yang ingin kamu lakukan secara nyata?
3. Kamu akan membuat 'Kartu Ikrar Persahabatan' — sebuah komitmen pribadi untuk bersikap lebih terbuka menerima semua orang.
4. Hiasi kartu ikrarmu dengan gambar atau warna agar lebih bermakna bagimu.
5. Kartu ikrar ini bisa kamu simpan sebagai pengingat atau ditempel di meja belajarmu.

Pertanyaan:

1. Pikirkan satu orang di sekolah atau lingkunganmu yang selama ini belum pernah kamu ajak berteman — mungkin karena perbedaan tertentu. Tanpa menyebut namanya, tuliskan: (a) apa yang membuatmu ragu untuk berteman dengannya, dan (b) langkah kecil apa yang akan kamu coba lakukan minggu ini untuk mulai membuka diri?

2. Lengkapi Kartu Ikrar Persahabatanmu di bawah ini!

╔══════════════════════════════════════════╗
║ 🤝 KARTU IKRAR PERSAHABATANKU 🤝 ║
║ ║
║ Aku, ________________________, ║
║ ║
║ berjanji untuk: ║
║ 1. ________________________________ ║
║ 2. ________________________________ ║
║ 3. ________________________________ ║
║ ║
║ Aku percaya bahwa dengan bantuan ║
║ Tuhan, aku mampu menjadi sahabat ║
║ untuk ________________________________ ║
║ ║
║ Doa singkatku: ║
║ "Tuhan, tolonglah aku untuk __________ ║
║ _____________________________________" ║
║ ║
║ Tanda tangan: ________________________ ║
║ Tanggal: _____________________________ ║
╚══════════════════════════════════════════╝

3. Hiaslah kartu ikrarmu! Gambarkan simbol persahabatan (misalnya: tangan berjabat, hati, pelangi, atau gambar bebas) di pojok kartu ikrarmu sebagai tanda bahwa kamu sungguh-sungguh dengan ikrarmu.

No. 1: Tulis jawaban (a) dan (b) masing-masing dalam 2-4 kalimat di kotak yang tersedia. No. 2: Isi langsung di dalam bingkai Kartu Ikrar yang tercetak. No. 3: Gambar bebas di sudut kartu ikrar dengan pensil warna atau spidol.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, kendala apa dalam bersahabat yang paling kamu rasakan dalam hidupmu sendiri? Apakah kamu sudah menemukan solusinya? Ceritakan dengan jujur!

2. Yesus menerima Zakheus meskipun semua orang menolaknya. Apakah kamu pernah merasa seperti Zakheus — ditolak atau diabaikan? Atau pernahkah kamu bersikap seperti orang banyak yang menolak Zakheus? Apa yang ingin kamu ubah dari dirimu?

3. Buah Roh mana yang ingin paling kamu kembangkan agar kamu bisa menjadi sahabat yang baik untuk semua orang? Apa langkah pertama yang akan kamu lakukan hari ini?