LKPDPertemuan 3Bab 5Fase CSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Meneladani Yesus: Hidup sebagai Orang yang Sudah Diselamatkan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Meneladani Yesus: Hidup sebagai Orang yang Sudah Diselamatkan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Meneladani Yesus: Hidup sebagai Orang yang Sudah Diselamatkan

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 5

Bab 5 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Meneladani Yesus: Hidup sebagai Orang yang Sudah Diselamatkan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikMeneladani Yesus: Hidup sebagai Orang yang Sudah Diselamatkan
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melalui diskusi kelompok, murid dapat mendaftarkan minimal tiga tindakan nyata yang harus dilakukan sebagai respons atas keselamatan yang diterima dari Yesus Kristus dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Murid dapat membuat karya kreatif berupa doa tertulis yang berisi ungkapan syukur kepada Allah atas keselamatan yang diterima melalui pengorbanan Yesus Kristus.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan Kegiatan 1 secara mandiri, Kegiatan 2 bersama kelompokmu, dan Kegiatan 3 kembali secara mandiri.
  • Tuliskan jawabanmu dengan jelas dan jujur — tidak ada jawaban yang salah selama kamu bersungguh-sungguh.
  • Hormati teman yang sedang berbicara saat diskusi kelompok.
  • Jika ada yang belum kamu mengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1: Aku Sudah Diselamatkan — Apa Artinya?

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab atau lembar ayat yang tersedia
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kutipan ayat berikut dalam hati dengan penuh penghayatan: 'Karena begitu besar kasih Allah akan dunia ini, sehingga Ia telah mengaruniakan Anak-Nya yang tunggal, supaya setiap orang yang percaya kepada-Nya tidak binasa, melainkan beroleh hidup yang kekal.' (Yohanes 3:16)
  2. Bayangkan: jika seseorang rela berkorban besar demi menyelamatkanmu, apa yang akan kamu rasakan dan lakukan setelah diselamatkan?
  3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan pikiranmu sendiri.

Pertanyaan:

1. Menurut kamu, apa bukti terbesar bahwa Allah mengasihi kamu? Tuliskan dalam 1–2 kalimat.

2. Lengkapi tabel berikut dengan cara menghubungkan pengorbanan Yesus dengan perasaan dan sikapmu sebagai orang yang sudah diselamatkan.

Apa yang Yesus lakukan untukkuApa yang aku rasakanSikap yang ingin aku tunjukkan

3. Menurutmu, apakah cukup hanya merasa bersyukur di dalam hati saja tanpa melakukan sesuatu? Jelaskan jawabanmu!

Pertanyaan 1: tulis uraian 1–2 kalimat. Pertanyaan 2: isi tabel 3 kolom (minimal 2 baris). Pertanyaan 3: tulis uraian 3–5 kalimat.

Kegiatan 2: Kegiatan 2: Diskusi Kelompok — Hidupku sebagai Orang yang Diselamatkan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bergabunglah dengan kelompokmu (3–4 orang sesuai arahan guru).
  2. Pilih satu teman sebagai pencatat jawaban kelompok dan satu teman sebagai juru bicara.
  3. Baca dan diskusikan setiap pertanyaan bersama seluruh anggota kelompok.
  4. Pastikan semua anggota kelompok mendapat giliran berbicara dan menyampaikan pendapatnya.
  5. Tuliskan hasil diskusi pada bagian ruang jawaban yang tersedia.
  6. Siapkan dirimu untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Diskusikan bersama kelompokmu: sebagai orang yang sudah diselamatkan oleh Yesus Kristus, tindakan nyata apa saja yang bisa kalian lakukan dalam kehidupan sehari-hari? Tuliskan minimal 3 tindakan nyata beserta contoh konkretnya dalam tabel berikut.

No.Tindakan NyataContoh Konkret dalam Kehidupan Sehari-hari

2. Dalam kehidupan nyata, kadang sulit untuk melakukan tindakan-tindakan tersebut. Diskusikan: apa saja tantangan atau hambatan yang membuat kalian sulit meneladani Yesus? Bagaimana cara mengatasinya?

3. Ceritakan satu pengalaman nyata dari anggota kelompokmu: kapan seseorang dalam kelompokmu pernah melakukan salah satu tindakan di atas (misalnya mengampuni, menolong, atau berkata jujur)? Tuliskan ceritanya secara singkat dalam 3–5 kalimat.

Pertanyaan 1: isi tabel 3 kolom dengan minimal 3 baris. Pertanyaan 2: tulis uraian diskusi kelompok 4–6 kalimat. Pertanyaan 3: tulis narasi singkat 3–5 kalimat.

Kegiatan 3: Kegiatan 3: Karya Doaku — Ungkapan Syukur kepada Allah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Pensil warna atau spidol (opsional, untuk menghias doa)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kembali ke tempat dudukmu dan kerjakan kegiatan ini secara mandiri.
  2. Ambil waktu sejenak untuk diam dan merenungkan kembali: Yesus Kristus telah berkorban, menderita, mati, dan bangkit demi menyelamatkanmu.
  3. Tuliskan sebuah doa pribadimu kepada Allah sebagai ungkapan syukurmu atas keselamatan yang telah Ia berikan melalui Yesus Kristus.
  4. Gunakan panduan struktur doa di bawah ini agar doamu terasa lengkap dan bermakna.
  5. Tulis dengan sepenuh hati — doa ini adalah percakapanmu yang sungguh-sungguh dengan Allah.

Pertanyaan:

1. Sebelum menulis doa, tuliskan dulu 2–3 hal spesifik yang paling kamu syukuri dari kasih dan pengorbanan Yesus Kristus untukmu secara pribadi.

2. Sekarang, tuliskan doa syukurmu kepada Allah! Gunakan struktur berikut sebagai panduan:

🙏 SALAM PEMBUKA: Mulailah dengan menyapa Allah (contoh: 'Ya Allah Bapa yang baik...')

💛 UCAPAN SYUKUR: Ungkapkan rasa terima kasihmu atas keselamatan yang diberikan melalui Yesus Kristus — sebutkan hal-hal spesifik yang sudah kamu tulis di nomor 1.

🌱 TEKAD DAN JANJI: Tuliskan tekadmu untuk hidup sebagai orang yang sudah diselamatkan — apa yang akan kamu lakukan?

🙏 PENUTUP: Akhiri doamu dengan kalimat penutup yang tulus.

Pertanyaan 1: tulis daftar bernomor 2–3 hal syukur. Pertanyaan 2: tulis doa lengkap menggunakan 4 bagian struktur yang tersedia (minimal 8 kalimat total). Hias atau beri gambar sederhana di pinggir doamu jika kamu mau!

REFLEKSI

1. Dari semua tindakan nyata yang kamu diskusikan hari ini, tindakan mana yang paling ingin kamu lakukan mulai besok? Mengapa tindakan itu yang kamu pilih?

2. Saat menulis doa syukurmu tadi, apa perasaan yang kamu rasakan di dalam hatimu? Apakah ada sesuatu yang berubah dalam cara kamu memandang pengorbanan Yesus?

3. Bagaimana pengorbanan Yesus Kristus dapat memberimu semangat dan kekuatan untuk menghadapi kesulitan dalam hidupmu sehari-hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.