LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Meneguhkan Iman dan Merespons Kelahiran Yesus dalam Kehidupan Sehari-hari
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Meneguhkan Iman dan Merespons Kelahiran Yesus dalam Kehidupan Sehari-hari". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Meneguhkan Iman dan Merespons Kelahiran Yesus dalam Kehidupan Sehari-hari
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 5
Bab 4 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C) Topik: Meneguhkan Iman dan Merespons Kelahiran Yesus dalam Kehidupan Sehari-hari INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Jejak Iman: Apa yang Sudah Kulakukan?Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Dari cerita tentang Dani, tuliskan minimal dua tindakan yang ia lakukan untuk meneguhkan imannya kepada Yesus Kristus! 2. Menurutmu, mengapa tindakan-tindakan seperti yang dilakukan Dani bisa meneguhkan iman seseorang kepada Yesus Kristus? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri! 3. Sekarang giliranmu! Daftarkan minimal TIGA tindakan konkret yang BISA KAMU LAKUKAN untuk meneguhkan iman percayamu kepada Yesus Kristus sebagai Juruselamat. Tuliskan juga di mana dan kapan kamu bisa melakukannya. Ruang tabel jawaban Pertanyaan 1 dan 2: tulis jawaban uraian minimal 2 kalimat di kotak yang tersedia. Pertanyaan 3: isi tabel 3 kolom dengan judul kolom — 'Tindakan yang Akan Kulakukan', 'Di Mana', 'Kapan' — dengan minimal 3 baris. Kegiatan 2: Kasih dan Sukacita dalam Aksi: Aku Merespons Kelahiran Yesus!Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagian A — Dari ayat Lukas 2:10-11, tuliskan dua nilai Kristiani yang kamu temukan dan jelaskan maknanya bagimu secara pribadi! 2. Bagian B — Diskusi Kelompok: Bacalah skenario berikut, lalu jawab pertanyaannya. SKENARIO 1: Temanmu, Sinta, baru saja pindah dari kota lain dan belum punya teman di sekolah. Ia terlihat sedih dan sendirian saat istirahat. SKENARIO 2: Adikmu menangis karena mainan kesayangannya rusak, padahal kamu sedang asyik bermain. SKENARIO 3: Seorang nenek tetanggamu kesulitan membawa barang belanjaan yang berat. Kamu sedang terburu-buru pulang sekolah. — Pilih SATU skenario, lalu diskusikan: (a) Apa yang akan kelompokmu lakukan sebagai respons kasih dan sukacita Kristiani? (b) Bagaimana tindakan itu mencerminkan bahwa kalian percaya Yesus lahir bagi manusia? 3. Setelah diskusi kelompok, tuliskan SATU pengalaman nyata yang pernah kamu alami sendiri di mana kamu menunjukkan kasih atau sukacita kepada sesama. Apa yang kamu rasakan setelahnya? Bagian A (pertanyaan 1): tulis jawaban uraian di kotak tersedia, minimal 3 kalimat. Bagian B (pertanyaan 2): tulis hasil diskusi kelompok dalam format — 'Skenario yang dipilih:', 'Tindakan kami:', 'Hubungannya dengan iman kepada Yesus:'. Pertanyaan 3: tulis cerita pendek 3-5 kalimat di ruang yang tersedia. Kegiatan 3: Kartu Imanku: Komitmenku Merespons Kelahiran YesusEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi kalimat pembuka Kartu Imanmu: 'Aku, _______ (namamu), percaya bahwa Yesus Kristus lahir bagiku sebagai Juruselamat. Sebagai rasa syukur dan responsku atas kasih-Nya, aku berkomitmen untuk...' — Lanjutkan dengan menuliskan minimal TIGA tindakan konkret yang akan kamu lakukan untuk meneguhkan iman dan menunjukkan kasih serta sukacita kepada sesama! 2. Gambarlah atau tuliskan SATU simbol yang mewakili imanmu dan sukacitamu karena Yesus lahir bagimu. Jelaskan dalam 1-2 kalimat mengapa kamu memilih simbol tersebut. Ruang gambar 3. Setelah membacakan Kartu Imanmu kepada temanmu, tuliskan: Apa satu hal yang kamu pelajari dari komitmen temanmu yang ingin kamu terapkan juga dalam hidupmu? Pertanyaan 1: tersedia kotak besar 'Kartu Imanku' dengan baris bernomor untuk menuliskan minimal 3 komitmen. Pertanyaan 2: tersedia kotak kosong berukuran 6x6 cm untuk menggambar simbol dan 2 baris untuk penjelasan. Pertanyaan 3: tersedia 3 baris untuk menulis jawaban singkat. REFLEKSI1. Dari semua kegiatan hari ini, tindakan apa yang paling ingin segera kamu lakukan untuk meneguhkan imanmu kepada Yesus Kristus? Mengapa tindakan itu terasa paling bermakna bagimu? 2. Pernahkah kamu merasa sulit untuk menunjukkan kasih atau sukacita kepada sesama? Apa yang membuat itu sulit, dan bagaimana keyakinanmu bahwa Yesus lahir bagimu bisa membantumu menghadapi kesulitan itu? 3. Bayangkan kamu bertemu seseorang yang belum mengenal Yesus. Dari pelajaran hari ini, apa satu hal yang ingin kamu ceritakan kepadanya tentang makna kelahiran Yesus bagi hidupmu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.