LKPDPertemuan 3Bab 4Fase CSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Meneguhkan Iman dan Merespons Kelahiran Yesus dalam Kehidupan Sehari-hari

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Meneguhkan Iman dan Merespons Kelahiran Yesus dalam Kehidupan Sehari-hari". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Meneguhkan Iman dan Merespons Kelahiran Yesus dalam Kehidupan Sehari-hari

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 5

Bab 4 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C)

Topik: Meneguhkan Iman dan Merespons Kelahiran Yesus dalam Kehidupan Sehari-hari

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase C / Kelas 5
TopikMeneguhkan Iman dan Merespons Kelahiran Yesus dalam Kehidupan Sehari-hari
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mendaftarkan minimal tiga tindakan konkret yang dapat dilakukan untuk meneguhkan iman percaya kepada Yesus Kristus sebagai Juruselamat yang lahir bagi manusia.
  2. Murid dapat mendemonstrasikan nilai-nilai Kristiani seperti kasih dan sukacita dalam interaksi antarsesama sebagai respons atas kelahiran Yesus Kristus.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk kegiatan dengan seksama sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan penuh semangat — ini adalah waktumu untuk bertumbuh dalam iman!
  • Pada kegiatan diskusi, dengarkan pendapat temanmu dengan penuh hormat dan giliran berbicara dijaga bersama.
  • Tuliskan jawabanmu dengan lengkap dan rapi di ruang yang sudah tersedia.
  • Jika ada kata atau pertanyaan yang belum kamu pahami, jangan ragu bertanya kepada gurumu.
  • Simpan LKPD ini dengan baik karena akan menjadi bahan refleksi bersama di akhir pelajaran.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Jejak Iman: Apa yang Sudah Kulakukan?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kisah singkat berikut dalam hati selama 2 menit: 'Dani adalah murid kelas 5 yang rajin berdoa setiap pagi sebelum berangkat sekolah. Ia juga selalu membaca Alkitab bersama ibunya setiap malam. Ketika temannya sakit dan tidak masuk sekolah, Dani mengunjunginya dan mendoakannya. Dani percaya bahwa Yesus Kristus hadir dan peduli dalam hidupnya.'
  2. Setelah membaca, pikirkan: tindakan apa saja yang dilakukan Dani untuk meneguhkan imannya?
  3. Jawab pertanyaan nomor 1 dan 2 secara mandiri.
  4. Untuk pertanyaan nomor 3, lengkapi tabel dengan tindakan-tindakan konkret yang KAMU sendiri bisa lakukan.
  5. Setelah selesai, bandingkan jawabanmu dengan teman sebangku dan diskusikan selama 3 menit.

Pertanyaan:

1. Dari cerita tentang Dani, tuliskan minimal dua tindakan yang ia lakukan untuk meneguhkan imannya kepada Yesus Kristus!

2. Menurutmu, mengapa tindakan-tindakan seperti yang dilakukan Dani bisa meneguhkan iman seseorang kepada Yesus Kristus? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

3. Sekarang giliranmu! Daftarkan minimal TIGA tindakan konkret yang BISA KAMU LAKUKAN untuk meneguhkan iman percayamu kepada Yesus Kristus sebagai Juruselamat. Tuliskan juga di mana dan kapan kamu bisa melakukannya.

Ruang tabel jawaban

Pertanyaan 1 dan 2: tulis jawaban uraian minimal 2 kalimat di kotak yang tersedia. Pertanyaan 3: isi tabel 3 kolom dengan judul kolom — 'Tindakan yang Akan Kulakukan', 'Di Mana', 'Kapan' — dengan minimal 3 baris.

Kegiatan 2: Kasih dan Sukacita dalam Aksi: Aku Merespons Kelahiran Yesus!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • LKPD ini
  • Alkitab (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah ayat berikut bersama-sama dengan lantang: Lukas 2:10-11 — 'Lalu kata malaikat itu kepada mereka: Jangan takut, sebab sesungguhnya aku memberitakan kepadamu kesukaan besar untuk seluruh bangsa: Hari ini telah lahir bagimu Juruselamat, yaitu Kristus, Tuhan, di kota Daud.'
  2. Perhatikan kata 'kesukaan besar' dan 'bagimu' dalam ayat tersebut — artinya Yesus lahir untuk semua orang, termasuk kamu!
  3. Kerjakan bagian A (pertanyaan singkat) secara mandiri selama 5 menit.
  4. Kemudian bentuk kelompok 3-4 orang untuk mengerjakan bagian B (skenario).
  5. Setiap kelompok mendapat satu skenario situasi. Diskusikan respons yang tepat sesuai nilai kasih dan sukacita Kristiani.
  6. Setiap kelompok mempresentasikan jawaban mereka kepada kelas (bisa lisan atau dengan menunjukkan tulisan).

Pertanyaan:

1. Bagian A — Dari ayat Lukas 2:10-11, tuliskan dua nilai Kristiani yang kamu temukan dan jelaskan maknanya bagimu secara pribadi!

2. Bagian B — Diskusi Kelompok: Bacalah skenario berikut, lalu jawab pertanyaannya. SKENARIO 1: Temanmu, Sinta, baru saja pindah dari kota lain dan belum punya teman di sekolah. Ia terlihat sedih dan sendirian saat istirahat. SKENARIO 2: Adikmu menangis karena mainan kesayangannya rusak, padahal kamu sedang asyik bermain. SKENARIO 3: Seorang nenek tetanggamu kesulitan membawa barang belanjaan yang berat. Kamu sedang terburu-buru pulang sekolah. — Pilih SATU skenario, lalu diskusikan: (a) Apa yang akan kelompokmu lakukan sebagai respons kasih dan sukacita Kristiani? (b) Bagaimana tindakan itu mencerminkan bahwa kalian percaya Yesus lahir bagi manusia?

3. Setelah diskusi kelompok, tuliskan SATU pengalaman nyata yang pernah kamu alami sendiri di mana kamu menunjukkan kasih atau sukacita kepada sesama. Apa yang kamu rasakan setelahnya?

Bagian A (pertanyaan 1): tulis jawaban uraian di kotak tersedia, minimal 3 kalimat. Bagian B (pertanyaan 2): tulis hasil diskusi kelompok dalam format — 'Skenario yang dipilih:', 'Tindakan kami:', 'Hubungannya dengan iman kepada Yesus:'. Pertanyaan 3: tulis cerita pendek 3-5 kalimat di ruang yang tersedia.

Kegiatan 3: Kartu Imanku: Komitmenku Merespons Kelahiran Yesus

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau pulpen
  • Pensil warna atau crayon (untuk menghias Kartu Iman)
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ini adalah kegiatan pribadi — saatnya kamu membuat sebuah 'Kartu Iman' milikmu sendiri!
  2. Kartu Iman adalah sebuah komitmen tertulis tentang bagaimana kamu akan meneguhkan iman dan menunjukkan nilai-nilai Kristiani dalam hidupmu mulai hari ini.
  3. Perhatikan contoh struktur Kartu Iman di bawah ini, lalu buat milikmu pada ruang yang tersedia.
  4. Hiasi Kartu Imanmu dengan gambar atau simbol sederhana (bintang, salib, hati, dll.) yang mewakili sukacita dan kasihmu kepada Yesus.
  5. Setelah selesai, bacakan Kartu Imanmu kepada seorang teman di sebelahmu sebagai bentuk saling menguatkan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat pembuka Kartu Imanmu: 'Aku, _______ (namamu), percaya bahwa Yesus Kristus lahir bagiku sebagai Juruselamat. Sebagai rasa syukur dan responsku atas kasih-Nya, aku berkomitmen untuk...' — Lanjutkan dengan menuliskan minimal TIGA tindakan konkret yang akan kamu lakukan untuk meneguhkan iman dan menunjukkan kasih serta sukacita kepada sesama!

2. Gambarlah atau tuliskan SATU simbol yang mewakili imanmu dan sukacitamu karena Yesus lahir bagimu. Jelaskan dalam 1-2 kalimat mengapa kamu memilih simbol tersebut.

Ruang gambar

3. Setelah membacakan Kartu Imanmu kepada temanmu, tuliskan: Apa satu hal yang kamu pelajari dari komitmen temanmu yang ingin kamu terapkan juga dalam hidupmu?

Pertanyaan 1: tersedia kotak besar 'Kartu Imanku' dengan baris bernomor untuk menuliskan minimal 3 komitmen. Pertanyaan 2: tersedia kotak kosong berukuran 6x6 cm untuk menggambar simbol dan 2 baris untuk penjelasan. Pertanyaan 3: tersedia 3 baris untuk menulis jawaban singkat.

REFLEKSI

1. Dari semua kegiatan hari ini, tindakan apa yang paling ingin segera kamu lakukan untuk meneguhkan imanmu kepada Yesus Kristus? Mengapa tindakan itu terasa paling bermakna bagimu?

2. Pernahkah kamu merasa sulit untuk menunjukkan kasih atau sukacita kepada sesama? Apa yang membuat itu sulit, dan bagaimana keyakinanmu bahwa Yesus lahir bagimu bisa membantumu menghadapi kesulitan itu?

3. Bayangkan kamu bertemu seseorang yang belum mengenal Yesus. Dari pelajaran hari ini, apa satu hal yang ingin kamu ceritakan kepadanya tentang makna kelahiran Yesus bagi hidupmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.