LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Aku Bersyukur atas Pemeliharaan Allah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui refleksi pribadi, murid dapat menjelaskan sikap syukur sebagai respons iman atas pemeliharaan Allah dalam hidupnya sesuai nilai-nilai Kristiani.
2. Melalui kegiatan berkarya, murid dapat membuat satu karya kreatif (puisi, doa, atau karangan) bertema 'Aku Bersyukur atas Pemeliharaan Allah' sebagai wujud syukur yang nyata.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan sungguh-sungguh dan jujur sesuai pengalamanmu sendiri.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada petunjuk yang belum dipahami.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi di ruang yang telah disediakan.
• LKPD ini adalah milikmu — isi dengan hati yang penuh syukur!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Jejak Kasih Allah dalam Hidupku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pena
• Pensil warna atau spidol (opsional, untuk mewarnai pohon)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan tenang, tutup matamu sejenak (±1 menit), dan bayangkan momen-momen ketika kamu merasakan pertolongan atau perlindungan Allah dalam hidupmu.
2. Buka mata dan amati 'Pohon Syukur' di bawah ini — pohon yang sudah digambar dengan cabang-cabang kosong.
3. Di setiap cabang pohon, tuliskan SATU bentuk pemeliharaan Allah yang pernah kamu alami (contoh: sembuh dari sakit, mendapat teman baik, keluarga selalu ada).
4. Isi minimal 5 cabang pohon dengan pengalamanmu sendiri.
5. Setelah selesai, tandai dengan bintang (★) satu pengalaman yang paling berkesan bagimu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 5 bentuk pemeliharaan Allah yang pernah kamu rasakan dalam hidupmu pada cabang-cabang Pohon Syukur di bawah ini!

2. Dari semua pengalaman yang kamu tulis, ceritakan secara singkat pengalaman yang kamu beri tanda bintang (★). Mengapa pengalaman itu paling berkesan bagimu?

3. Lengkapi tabel berikut dengan membandingkan dua situasi berbeda yang pernah kamu alami, lalu tuliskan bagaimana Allah memeliharamu di setiap situasi tersebut!

Gambar pohon dengan 5 cabang kosong untuk diisi (disediakan ilustrasi pohon besar dengan cabang berlabel 1-5). Di bawah pohon tersedia kotak uraian untuk pertanyaan no. 2, dan tabel 3 kolom (Situasi | Perasaanku | Bukti Allah Memeliharaku) dengan 3 baris kosong untuk pertanyaan no. 3.

Kegiatan 2: Bersyukur Itu Apa dan Bagaimana?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kutipan Rangkuman dari Buku Siswa berikut dengan seksama: 'Allah sungguh menyayangi hidup kalian. Karena itu Allah memelihara hidup kalian. Allah memelihara kalian saat susah atau senang, dan saat sakit atau sehat. Setiap orang yang ingin hidupnya dipelihara oleh Allah harus hidup rendah hati serta setia dan taat kepada Allah.'
2. Diskusikan bersama teman sebangkumu pertanyaan-pertanyaan yang tersedia selama ±5 menit.
3. Setelah berdiskusi, tuliskan jawabanmu sendiri di kolom yang disediakan.
4. Bersiaplah untuk menyampaikan jawaban terbaikmu kepada teman-teman sekelas!

Pertanyaan:

1. Menurutmu, apa perbedaan antara sekadar mengucapkan 'terima kasih' kepada Allah dan benar-benar BERSYUKUR kepada Allah? Tuliskan perbedaannya dalam tabel berikut!

2. Bacaan tadi menyebut bahwa kita harus 'hidup rendah hati serta setia dan taat kepada Allah' sebagai orang yang bersyukur. Berikan 3 contoh sikap nyata yang bisa kamu lakukan di sekolah sebagai wujud syukur atas pemeliharaan Allah!

3. Diskusikan bersama temanmu: apakah seseorang yang sedang dalam kesulitan (sakit, kehilangan, gagal) masih bisa bersyukur? Bagaimana caranya? Tuliskan hasil diskusimu!

Kotak kutipan teks yang sudah dicetak di bagian atas. Di bawahnya: tabel 2 kolom untuk pertanyaan no. 1 (masing-masing kolom dengan 3 baris), kotak uraian berpoin untuk pertanyaan no. 2, dan kotak diskusi yang lebih besar dengan area untuk mencatat pendapat diri sendiri dan pendapat teman untuk pertanyaan no. 3.

Kegiatan 3: Karyaku untuk Allah — Ungkapan Syukurku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pena
• Pensil warna atau spidol (untuk menghias)
• Kreativitas dan hati yang penuh syukur!

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu mengungkapkan syukurmu kepada Allah melalui sebuah karya kreatif!
2. Pilih SATU jenis karya yang paling kamu sukai: (A) Puisi — minimal 3 bait, (B) Doa — doa pribadi yang tulus, (C) Karangan singkat — minimal 2 paragraf.
3. Sebelum mulai membuat, isi terlebih dahulu 'Kartu Inspirasi' dengan menjawab 3 pertanyaan pemandu di bawah ini agar karyamu lebih bermakna.
4. Gunakan pengalaman nyata dari Kegiatan 1 dan pemahaman dari Kegiatan 2 sebagai inspirasi karyamu.
5. Tulis draftmu dulu di kolom 'Coretan Ideoku', lalu pindahkan karya finalmu ke kolom 'Karya Terbaikku'.
6. Berikan judul yang menarik untuk karyamu!
7. Jika ada waktu, hias tepi karyamu dengan gambar atau warna yang menggambarkan rasa syukurmu.

Pertanyaan:

1. KARTU INSPIRASI — Jawab 3 pertanyaan ini sebelum membuat karyamu: (a) Apa satu momen pemeliharaan Allah yang akan kamu jadikan tema utama karyamu? (b) Perasaan apa yang ingin kamu sampaikan melalui karyamu? (c) Pesan apa yang ingin kamu sampaikan kepada orang lain lewat karyamu?

2. Tuliskan karyamu di sini! Centang jenis karya yang kamu pilih: [ ] Puisi [ ] Doa [ ] Karangan. Tulis judulnya, lalu tuliskan isi karyamu dengan penuh perasaan!

Kartu Inspirasi bergaya kotak kecil dengan 3 baris kosong berlabel (a), (b), (c) untuk pertanyaan no. 1. Di bawahnya: kotak besar berlabel 'Coretan Ideoku' (untuk draft) dan kotak yang lebih besar dan berdekorasi berlabel 'Karya Terbaikku' dengan garis-garis untuk menulis, plus checklist pilihan jenis karya di bagian atas. Tepi karya terbaikku diberi bingkai dekoratif kosong untuk dihias.

REFLEKSI

1. Setelah melakukan kegiatan hari ini, satu hal baru apa yang kamu sadari tentang cara Allah memelihara hidupmu yang belum pernah kamu pikirkan sebelumnya?

2. Bagaimana perasaanmu setelah menuliskan dan mengungkapkan rasa syukur melalui karyamu? Apakah ada sesuatu yang berubah dalam hatimu?

3. Mulai hari ini, satu sikap syukur nyata apa yang ingin kamu tunjukkan setiap hari sebagai respons atas pemeliharaan Allah dalam hidupmu?