LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Asesmen Sumatif: Bersyukur untuk Sekolah Tempatku Belajar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan secara tertulis mengapa sekolah adalah pemberian Allah Pencipta yang patut disyukuri berdasarkan pemahaman Amsal 1:1-7 sebagai bukti pencapaian kompetensi bab.
2. Murid dapat menyebutkan nilai-nilai Kristiani yang dipelajari di sekolah dan mengaitkannya dengan wujud syukur kepada Allah melalui tes tertulis dan penilaian produk.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara mandiri dengan jujur — ini adalah asesmen sumatif.
• Tuliskan namamu, kelas, dan tanggal di sudut kanan atas LKPD ini sebelum mulai.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis jawabanmu. Tulislah dengan rapi dan jelas.
• Jika ada bagian yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada guru — jangan bertanya kepada teman saat mengerjakan.
• Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan agar Allah memberimu hikmat dan kejernihan pikiran.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memahami Firman Allah: Amsal 1:1-7

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (Perjanjian Lama — Kitab Amsal 1:1-7)
• Pensil atau pulpen
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks Amsal 1:1-7 dari Alkitabmu dengan perlahan dan penuh perhatian.
2. Setelah membaca, pikirkan sejenak: apa pesan utama yang Allah sampaikan melalui ayat-ayat ini?
3. Jawablah setiap pertanyaan di bawah ini berdasarkan pemahaman kamu terhadap Firman Tuhan dan pelajaran yang sudah kamu ikuti.
4. Tuliskan jawabanmu dengan kalimatmu sendiri — bukan menyalin kata per kata dari Alkitab.

Pertanyaan:

1. Siapakah penulis Amsal yang disebutkan dalam Amsal 1:1? Tuliskan namanya dan apa yang kamu ketahui tentang orang tersebut.

2. Menurut Amsal 1:7, apa yang menjadi dasar atau permulaan dari hikmat (pengetahuan)? Tuliskan ayat tersebut dan jelaskan artinya dengan kata-katamu sendiri.

3. Amsal 1:1-7 menyebutkan beberapa tujuan dari kitab Amsal. Lengkapi tabel berikut berdasarkan isi Amsal 1:2-6!

4. Berdasarkan Amsal 1:1-7, jelaskan MENGAPA sekolah adalah pemberian Allah Pencipta yang patut kamu syukuri. Tuliskan penjelasanmu dalam 3-4 kalimat yang lengkap.

Tulis jawaban no. 1-2 dan no. 4 dalam bentuk paragraf di bawah setiap pertanyaan. Untuk no. 3, isi tabel 3 baris x 2 kolom yang tersedia.

Kegiatan 2: Nilai-Nilai Kristiani di Sekolahku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini kamu akan mengidentifikasi nilai-nilai Kristiani yang sudah kamu pelajari dan alami selama bersekolah.
2. Bacalah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan seksama.
3. Jawablah berdasarkan pengalaman nyatamu di sekolah dan pemahamanmu tentang nilai-nilai Kristiani.
4. Untuk pertanyaan yang meminta contoh nyata, tuliskan cerita atau pengalaman singkat yang benar-benar pernah kamu alami.

Pertanyaan:

1. Sebutkan minimal 4 nilai-nilai Kristiani yang kamu pelajari di sekolah. Tuliskan dalam tabel berikut dan berikan 1 contoh nyata bagaimana nilai itu kamu praktikkan di sekolah!

2. Pilihlah SATU nilai Kristiani yang menurutmu paling penting untuk dipraktikkan di sekolah. Jelaskan: (a) mengapa nilai itu penting, dan (b) bagaimana nilai itu merupakan wujud syukur kepada Allah.

3. Perhatikan gambar situasi berikut ini dan jawab pertanyaannya:

[Situasi A]: Seorang murid menemukan dompet terjatuh di koridor sekolah. Tidak ada yang melihat.
[Situasi B]: Seorang teman baru pindah ke kelasmu dan terlihat bingung dan malu-malu.
[Situasi C]: Kamu mendapat nilai bagus di ulangan, sementara temanmu mendapat nilai kurang bagus.

Untuk SETIAP situasi:

1. Nilai Kristiani apa yang seharusnya kamu terapkan?
2. Apa yang akan kamu lakukan?
3. Bagaimana tindakanmu itu mencerminkan rasa syukur kepada Allah atas sekolahmu?

Untuk no. 1: isi tabel 4 baris x 2 kolom yang tersedia. Untuk no. 2 dan no. 3: tulis dalam bentuk paragraf atau poin-poin yang jelas di bawah setiap pertanyaan. Minimal 3 kalimat untuk setiap jawaban uraian.

Kegiatan 3: Karya Syukurku: Surat Doa kepada Allah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau crayon (opsional, untuk menghias bingkai)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan membuat produk sebagai penutup asesmen sumatifmu.
2. Kamu akan menulis sebuah Surat Doa kepada Allah sebagai ungkapan syukur atas sekolah yang Ia berikan kepadamu.
3. Bacalah panduan isi surat doa di bawah ini sebelum mulai menulis.
4. Surat doamu harus mencakup 4 bagian: (1) sapa Allah dengan penuh hormat, (2) sebutkan minimal 3 hal spesifik tentang sekolahmu yang kamu syukuri, (3) sebutkan minimal 2 nilai Kristiani yang ingin kamu terapkan lebih baik, dan (4) tutup dengan komitmen dan pujian kepada Allah.
5. Tulis surat doamu di kotak yang tersedia. Gunakan bahasa yang tulus dan datang dari hatimu sendiri.
6. Hiaslah bingkai surat doamu dengan gambar atau warna jika kamu mau — jadikan ini karya yang indah!

Pertanyaan:

1. Sebelum menulis surat doamu, lengkapi daftar berikut sebagai persiapan:
(a) Tuliskan 3 hal spesifik tentang sekolahmu yang paling kamu syukuri:
— Hal ke-1: ...
— Hal ke-2: ...
— Hal ke-3: ...
(b) Tuliskan 2 nilai Kristiani yang ingin kamu tingkatkan di sekolah:
— Nilai ke-1: ... karena ...
— Nilai ke-2: ... karena ...

2. Sekarang tulislah Surat Doamu kepada Allah! Gunakan persiapan yang sudah kamu buat di atas. Pastikan suratmu mencakup 4 bagian: sapaan, syukur (minimal 3 hal spesifik), komitmen nilai Kristiani (minimal 2 nilai), dan penutup/pujian.

Untuk no. 1: isi titik-titik yang tersedia dalam format daftar. Untuk no. 2: tulis surat doa di kotak bingkai khusus yang disediakan (ukuran minimal 15 baris). Murid boleh menghias bingkai kotak dengan gambar atau warna sebagai ekspresi kreativitas.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan semua kegiatan hari ini, apa satu hal baru yang kamu pahami tentang sekolah sebagai pemberian Allah? Bagaimana pemahaman itu mengubah cara pandangmu terhadap sekolahmu?

2. Nilai Kristiani mana yang paling sulit kamu praktikkan di sekolah sehari-hari? Apa yang akan kamu lakukan mulai besok untuk lebih sungguh-sungguh mempraktikkan nilai itu sebagai wujud syukurmu kepada Allah?

3. Bayangkan kamu tidak bisa bersekolah sama sekali. Apa yang akan kamu rindukan? Bagaimana perasaan itu membantumu lebih bersyukur kepada Allah atas sekolah yang Ia berikan bagimu saat ini?