LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Hal-hal Menyenangkan yang Dapat Dipelajari di Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mendaftarkan minimal lima hal menyenangkan yang dapat dipelajari di sekolah, termasuk nilai-nilai Kristiani seperti kejujuran, disiplin, dan toleransi, melalui kegiatan diskusi kelompok.
2. Murid dapat menghubungkan pengalaman belajar menyenangkan di sekolah dengan kehadiran Allah Pencipta yang berkarya dalam kehidupan sekolah berdasarkan Amsal 1:5.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan Kegiatan 1 secara mandiri, Kegiatan 2 bersama kelompokmu, dan Kegiatan 3 bersama kelompok lalu dipresentasikan.
• Tulis namamu, nama kelompok, dan tanggal di pojok kanan atas lembar ini.
• Gunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar saat menulis jawabanmu.
• Hargai pendapat teman saat berdiskusi — itulah salah satu nilai Kristiani yang bisa kamu latih hari ini!
• Jika ada kata atau pertanyaan yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memori Indahku di Sekolah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Pensil atau pulpen
• Gambar ilustrasi situasi sekolah (disediakan guru, opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan tenang, pejamkan mata sejenak selama 30 detik, dan bayangkan hari-hari menyenangkan yang pernah kamu alami di sekolah.
2. Buka matamu, lalu amati gambar situasi sekolah yang ada di bawah ini (gambar disediakan guru atau dibayangkan sendiri: jam pelajaran, olahraga, ibadah pagi, diskusi kelas, bermain saat istirahat).
3. Berdasarkan pengalamanmu sendiri, tuliskan minimal lima hal menyenangkan yang pernah kamu pelajari atau alami di sekolah pada tabel yang tersedia.
4. Di kolom ketiga, tuliskan nilai Kristiani apa yang kamu latih saat melakukan hal tersebut (contoh: kejujuran, disiplin, toleransi, kasih, tanggung jawab).
5. Kerjakan secara mandiri terlebih dahulu sebelum mendiskusikannya di Kegiatan 2.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel berikut berdasarkan pengalamanmu di sekolah! (isi minimal 5 baris)

2. Dari daftar yang kamu tulis, hal menyenangkan mana yang paling berkesan bagimu? Mengapa hal itu terasa sangat menyenangkan?

Tabel 3 kolom: (1) No., (2) Hal Menyenangkan yang Dipelajari/Dialami di Sekolah, (3) Nilai Kristiani yang Dilatih — sediakan 7 baris kosong. Di bawah tabel, sediakan 5 baris kosong untuk jawaban pertanyaan uraian nomor 2.

Kegiatan 2: Menggali Amsal 1:5 — Apa Kata Tuhan tentang Belajar?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab atau buku teks PAK Kelas 5
• Pensil warna atau spidol untuk mengisi diagram
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dengan kelompokmu (3–4 orang sesuai arahan guru).
2. Salah satu anggota kelompok membaca keras-keras Amsal 1:5 dari Alkitab atau buku teks: 'Baiklah orang bijak mendengar dan menambah ilmu, dan baiklah orang yang berpengertian memperoleh bahan pertimbangan.'
3. Diskusikan bersama kelompokmu pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
4. Setiap anggota kelompok wajib menyampaikan pendapatnya sebelum menuliskan jawaban bersama.
5. Tunjuk satu sekretaris kelompok untuk mencatat jawaban diskusi.
6. Siapkan diri untuk mempresentasikan hasil diskusimu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Menurut kelompokmu, apa arti kata 'bijak' dalam Amsal 1:5? Tuliskan pengertian kata 'bijak' dengan kalimatmu sendiri!

2. Amsal 1:5 berkata 'mendengar dan menambah ilmu'. Hubungkan ayat ini dengan hal-hal menyenangkan yang kamu tulis di Kegiatan 1. Pilihlah 2 hal dari daftarmu dan jelaskan bagaimana keduanya mencerminkan pesan Amsal 1:5!

3. Apakah menurutmu Allah Pencipta hadir di sekolahmu? Melalui siapa atau apa saja Allah hadir di sekolahmu? Tuliskan minimal 3 cara kehadiran Allah yang bisa kalian temukan di sekolah!

4. Isilah diagram berikut! Di lingkaran tengah tulis 'Allah Berkarya di Sekolah'. Di lingkaran-lingkaran di sekitarnya, tuliskan bukti-bukti nyata kehadiran Allah yang kelompokmu temukan di sekolahmu masing-masing (minimal 4 bukti).

Untuk pertanyaan 1–3: kotak uraian masing-masing 4–5 baris. Untuk pertanyaan 4: template diagram lingkaran (1 lingkaran besar di tengah dan 5 lingkaran kecil di sekitarnya yang dihubungkan dengan garis) sudah dicetak di lembar LKPD.

Kegiatan 3: Surat Syukurku untuk Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Pensil warna, crayon, atau spidol untuk menghias bingkai
• Pulpen atau pensil untuk menulis surat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Masih dalam kelompokmu, setiap orang membuat karyanya sendiri pada bagian ini.
2. Kamu akan menulis sebuah 'Surat Syukur' pendek yang ditujukan kepada Allah, mengungkapkan rasa terima kasihmu atas sekolah sebagai tempat belajar yang menyenangkan.
3. Gunakan panduan struktur surat di bawah ini sebagai kerangka tulisanmu.
4. Sertakan dalam suratmu: (a) minimal tiga hal menyenangkan yang kamu syukuri dari sekolah, (b) satu nilai Kristiani yang ingin kamu terapkan lebih baik lagi di sekolah, dan (c) satu kalimat yang menghubungkan pengalamanmu belajar di sekolah dengan kehadiran Allah seperti yang diajarkan Amsal 1:5.
5. Setelah selesai, hiasi bingkai suratmu dengan gambar atau warna yang mencerminkan rasa syukurmu.
6. Dua atau tiga sukarelawan akan membacakan suratnya di depan kelas sebagai penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 'Surat Syukurku untuk Sekolah' menggunakan kerangka berikut:

Kepada: Allah Bapa yang Maha Baik

Aku bersyukur karena di sekolah aku dapat belajar...
(tuliskan minimal 3 hal menyenangkan)

Melalui pengalaman itu, aku merasakan kehadiran-Mu karena...
(hubungkan dengan Amsal 1:5)

Nilai Kristiani yang ingin aku terapkan lebih baik lagi adalah..., karena...

Terima kasih, Tuhan, untuk sekolah yang Engkau berikan.

Salam syukur,
(nama kamu)

2. Hiasi bingkai suratmu! Gambarlah atau warnai bingkai di sekitar suratmu dengan simbol atau gambar yang mewakili rasa syukurmu (contoh: bunga, bintang, salib, buku, tangan berdoa, atau apa pun yang bermakna bagimu).

Kotak besar berukuran setengah halaman A4 dengan bingkai dekoratif kosong yang sudah dicetak — murid mengisi tulisan di dalam kotak dan menghias bingkainya. Di bagian atas kotak sudah tertulis judul 'Surat Syukurku untuk Sekolah' dan kerangka panduan penulisan surat.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, apa satu hal baru yang kamu sadari tentang sekolahmu yang sebelumnya tidak pernah kamu pikirkan?

2. Menurutmu, bagaimana cara Allah Pencipta hadir dalam keseharianmu di sekolah? Ceritakan dengan satu contoh nyata dari pengalamanmu sendiri.

3. Nilai Kristiani apa (kejujuran, disiplin, toleransi, atau nilai lainnya) yang paling ingin kamu latih lebih sungguh-sungguh di sekolah mulai besok? Apa satu langkah kecil yang akan kamu lakukan?