LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Asesmen Sumatif: Memelihara Alam dan Lingkungan Sekolah sebagai Tanggung Jawab Iman

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahaman tentang pentingnya, contoh, dan manfaat memelihara alam dan lingkungan sekolah melalui asesmen tertulis berdasarkan landasan teks Alkitab Kejadian 2:15 dan Mazmur 24:1, 89:12.
2. Murid dapat merefleksikan komitmen dirinya sebagai orang beriman untuk aktif berperan memelihara alam dan lingkungan sekolah sebagai wujud tanggung jawab kepada Allah Pencipta.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dan pertanyaan dengan seksama sebelum menjawab.
• Kerjakan dengan jujur dan sesuai pemahamanmu sendiri.
• Jawablah semua pertanyaan dengan lengkap dan tulisan yang rapi.
• Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan asesmen ini agar diberi hikmat dan kejujuran.
• Alokasi waktu untuk seluruh kegiatan adalah 90 menit. Atur waktumu dengan baik.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memahami Firman Tuhan tentang Memelihara Alam

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kedua teks Alkitab berikut dengan saksama.
2. Renungkan makna yang terkandung di dalamnya.
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang tersedia dengan mengacu pada pemahaman dari teks Alkitab tersebut.

Pertanyaan:

1. Bacalah Kejadian 2:15. Tugas apa yang Allah berikan kepada manusia terhadap taman Eden? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

2. Mazmur 24:1 mengatakan 'Tuhan memiliki bumi beserta isinya'. Apa artinya bagi kita sebagai manusia yang tinggal di bumi ini?

3. Mengapa memelihara alam dan lingkungan sekolah menjadi tanggung jawab iman kita sebagai orang Kristen? Jelaskan dengan merujuk pada teks Alkitab yang telah kamu baca!

Tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf di bawah setiap pertanyaan. Gunakan minimal 3-5 kalimat untuk setiap jawaban.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Pentingnya, Contoh, dan Manfaat Memelihara Lingkungan Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penggaris (untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel yang tersedia di bawah ini.
2. Lengkapilah tabel dengan jawaban yang sesuai berdasarkan pengalaman dan pengamatanmu di lingkungan sekolah.
3. Berikan jawaban yang konkret dan dapat dilakukan di sekolahmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel berikut dengan mengisi minimal 5 baris untuk setiap kolom!

Buatlah tabel dengan 3 kolom: (1) Pentingnya Memelihara Lingkungan Sekolah, (2) Contoh Tindakan Nyata yang Bisa Dilakukan, (3) Manfaat yang Dirasakan. Isi minimal 5 baris.

Kegiatan 3: Refleksi dan Komitmen Pribadi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan kembali semua yang telah kamu pelajari tentang memelihara alam dan lingkungan sekolah.
2. Jawablah pertanyaan refleksi berikut dengan jujur dari hati nuranimu.
3. Buatlah komitmen pribadi yang konkret dan realistis untuk dilakukan mulai sekarang.

Pertanyaan:

1. Sejauh ini, bagaimana sikapmu terhadap lingkungan sekolah? Apakah kamu sudah turut aktif memeliharanya atau masih sering mengabaikannya? Ceritakan pengalamanmu dengan jujur!

2. Tuliskan 3 komitmen konkret yang akan kamu lakukan sebagai wujud tanggung jawab imanmu untuk memelihara lingkungan sekolah mulai minggu depan!

3. Buatlah sebuah doa pribadi yang berisi permohonan kepada Allah agar Dia memberikan kekuatan dan hikmat kepadamu untuk setia menjalankan tanggung jawab memelihara alam ciptaan-Nya!

Tuliskan jawabanmu dalam bentuk uraian. Untuk komitmen, tuliskan dalam bentuk poin-poin yang jelas dan terukur. Untuk doa, tuliskan dalam bentuk paragraf.

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan asesmen ini, apa hal baru yang kamu pahami tentang tanggung jawabmu terhadap alam dan lingkungan sekolah?

2. Bagaimana perasaanmu ketika menyadari bahwa memelihara alam adalah bagian dari tanggung jawab imanmu kepada Allah?

3. Apakah ada hal yang ingin kamu ubah dari perilakumu terhadap lingkungan sekolah mulai hari ini? Apa itu?