LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Manfaat Fenomena Alam dan Kehadiran Allah dalam Situasi Berbahaya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menuliskan manfaat fenomena alam bagi kehidupan manusia dan menjelaskan bagaimana Allah tetap hadir bahkan dalam fenomena alam yang membahayakan seperti tsunami atau gunung meletus.
2. Murid dapat menjelaskan bentuk kehadiran Allah melalui solidaritas kemanusiaan yang muncul akibat fenomena alam berbahaya, dihubungkan dengan nilai-nilai Kristiani.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan penuh kesadaran.
• Diskusikan dengan teman jika ada kegiatan kelompok.
• Tulis jawaban dengan rapi dan jelas di tempat yang sudah disediakan.
• Jangan lupa berdoa sebelum memulai kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Peta Manfaat Fenomena Alam

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan pulpen
• Penggaris untuk membuat tabel

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar atau ingat kembali berbagai fenomena alam yang pernah kamu lihat atau alami (hujan, matahari, angin, pelangi, dll).
2. Pilih 5 fenomena alam yang menurutmu paling sering terjadi di sekitarmu.
3. Lengkapi tabel dengan menuliskan nama fenomena alam dan minimal 2 manfaat dari setiap fenomena alam tersebut bagi kehidupan manusia.
4. Setelah selesai, diskusikan hasil kerjamu dengan teman sebangku: manfaat mana yang paling kamu syukuri?

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan 5 fenomena alam dan manfaatnya bagi kehidupan manusia!

2. Dari 5 fenomena alam yang kamu tulis, manakah yang paling sering kamu syukuri? Mengapa?

Buatlah tabel dengan 3 kolom: No, Fenomena Alam, Manfaat (minimal 2 untuk setiap fenomena). Untuk pertanyaan nomor 2, tulis jawabanmu dalam 3-5 kalimat.

Kegiatan 2: Allah Hadir dalam Situasi Berbahaya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (Matius 8:23-27)
• Pensil dan pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita singkat tentang fenomena alam berbahaya (tsunami, gunung meletus, atau angin topan) yang akan dibagikan guru atau yang pernah kamu dengar dari berita.
2. Renungkan: dalam situasi yang menakutkan dan berbahaya seperti itu, bagaimana Allah bisa hadir?
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan yang disediakan dengan jujur berdasarkan pemahaman dan imanmu.
4. Ingat: Allah hadir bukan hanya saat keadaan baik, tetapi juga saat keadaan sulit.

Pertanyaan:

1. Bayangkan terjadi tsunami di suatu daerah. Banyak rumah rusak, orang kehilangan keluarga, dan mereka ketakutan. Menurut kamu, bagaimana Allah hadir dalam situasi tersebut? Tuliskan minimal 3 cara kehadiran Allah!

2. Bacalah Matius 8:23-27 tentang Yesus meredakan angin ribut. Apa pesan yang ingin disampaikan cerita ini tentang kemahakuasaan Allah?

3. Pernahkah kamu atau keluargamu mengalami fenomena alam yang membuatmu takut (misalnya hujan lebat, angin kencang, gempa)? Bagaimana kamu merasakan kehadiran Allah saat itu?

Tulis setiap jawaban dalam 4-6 kalimat yang lengkap dan jelas. Gunakan pengalamanmu sendiri untuk menjawab pertanyaan nomor 3.

Kegiatan 3: Wujud Solidaritas Kemanusiaan sebagai Kehadiran Allah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kertas karton atau kertas A3 untuk poster
• Spidol warna-warni atau pensil warna
• Lem dan gunting (jika perlu)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil (3-4 orang).
2. Diskusikan bersama kelompokmu: apa saja bentuk solidaritas kemanusiaan yang muncul ketika terjadi bencana alam (seperti tsunami, gunung meletus)?
3. Pikirkan bagaimana tindakan-tindakan solidaritas tersebut menunjukkan kehadiran Allah dan nilai-nilai Kristiani seperti kasih, empati, dan kepedulian.
4. Buatlah poster sederhana atau mind map yang menggambarkan berbagai bentuk solidaritas kemanusiaan sebagai wujud kehadiran Allah.
5. Presentasikan hasil diskusi kelompokmu di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan minimal 5 bentuk solidaritas kemanusiaan yang biasanya muncul saat terjadi bencana alam!

2. Pilih 3 bentuk solidaritas di atas, lalu jelaskan bagaimana tindakan tersebut menunjukkan kehadiran Allah dan nilai-nilai Kristiani!

3. Sebagai murid Kristiani, apa yang bisa kamu lakukan untuk menunjukkan solidaritas jika di suatu tempat terjadi bencana alam?

Untuk nomor 1: buat daftar bernomor. Untuk nomor 2: buat tabel dengan 4 kolom (No, Bentuk Solidaritas, Kehadiran Allah, Nilai Kristiani). Untuk nomor 3: tulis dalam 3-5 kalimat.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari manfaat fenomena alam dan kehadiran Allah dalam situasi berbahaya, apakah pandanganmu tentang fenomena alam berubah? Jelaskan!

2. Bagaimana kamu akan lebih mensyukuri fenomena alam yang Allah berikan setiap hari?

3. Apakah ada pengalaman pribadi yang membuatmu semakin yakin bahwa Allah hadir dalam segala situasi, baik yang menyenangkan maupun yang menakutkan?