LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Yesus Meredakan Angin Ribut: Allah Hadir dalam Fenomena Alam (Matius 8:23–27)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menceritakan kembali peristiwa Yesus meredakan angin ribut (Matius 8:23–27) sebagai bukti nyata kehadiran Allah melalui fenomena alam.
2. Murid dapat menghubungkan pesan cerita angin ribut dengan keyakinan bahwa Allah hadir dan berkuasa atas segala fenomena alam yang dialami manusia.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan secara jujur dan sungguh-sungguh — tidak ada jawaban yang salah selama kamu berpikir dengan serius.
• Untuk kegiatan diskusi, dengarkan pendapat teman dan sampaikan pendapatmu dengan sopan.
• Tuliskan nama dan kelas di bagian atas lembar kerja ini.
• Jika ada kata atau kalimat yang belum dipahami, tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyelami Cerita: Apa yang Terjadi di Atas Danau?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab atau teks Matius 8:23–27 yang sudah disiapkan guru
• Pulpen atau pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks Alkitab Matius 8:23–27 dengan cermat. Kamu bisa membaca sendiri atau mendengarkan guru membacakannya.
2. Bayangkan kamu adalah salah satu murid Yesus yang ada di dalam perahu saat itu — apa yang kamu lihat, dengar, dan rasakan?
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan cerita yang sudah kamu baca.

Pertanyaan:

1. Siapa saja tokoh yang ada dalam cerita Matius 8:23–27? Tuliskan nama atau sebutan mereka.

2. Fenomena alam apa saja yang terjadi dalam cerita ini? Tuliskan minimal 2 fenomena alam yang kamu temukan.

3. Urutkan peristiwa dalam cerita dari awal hingga akhir dengan mengisi tabel di bawah ini.

4. Menurutmu, mengapa murid-murid Yesus merasa takut saat angin ribut datang? Tuliskan jawabanmu dengan kalimat sendiri.

Nomor 1–2: tulis jawaban dalam 1–3 kalimat. Nomor 3: isi tabel 2 kolom — kolom kiri 'Urutan' (1–7) dan kolom kanan 'Peristiwa'. Nomor 4: tulis uraian minimal 2 kalimat dengan kata-katamu sendiri.

Kegiatan 2: Menghubungkan Pesan: Allah Hadir dan Berkuasa!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pulpen atau pensil berwarna (opsional untuk mengisi tabel)
• Lembar kerja ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pada kegiatan ini kamu akan menggali makna lebih dalam dari cerita yang sudah kamu baca.
2. Diskusikan pertanyaan nomor 3 dan 4 bersama teman sebangkumu, lalu tuliskan kesimpulan bersama.
3. Untuk nomor 1 dan 2, kerjakan sendiri terlebih dahulu sebelum berdiskusi.

Pertanyaan:

1. Ketika Yesus memerintahkan angin ribut untuk berhenti dan danau menjadi tenang, apa yang hal itu membuktikan tentang siapa Yesus? Tuliskan pendapatmu.

2. Perhatikan tabel di bawah ini. Hubungkan pesan dari cerita angin ribut dengan keyakinan tentang Allah, lalu lengkapi kolom 'Maknanya Bagiku'.

3. Diskusikan bersama temanmu: Fenomena alam apa yang pernah kamu alami atau lihat di sekitarmu (misalnya hujan deras, angin kencang, gempa, banjir, pelangi, matahari terbit)? Bagaimana perasaanmu saat itu? Apakah kamu merasakan kehadiran Allah dalam fenomena alam itu?

4. Berdasarkan diskusimu, tuliskan satu kalimat keyakinan yang menjadi pegangan hidupmu tentang Allah dan fenomena alam. Awali dengan: 'Aku percaya bahwa Allah ...'

Nomor 1 dan 4: tulis uraian minimal 2 kalimat. Nomor 2: isi tabel 3 kolom — 'Peristiwa dalam Cerita', 'Pesan tentang Allah', 'Maknanya Bagiku' (3 baris). Nomor 3: tulis catatan diskusi dalam 3–4 kalimat yang mencerminkan kesimpulan bersama.

Kegiatan 3: Mengungkapkan Iman: Doa dan Gambar Syukurku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Krayon, pensil warna, atau spidol (untuk Pilihan B)
• Lembar kerja ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini saatnya kamu mengungkapkan iman dan rasa syukurmu kepada Allah secara kreatif!
2. Pilih SALAH SATU dari dua pilihan berikut sesuai kemampuan dan minatmu:
3. Pilihan A — Menulis Doa: Tulis sebuah doa singkat (4–6 kalimat) yang mengungkapkan rasa syukur dan kepercayaanmu bahwa Allah hadir dan berkuasa atas fenomena alam di hidupmu.
4. Pilihan B — Menggambar: Gambar sebuah fenomena alam yang pernah kamu alami atau lihat, lalu tuliskan 1–2 kalimat di bawah gambar yang menjelaskan bagaimana Allah hadir dalam fenomena alam itu.
5. Setelah selesai, bagikan hasil karyamu kepada teman di sampingmu dan ceritakan mengapa kamu memilih tema tersebut.

Pertanyaan:

1. Jika kamu memilih Pilihan A: Tuliskan doa syukurmu di sini. Sertakan: (a) ungkapan syukur atas kehadiran Allah, (b) penyebutan salah satu fenomena alam yang mengingatkanmu akan kuasa Allah, dan (c) permohonan agar iman tetap kuat saat menghadapi situasi yang menakutkan.

2. Jika kamu memilih Pilihan B: Gambarlah fenomena alam pilihanmu di kotak yang tersedia, lalu tulis keterangan di bawahnya: (a) nama fenomena alam yang kamu gambar, dan (b) satu kalimat tentang bagaimana Allah hadir dalam fenomena alam itu.

3. Setelah berbagi dengan temanmu, tuliskan satu hal menarik yang kamu pelajari dari hasil karya temanmu tentang kehadiran Allah dalam fenomena alam.

Pilihan A: kotak teks kosong berukuran sekitar 10 x 6 cm untuk menulis doa. Pilihan B: kotak gambar kosong berukuran sekitar 10 x 10 cm, di bawahnya tersedia 2 baris untuk keterangan. Nomor 3: tulis 2–3 kalimat di bawah kotak karya.

REFLEKSI

1. Setelah mempelajari cerita Yesus meredakan angin ribut, apa satu hal baru yang kamu pahami tentang Allah yang sebelumnya belum pernah kamu pikirkan?

2. Pernahkah kamu menghadapi situasi yang membuatmu takut atau cemas, seperti murid-murid di perahu itu? Apa yang akan kamu lakukan sekarang jika menghadapi situasi seperti itu, berdasarkan yang kamu pelajari hari ini?

3. Bagaimana kamu bisa menunjukkan kepercayaanmu kepada Allah yang berkuasa atas alam dalam kehidupan sehari-harimu minggu ini?