LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Menyusun Doa Syukur dan Menguraikan Wujud Kepedulian terhadap Sesama saat Terjadi Bencana Fenomena Alam

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyusun doa syukur atas kemahakuasaan Allah yang hadir melalui fenomena alam ciptaan
2. Menguraikan wujud kepedulian terhadap sesama saat terjadi bencana fenomena alam sebagai wujud tanggung jawab memelihara lingkungan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk dan teks pengantar dengan saksama.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau berdiskusi bersama teman sesuai instruksi tiap kegiatan.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi pada ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Doa Syukur atas Kemahakuasaan Allah melalui Fenomena Alam

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Alkitab (sebagai inspirasi ungkapan syukur)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingatlah berbagai fenomena alam ciptaan Allah yang membawa berkat bagi kehidupan (misalnya hujan yang menyuburkan tanah, sinar matahari yang menghangatkan bumi, atau angin segar).
2. Susunlah sebuah doa syukur tertulis kepada Tuhan yang mengungkapkan rasa kagum dan terima kasih atas kemahakuasaan Allah yang hadir melalui fenomena alam tersebut.
3. Pastikan doamu memuat unsur: pembukaan doa (sapaan kepada Tuhan), ungkapan syukur atas kemahakuasaan Allah melalui fenomena alam tertentu, permohonan agar dimampukan merawat alam ciptaan, dan penutup doa (dalam nama Tuhan Yesus).

Pertanyaan:

1. Susunlah sebuah teks doa syukur pribadi yang mengungkapkan rasa syukur atas kemahakuasaan Allah yang hadir melalui fenomena alam ciptaan-Nya!

Tuliskan teks doa syukurmu pada kotak bertema 'Doa Syukurku kepada Sang Pencipta' yang disediakan sepanjang 1-2 paragraf.

Kegiatan 2: Menguraikan Wujud Kepedulian terhadap Sesama saat Terjadi Bencana Fenomena Alam

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Teks ilustrasi bencana banjir

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ilustrasi peristiwa berikut: 'Hujan deras yang turun berhari-hari menyebabkan bencana banjir dan tanah longsor di sebuah desa. Banyak rumah warga terendam air, warga kehilangan tempat tinggal sementara, kekurangan makanan bersih, serta lingkungan sekitar menjadi kotor dan penuh sampah sisa banjir.'
2. Diskusikan bersama teman sebangkumu, lalu uraikan tindakan kepedulian nyata yang dapat dilakukan untuk menolong sesama yang terdampak bencana tersebut sebagai wujud tanggung jawab memelihara sesama dan lingkungan.
3. Uraikan wujud kepedulian tersebut ke dalam 3 bentuk: bantuan kebutuhan mendesak sesama, dukungan doa dan penghiburan bagi sesama, serta kerja bakti pembersihan lingkungan pascabencana.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan peristiwa di atas, uraikan wujud kepedulian nyata yang dapat kamu lakukan untuk menolong sesama yang terdampak bencana fenomena alam!

Isilah tabel 3 baris dengan kolom: (1) Bentuk Kepedulian, (2) Uraian Tindakan Nyata yang Dilakukan, (3) Manfaat Tindakan bagi Sesama dan Lingkungan.

Kegiatan 3: Menguraikan Rencana Aksi Solidaritas Kasih terhadap Korban Bencana

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan firman Tuhan dalam Galatia 6:2 ('Bertolong-tolonganlah menanggung bebanmu! Demikianlah kamu memenuhi hukum Kristus'), setiap orang beriman dipanggil untuk berbelarasa.
2. Uraikan sebuah rencana aksi kepedulian yang dapat dilakukan oleh kelasmu apabila terjadi bencana fenomena alam (misalnya gempa bumi, angin puting beliung, atau banjir).
3. Uraikan secara jelas langkah-langkah pelaksanaan aksi kepedulian tersebut mulai dari persiapan, pengumpulan bantuan, hingga penyaluran dan pemulihan lingkungan.

Pertanyaan:

1. Uraikan 3 langkah konkret aksi kepedulian yang dapat dilakukan bersama teman-teman sekelas untuk menolong sesama yang tertimpa bencana fenomena alam!

Tuliskan uraian rencana aksi dalam 3 poin terstruktur (Langkah 1: Persiapan, Langkah 2: Pengumpulan Bantuan, Langkah 3: Penyaluran dan Dukungan).

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika menyadari bahwa Allah yang Mahakuasa hadir memelihara hidup kita melalui keindahan dan keteraturan fenomena alam?

2. Apa wujud kepedulian yang paling mungkin kamu lakukan minggu ini untuk meringankan beban sesama atau menjaga kebersihan lingkungan di sekitarmu?