LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Mengidentifikasi dan Menjelaskan Alasan Bersyukur atas Karya Allah Pencipta melalui Kehadiran Keluarga
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 5 dengan topik "Mengidentifikasi dan Menjelaskan Alasan Bersyukur atas Karya Allah Pencipta melalui Kehadiran Keluarga".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 5: Mengidentifikasi dan Menjelaskan Alasan Bersyukur atas Karya Allah Pencipta melalui Kehadiran Keluarga
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 5
Bab 1 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 5 (Fase C) Topik: Mengidentifikasi dan Menjelaskan Alasan Bersyukur atas Karya Allah Pencipta melalui Kehadiran Keluarga INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan Jejak Karya Allah Pencipta dalam Kehidupan KeluargaEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel identifikasi karya Allah Pencipta melalui peran anggota keluarga pada 3 aspek berikut:
Ruang tabel jawaban 2. Berdasarkan bacaan Ulangan 6:6-7, sebutkan 2 cara nyata keluarga dipakai Allah Pencipta sebagai tempat pertama kamu belajar mengenal firman-Nya! Format tabel 3 baris: Kolom 1 (Aspek Karya Allah), Kolom 2 (Peran Anggota Keluarga), Kolom 3 (Wujud Nyata Karya Allah yang Dialami). Diikuti 2 baris kosong bergaris untuk menjawab pertanyaan nomor 2. Kegiatan 2: Menjelaskan Alasan Bersyukur atas Hadirnya Keluarga Pemberian AllahEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Mengapa kita harus bersyukur kepada Allah Pencipta atas kehadiran orang tua yang mendidik dan menasihati kita, meskipun terkadang nasihat tersebut terasa tegas? 2. Jelaskan 3 alasan utama mengapa kamu bersyukur kepada Allah Pencipta yang telah menempatkanmu di dalam keluargamu saat ini! Disediakan ruang uraian bergaris: 4 baris untuk nomor 1, dan 6 baris untuk nomor 2 dengan penomoran poin (1, 2, 3). Kegiatan 3: Diskusi Analisis Situasi: Bersyukur atas Karya Allah di Tengah Keberagaman KeluargaEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Narasi Kasus: 'Daniel tinggal bersama kakek dan neneknya karena kedua orang tuanya bekerja di luar kota. Kakek dan nenek selalu menyiapkan makanannya, mendampinginya berdoa setiap malam, serta menemaninya belajar.' Identifikasilah bukti karya Allah Pencipta yang dialami Daniel melalui keluarganya! 2. Berdasarkan narasi Daniel di atas, jelaskan mengapa Daniel tetap memiliki alasan kuat untuk bersyukur kepada Allah atas keluarganya meskipun keadaannya berbeda dengan teman-teman yang tinggal bersama orang tua lengkap! Dua kotak teks bergaris (masing-masing 5 baris) untuk menuliskan hasil diskusi analisis narasi kelompok berpasangan. REFLEKSI1. Karya Allah apa saja yang paling nyata kamu rasakan melalui ayah, ibu, atau keluargamu sepanjang minggu ini? 2. Mengapa kamu merasa penting untuk selalu mengucap syukur kepada Tuhan atas keberadaan keluargamu setiap hari? 3. Apakah kamu sudah menyadari bahwa nasihat orang tua adalah cara Allah mendidikmu menjadi pribadi yang lebih baik? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.