LKPDPertemuan 3Bab 9Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Menunjukkan Kehadiran Allah dalam Fenomena Alam Melalui Kisah Alkitab dan Sikap Bersyukur

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Menunjukkan Kehadiran Allah dalam Fenomena Alam Melalui Kisah Alkitab dan Sikap Bersyukur".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Menunjukkan Kehadiran Allah dalam Fenomena Alam Melalui Kisah Alkitab dan Sikap Bersyukur

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 3

Bab 9 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menunjukkan Kehadiran Allah dalam Fenomena Alam Melalui Kisah Alkitab dan Sikap Bersyukur

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenunjukkan Kehadiran Allah dalam Fenomena Alam Melalui Kisah Alkitab dan Sikap Bersyukur
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan kehadiran Allah dalam berbagai fenomena alam melalui kisah Alkitab
  2. Menunjukkan sikap bersyukur atas kehadiran Allah dalam berbagai fenomena alam

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja ini.
  • Bacalah teks Alkitab dan petunjuk pada setiap kegiatan dengan cermat.
  • Kerjakan tugas secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.
  • Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Bukti Kehadiran Allah dalam Kisah Alkitab

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alkitab (Kejadian 8:22 dan Ayub 37:1-24)
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah ringkasan firman Tuhan berikut ini: (1) Kejadian 8:22 menceritakan janji Allah bahwa selama bumi masih ada, musim menabur dan menuai, dingin dan panas, kemarau dan hujan, siang dan malam tidak akan berhenti. (2) Ayub 37:1-24 menceritakan kuasa Allah yang hadir dan memerintah atas kilat, guntur, salju, angin ribut, dan hujan lebat.
  2. Pasangkan setiap fenomena alam dengan bukti kehadiran dan pemeliharaan Allah yang ditunjukkan dalam teks Alkitab.
  3. Tuliskan jawabanmu pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Kejadian 8:22, sebutkan 3 fenomena alam (atau pergantian musim/waktu) yang menunjukkan kehadiran serta janji pemeliharaan Allah bagi bumi!

2. Berdasarkan Ayub 37:1-24, fenomena alam apa saja yang dikendalikan oleh kuasa Allah? Cocokkan fenomena alam berikut dengan bukti kehadiran Allah menurut teks: (a) Guntur dan kilat, (b) Hujan deras dan salju, (c) Angin topan/ribut.

Ruang tabel jawaban

Format ruang jawaban: (1) Garis isian untuk menuliskan 3 fenomena alam dari Kejadian 8:22. (2) Tabel 2 kolom: Kolom 1 'Fenomena Alam dalam Ayub 37', Kolom 2 'Bukti Kuasa Kehadiran Allah'.

Kegiatan 2: Menunjukkan Kehadiran Allah dalam Fenomena Alam di Sekitarku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar fenomena alam (hujan, sinar matahari)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar/peristiwa fenomena alam berikut: Hujan yang menyirami tanaman, Matahari yang bersinar menghangatkan bumi, dan Angin sejuk yang berhembus.
  2. Tunjukkan bagaimana Allah hadir dan berkarya memberkati manusia dan ciptaan-Nya melalui ketiga fenomena alam tersebut.
  3. Tuliskan tanda kehadiran Allah untuk setiap fenomena alam pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Saat hujan turun membasahi bumi, bagaimana peristiwa ini menunjukkan kehadiran dan kebaikan Allah bagi manusia serta tumbuhan?

2. Saat matahari terbit dan bersinar terang di siang hari, bagaimana peristiwa ini menunjukkan kehadiran dan pemeliharaan Allah?

Format ruang jawaban: Kotak isian bergaris untuk masing-masing nomor 1 dan 2 (masing-masing 3 baris jawaban).

Kegiatan 3: Menunjukkan Sikap Bersyukur atas Kehadiran Allah dalam Fenomena Alam

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Pensil warna (opsional untuk menghias kotak doa)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Renungkan berbagai fenomena alam yang telah kamu pelajari dari Alkitab dan pengalaman sehari-hari.
  2. Tunjukkan sikap bersyukurmu kepada Allah melalui doa singkat dan pernyataan tindakan syukur.
  3. Selesaikan kegiatan ini bersamaan dengan sesi refleksi dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan 2 tindakan nyata yang memperlihatkan sikap bersyukurmu kepada Allah ketika mengalami fenomena alam (misalnya saat musim hujan atau saat cuaca cerah)!

2. Tuliskan sebuah doa syukur sederhana (2-3 kalimat) yang menunjukkan rasa terima kasihmu atas kehadiran Allah yang memelihara bumi lewat fenomena alam!

Format ruang jawaban: (1) Dua baris isian bernomor untuk tindakan syukur. (2) Kotak berbingkai doa tempat menuliskan kalimat doa syukur pribadi.

REFLEKSI

1. Apa tanda kehadiran Allah dalam fenomena alam yang paling kamu rasakan hari ini?

2. Apakah kamu sudah mengucapkan terima kasih kepada Tuhan saat menikmati panas matahari atau sejuknya hujan hari ini?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa Allah memegang kendali atas seluruh peristiwa alam di bumi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.