LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Respons Syukur dan Solidaritas Manusia di Tengah Peristiwa Alam

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menceritakan rasa syukur kepada Allah atas peristiwa alam yang dialami dalam kehidupan sehari-hari melalui doa atau ungkapan lisan dengan kalimatnya sendiri.
2. Murid dapat menunjukkan sikap peduli dan tolong-menolong terhadap sesama yang terdampak peristiwa alam sebagai wujud keyakinan bahwa Allah hadir melalui tindakan kasih antarmanusia.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan dengan jujur dan gunakan kalimatmu sendiri.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Kamu boleh berdiskusi dengan teman untuk kegiatan kelompok.
• Selamat belajar! Semoga kegiatan hari ini menyenangkan dan memberkati.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Bersyukur kepada Allah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Pensil warna atau krayon (opsional untuk menghias)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat-ingatlah pengalaman peristiwa alam yang pernah kamu alami (contoh: hujan deras, cuaca cerah, angin kencang, panas terik, dll.).
2. Pilih satu peristiwa alam yang paling berkesan bagimu.
3. Ceritakan peristiwa alam tersebut dengan singkat (kapan, di mana, apa yang terjadi).
4. Tuliskan rasa syukurmu kepada Allah atas peristiwa alam tersebut dalam bentuk doa atau ungkapan dengan kalimatmu sendiri.
5. Kamu boleh menghias tulisanmu dengan gambar sederhana.

Pertanyaan:

1. Peristiwa alam apa yang pernah kamu alami dan berkesan bagimu?

2. Ceritakan secara singkat peristiwa alam tersebut (kapan terjadi, di mana, apa yang kamu rasakan).

3. Tuliskan doa syukurmu kepada Allah atas peristiwa alam tersebut dengan kalimatmu sendiri.

Tulis jawabanmu dalam bentuk cerita singkat (3-5 kalimat) untuk pertanyaan 1 dan 2. Untuk pertanyaan 3, tulis doa syukurmu dengan 3-5 kalimat. Kamu boleh menambahkan gambar kecil di samping tulisanmu.

Kegiatan 2: Aku Peduli kepada Sesama

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus
• Gambar atau cerita ilustrasi peristiwa alam (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar atau cerita (yang diberikan guru) tentang orang-orang yang terkena dampak peristiwa alam (contoh: banjir, angin kencang, tanah longsor).
2. Bayangkan kamu berada di situasi tersebut atau kamu melihat temanmu yang mengalaminya.
3. Pikirkan: Apa yang bisa kamu lakukan untuk membantu mereka?
4. Isi tabel di bawah ini dengan ide-ide kepedulianmu.
5. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebangku atau kelompok kecil.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan cara-cara kamu menunjukkan kepedulian kepada orang yang terdampak peristiwa alam.

2. Menurutmu, mengapa kita harus menolong sesama yang terkena peristiwa alam?

3. Tuliskan doa pendek untuk orang-orang yang sedang mengalami kesulitan karena peristiwa alam.

Untuk pertanyaan 1, isi tabel dengan 4 kolom: (1) Peristiwa Alam, (2) Orang yang Terdampak, (3) Aku Bisa Membantu (tindakan konkret), (4) Mengapa Aku Membantu. Isi minimal 2 baris contoh. Untuk pertanyaan 2 dan 3, tulis jawabanmu dalam 2-4 kalimat.

Kegiatan 3: Rencana Aksi Solidaritas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas tebal atau karton (untuk kartu)
• Pensil, pulpen, dan pensil warna
• Penggaris (opsional)
• Lem atau selotip (jika ingin menempelkan kartu di buku)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu membuat rencana nyata!
2. Pikirkan satu tindakan sederhana yang bisa kamu lakukan minggu ini untuk menunjukkan kepedulian terhadap sesama (tidak harus terkait peristiwa alam besar, bisa hal kecil di sekitarmu).
3. Buatlah kartu 'Rencana Aksi Solidaritas' dengan menuliskan: (1) Apa yang akan aku lakukan, (2) Kapan aku melakukannya, (3) Untuk siapa, (4) Bagaimana caranya.
4. Hias kartu rencana aksimu dengan gambar atau warna yang menarik.
5. Presentasikan rencana aksimu kepada teman-teman di kelas (jika diminta guru).

Pertanyaan:

1. Apa tindakan solidaritas yang akan kamu lakukan minggu ini?

2. Kapan dan di mana kamu akan melakukan tindakan tersebut?

3. Siapa yang akan kamu bantu dan bagaimana caranya?

4. Buatlah gambar atau simbol yang menggambarkan rencana aksimu di kotak di bawah ini.

Buatlah kartu Rencana Aksi Solidaritas di kertas atau di ruang yang disediakan. Tuliskan jawaban pertanyaan 1-3 dengan kalimat singkat dan jelas (2-3 kalimat per pertanyaan). Untuk pertanyaan 4, gambarlah di kotak kosong yang disediakan (ukuran sekitar 10x10 cm).

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang kehadiran Allah dalam peristiwa alam?

2. Bagaimana perasaanmu setelah membuat rencana untuk membantu sesama?

3. Apa yang akan kamu ceritakan kepada keluargamu di rumah tentang pelajaran hari ini?