LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Allah Mengatur Iklim dan Cuaca (Kejadian 8:22)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan bahwa Allah yang mengatur iklim dan cuaca berdasarkan janji Allah kepada Nuh dalam Kejadian 8:22 dengan menyebutkan minimal dua contoh musim atau cuaca yang diatur Allah.
2. Murid dapat menjelaskan bahwa Allah sebagai Pencipta berkuasa atas iklim dan cuaca di bumi sehingga manusia patut bersyukur atas keteraturan alam yang Allah janjikan.

PETUNJUK UMUM

• Kegiatan ini akan membantu kita memahami bahwa Allah yang baik mengatur iklim dan cuaca. Mari kita amati, berdiskusi, dan bersyukur bersama!
• Kerjakan setiap langkah dengan hati gembira. Tidak apa-apa jika ada jawaban yang berbeda, karena kita sedang belajar.
• Guru akan membimbing kalian. Jangan ragu bertanya jika ada yang kurang jelas.
• Siapkan Alkitab, pensil, krayon, dan kertas gambar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengamati Cuaca Hari Ini

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ajak teman sebangkumu untuk melihat ke luar jendela atau ke halaman sekolah.
2. Amati keadaan langit, matahari, angin, dan suhu udara.
3. Diskusikan dengan temanmu: cuaca apa yang sedang terjadi?
4. Tuliskan hasil pengamatanmu di tabel berikut.
5. Bacalah Kejadian 8:22 bersama guru. Lingkari kata-kata yang menunjukkan musim atau cuaca.

Pertanyaan:

1. Cuaca apa yang kamu lihat hari ini? (cerah, berawan, hujan, atau lainnya?)

2. Menurutmu, siapakah yang mengatur cuaca hari ini?

3. Di dalam Kejadian 8:22, sebutkan dua contoh musim atau cuaca yang disebutkan!

Tabel dua kolom: 'Yang Diamati' dan 'Hasil Pengamatanku'. Kolom pertama diisi: warna langit, keadaan matahari, ada/tidak angin, suhu (panas/dingin/sejuk). Kolom kedua diisi jawaban anak.

Kegiatan 2: Musim dan Janji Allah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab
• Pensil
• Buku tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kembali Kejadian 8:22 dengan suara nyaring secara bergantian.
2. Perhatikan bahwa Allah berjanji musim dan cuaca akan terus berlangsung selama bumi masih ada.
3. Bersama kelompokmu (3-4 orang), isi tabel dengan dua contoh musim atau cuaca yang Allah atur.
4. Setiap contoh, tuliskan satu kebaikan yang kita terima dari musim/cuaca itu.
5. Diskusikan: mengapa kita harus bersyukur kepada Allah atas keteraturan musim dan cuaca?

Pertanyaan:

1. Sebutkan dua contoh musim atau cuaca yang diatur Allah (bisa dari Kejadian 8:22 atau dari pengalamanmu)!

2. Apa kebaikan yang kamu rasakan dari musim atau cuaca tersebut?

3. Menurutmu, apakah yang akan terjadi jika cuaca tidak teratur?

Tabel 3 kolom: 'No', 'Contoh Musim/Cuaca', 'Kebaikan yang Kurasakan'. Tulis minimal 2 baris.

Kegiatan 3: Aku Bersyukur pada Allah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar
• Krayon/pensil warna
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan sejenak: setiap hari kita mengalami cuaca yang berbeda, tetapi Allah selalu setia menjaga keteraturannya.
2. Buatlah sebuah karya sederhana: sebuah doa pendek (1-2 kalimat) atau gambar yang menunjukkan rasa syukurmu kepada Allah atas iklim dan cuaca.
3. Gunakan krayon atau pensil warna untuk menghias karyamu.
4. Setelah selesai, tunjukkan karyamu kepada teman di sebelahmu dan ceritakan isinya.
5. Guru akan meminta beberapa anak membacakan doa atau menjelaskan gambarnya di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Tulislah doa syukurmu kepada Allah atas keteraturan iklim dan cuaca! (minimal 1 kalimat)

2. Jika kamu memilih menggambar, gambarlah satu contoh musim/cuaca dan tuliskan satu alasan mengapa kamu bersyukur!

Sediakan satu lembar kertas HVS/folio. Bagian atas: gambar atau doa. Bagian bawah: nama dan tanggal.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang Allah dan cuaca?

2. Bagaimana perasaanmu setelah tahu bahwa Allah sendiri yang mengatur musim dan cuaca?

3. Apa satu tindakan sederhana yang bisa kamu lakukan untuk menunjukkan syukur kepada Allah setiap hari?