LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Mengidentifikasi Kehadiran Allah dalam Perubahan Iklim dan Cuaca sebagai Fenomena Alam

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi kehadiran Allah dalam perubahan iklim dan cuaca sebagai fenomena alam

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk dan teks pengantar dengan teliti.
• Kerjakan tugas secara mandiri atau berpasangan sesuai arahan guru.
• Gunakan pensil warna atau krayon saat diminta memberi tanda visual.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Tanda Kehadiran Allah dalam Teks Janji-Nya

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab / Teks Kejadian 8:22
• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks Alkitab dari Kejadian 8:22 berikut ini dengan bersuara perlahan: 'Selama bumi masih ada, takkan berhenti musim menabur dan menuai, dingin dan panas, kemarau dan hujan, siang dan malam.'
2. Perhatikan kata-kata yang menyatakan cuaca, musim, dan waktu yang diatur oleh Allah.
3. Jawablah pertanyaan berdasarkan teks tersebut pada tempat yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Kejadian 8:22, sebutkan 4 pasangan fenomena alam dan waktu yang membuktikan bahwa Allah hadir dan mengatur keteraturan alam semesta!

2. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Benar' atau 'Salah' sesuai bukti kehadiran Allah dalam teks Kejadian 8:22: a) Perubahan musim dan cuaca terjadi secara teratur karena Allah memelihara bumi. b) Cuaca hujan dan panas terjadi secara kebetulan tanpa diatur oleh Allah.

Nomor 1: Tuliskan 4 pasangan kata pada 4 baris bergaris yang tersedia. Nomor 2: Disediakan tabel 2 baris pernyataan dengan 2 kolom pilihan: [Benar] dan [Salah] untuk diberi tanda centang.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Bukti Kebaikan dan Pemeliharaan Allah dalam Cuaca

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati situasi cuaca dan musim di sekitarmu: cuaca hujan, cuaca panas/cerah, musim kemarau, dan musim hujan.
2. Kenali bagaimana kehadiran Allah dirasakan manusia dan ciptaan lainnya melalui manfaat tiap keadaan cuaca tersebut.
3. Pasangkan fenomena cuaca dengan wujud bukti kehadiran pemeliharaan Allah secara tepat.

Pertanyaan:

1. Pasangkan fenomena cuaca pada Kolom A dengan tanda kehadiran/kebaikan pemeliharaan Allah pada Kolom B dengan menarik garis lurus:
Kolom A:

1. Cuaca Hujan
2. Cuaca Panas / Matahari Terik
3. Cuaca Berawan / Sejuk

Kolom B:

1. Mengeringkan pakaian dan memberi energi bagi tumbuhan untuk membuat makanan.
   1. Menyediakan air minum bagi tanah dan pepohonan agar tidak layu.
   2. Melindungi manusia dari terik matahari langsung saat beraktivitas di luar.

2. Tuliskan 1 contoh bukti pemeliharaan Allah yang kamu rasakan langsung di rumah saat musim hujan tiba!

Nomor 1: Disediakan kotak penghubung garis antara Kolom A dan Kolom B. Nomor 2: Disediakan kotak bergaris 2 baris untuk menuliskan 1 contoh kalimat.

Kegiatan 3: Memilah Peristiwa Cuaca sebagai Tanda Kekuasaan Allah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu gambar/simbol 4 keadaan cuaca: Hujan, Cerah, Mendung, dan Berangin.
2. Identifikasi peran Allah sebagai Pencipta dan Pemelihara dalam tiap cuaca tersebut.
3. Lengkapi tabel pengamatan sederhana yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel bukti kehadiran Allah dalam cuaca berikut ini:

• Kondisi Cuaca: [Hujan], Apa wujud pemeliharaan Allah yang terlihat?: [...]
• Kondisi Cuaca: [Cerah/Panas], Apa wujud pemeliharaan Allah yang terlihat?: [...]

2. Mengapa kita dapat meyakini bahwa Allah hadir dan berkuasa dalam setiap perubahan cuaca yang berganti-ganti?

Nomor 1: Tabel 2 baris dan 2 kolom (Kolom: Kondisi Cuaca, Bukti Kehadiran/Pemeliharaan Allah). Nomor 2: Ruang kosong 3 baris untuk menuliskan kesimpulan hasil diskusi.

REFLEKSI

1. Cuaca apa yang paling sering kamu alami minggu ini, dan apa bukti kebaikan Allah yang kamu rasakan dalam cuaca tersebut?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengetahui bahwa setiap perubahan cuaca dan musim adalah tanda kehadiran dan pemeliharaan Allah?