LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Menyebutkan Keragaman Budaya sebagai Anugerah Allah di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan keragaman budaya sebagai anugerah Allah di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Awali kegiatan belajarmu dengan berdoa kepada Tuhan Yesus.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti.
• Bekerjasamalah dengan teman kelompokmu dengan penuh sukacita dan saling menghormati.
• Tanyakan kepada bapak/ibu guru apabila ada bagian yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyebutkan Keragaman Budaya Melalui Gambar Cerita

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks narasi singkat tentang 'Pesta Seni Budaya di Sekolah Edo' bersama teman sebangkumu.
2. Identifikasi dan sebutkan bentuk-bentuk keragaman budaya yang tampak dalam teks.
3. Tuliskan keragaman budaya yang kamu temukan ke dalam tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Teks Bacaan: 'Di sekolah Edo, murid-murid mengenakan pakaian adat untuk merayakan Hari Kartini. Edo mengenakan pakaian adat suku Batak (kain ulos), Siti memakai kebaya Jawa, dan Wayan mengenakan pakaian adat Bali lengkap dengan udeng. Mereka juga mencicipi berbagai makanan tradisional khas daerah seperti bika ambon, lemper, dan pie susu. Semua murid bersukacita karena Allah menganugerahkan budaya yang beraneka ragam.'
Berdasarkan bacaan di atas, sebutkan 3 contoh keragaman pakaian adat beserta nama sukunya!

2. Sebutkan 3 contoh makanan tradisional yang ada pada teks bacaan di atas!

3. Menurut teks tersebut, siapakah yang memberikan keragaman budaya kepada bangsa Indonesia?

Tersedia 3 baris isian berpenomoran untuk menyebutkan pakaian adat, 3 baris isian untuk makanan tradisional, dan 1 baris isian singkat untuk menyebutkan pemberi anugerah.

Kegiatan 2: Menyebutkan Keragaman Budaya di Lingkungan Sekitarku

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar tabel kerja kelompok
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil yang terdiri dari 3-4 murid.
2. Saling bertanyalah kepada teman sekelompokmu mengenai budaya di lingkungan keluarga/tempat tinggal masing-masing (suku, bahasa daerah yang dikenal, dan makanan khas).
3. Sebutkan dan tuliskan hasil wawancara teman sekelompokmu ke dalam tabel keragaman budaya sebagai wujud anugerah Allah di lingkungan sekitar.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel keragaman budaya teman-temanmu di bawah ini dengan menyebutkan: Nama Teman, Asal Suku/Daerah, Bahasa Daerah yang Digunakan, dan Makanan Khas yang Disukai!
(Tabel: Kolom 1: No, Kolom 2: Nama Teman, Kolom 3: Asal Suku/Daerah, Kolom 4: Bahasa Daerah, Kolom 5: Makanan Khas Tradisional)

2. Sebutkan 2 contoh lagu daerah atau tarian tradisional dari suku yang ada di lingkungan sekitarmu!

Tersedia tabel 5 kolom (No, Nama Teman, Asal Suku, Bahasa Daerah, Makanan Khas) dengan 4 baris kosong, serta 2 baris berpenomoran untuk menyebutkan lagu atau tarian daerah.

Kegiatan 3: Menyebutkan Bukti dan Alasan Keragaman Budaya adalah Anugerah Allah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara mandiri, renungkan keragaman budaya yang telah kamu pelajari di sekolah dan tempat tinggalmu.
2. Sebutkan alasan mengapa keragaman budaya di sekitar kita merupakan anugerah Allah yang indah.
3. Sebutkan bentuk ungkapan syukurmu kepada Allah atas keragaman budaya tersebut.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 2 alasan mengapa perbedaan suku dan budaya di antara kamu dan teman-temanmu disebut sebagai anugerah Allah!

2. Sebutkan 2 contoh cara kamu mensyukuri keragaman budaya pemberian Allah di lingkungan sekolahmu!

Tersedia kotak isian uraian 4 baris untuk pertanyaan nomor 1 dan 2 baris isian berpenomoran untuk pertanyaan nomor 2.

REFLEKSI

1. Sebutkan satu hal baru tentang keragaman budaya temanmu yang baru kamu ketahui hari ini!

2. Bagaimana perasaanmu memiliki teman-teman yang memiliki beragam budaya ciptaan Allah di sekitarmu?