LKPDPertemuan 1Bab 8Fase BSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Keragaman Suku dan Budaya di Indonesia sebagai Anugerah Allah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Keragaman Suku dan Budaya di Indonesia sebagai Anugerah Allah". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Keragaman Suku dan Budaya di Indonesia sebagai Anugerah Allah

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 3

Bab 8 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Keragaman Suku dan Budaya di Indonesia sebagai Anugerah Allah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikKeragaman Suku dan Budaya di Indonesia sebagai Anugerah Allah
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat mengenal keragaman suku dan budaya di Indonesia (pakaian adat, bahasa, adat istiadat) sebagai anugerah Allah dengan menyebutkan minimal 3 contoh suku yang ada di Indonesia.
  2. Murid dapat menunjukkan rasa syukur kepada Allah atas keragaman suku dan budaya di Indonesia melalui ungkapan lisan atau tulisan sederhana.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan semangat.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
  • Siapkan pensil warna atau krayon untuk kegiatan mewarnai.
  • Kerjakan dengan rapi dan bersih.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Peta Harta Karun Nusantara

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna atau krayon
  • Gambar pakaian adat (diperbanyak guru)
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati gambar anak-anak yang mengenakan pakaian adat dari berbagai daerah di Indonesia.
  2. Perhatikan bentuk pakaian, warna, dan aksesori yang mereka kenakan.
  3. Warnai gambar pakaian adat sesuai dengan warna aslinya atau sesuai imajinasimu.
  4. Setelah mewarnai, jawab pertanyaan di bawah gambar.
  5. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Apa saja yang kamu lihat pada gambar anak-anak berpakaian adat tersebut?

2. Pakaian adat mana yang paling menarik perhatianmu? Mengapa kamu suka pakaian itu?

3. Apa suku dan pakaian adat daerahmu? Pernahkah kamu mengenakannya?

4. Bagaimana perasaanmu melihat banyaknya pakaian adat di Indonesia?

Tuliskan jawabanmu dalam bentuk kalimat lengkap di bawah setiap pertanyaan. Gunakan 2-3 kalimat untuk setiap jawaban.

Kegiatan 2: Galeri Keistimewaan Sukuku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis
  • Pensil dan penghapus
  • Informasi dari orang tua (jika perlu)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pikirkan tentang suku yang kamu miliki atau suku dari keluargamu.
  2. Tuliskan keistimewaan sukumu dalam tabel yang disediakan.
  3. Kamu dapat menuliskan tentang pakaian adat, bahasa daerah, lagu daerah, alat musik, tarian, atau makanan khas.
  4. Jika kamu tidak tahu, tanyakan kepada orang tua atau guru.
  5. Siapkan diri untuk menceritakan keistimewaan sukumu di depan kelas.
  6. Dengarkan cerita teman-temanmu tentang suku mereka dengan baik.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang keistimewaan sukumu!

Ruang tabel jawaban

2. Tuliskan minimal 3 nama suku yang ada di Indonesia selain sukumu!

3. Apakah kamu bangga dengan sukumu? Mengapa?

4. Ceritakan satu keistimewaan suku temanmu yang berbeda dari sukumu!

Untuk soal 1, isi tabel dengan 5 kolom: Suku, Pakaian Adat, Bahasa, Lagu/Tarian, Makanan Khas. Untuk soal 2-4, tulis jawabanmu dalam kalimat lengkap di bawah pertanyaan.

Kegiatan 3: Kartu Ucapan Syukur untuk Tuhan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas HVS atau karton
  • Pensil warna, krayon, atau spidol
  • Pensil dan penghapus
  • Lem dan gunting (opsional untuk hiasan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Renungkan betapa kayanya Indonesia dengan berbagai suku dan budaya.
  2. Semua keragaman ini adalah anugerah dari Allah untuk kita.
  3. Buatlah sebuah kartu ucapan syukur sederhana untuk Tuhan.
  4. Tuliskan ucapan syukurmu atas keragaman suku dan budaya di Indonesia.
  5. Hias kartumu dengan gambar atau hiasan sederhana.
  6. Tuliskan juga satu hal yang akan kamu lakukan untuk menghargai teman yang berbeda suku.

Pertanyaan:

1. Tuliskan doa syukurmu kepada Allah atas keragaman suku dan budaya di Indonesia! (minimal 3 kalimat)

2. Apa yang akan kamu lakukan untuk menghargai teman yang berbeda suku denganmu?

3. Buatlah gambar sederhana yang menunjukkan anak-anak dari berbagai suku bermain bersama!

Ruang gambar

Buatlah kartu ucapan syukur di kertas HVS atau kertas karton. Lipat menjadi bentuk kartu. Di bagian depan, tuliskan judul 'Syukur untuk Tuhan' dan buat hiasan. Di bagian dalam, tuliskan doa syukur dan komitmenmu. Di bagian belakang, buatlah gambar anak-anak dari berbagai suku.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang keragaman suku di Indonesia?

2. Bagaimana perasaanmu setelah belajar tentang keragaman suku dan budaya sebagai anugerah Allah?

3. Apa yang akan kamu lakukan mulai hari ini untuk lebih menghargai teman-temanmu yang berbeda suku atau budaya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.