LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Menjadi Sahabat yang Baik berdasarkan Firman Tuhan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan ciri-ciri sahabat yang baik berdasarkan Amsal 17:17 dan Amsal 13:20, yaitu mengasihi, menolong, dan memilih pergaulan yang mendatangkan kebaikan.
2. Murid dapat mempraktikkan sikap menjadi sahabat yang baik melalui tindakan nyata seperti menolong, memaafkan, dan menasihati teman dalam kehidupan sehari-hari.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk atau pertanyaan yang kurang jelas.
• Bekerjalah dengan semangat dan hati yang gembira, karena menjadi sahabat yang baik adalah perintah Tuhan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengamati Sahabat Sejati

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab atau lembar nas Amsal 17:17 dan Amsal 13:20
• Pensil dan penghapus
• Gambar dua anak (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah gambar di bawah ini dengan saksama. Gambar menunjukkan seorang anak yang sedang menolong temannya yang terjatuh.
2. Bacalah Amsal 17:17 dan Amsal 13:20 yang sudah disediakan di lembar ini.
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berdasarkan pengamatanmu dan ayat Alkitab yang kamu baca.
4. Tuliskan jawabanmu pada tempat yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar! Apa yang sedang dilakukan anak itu kepada temannya?

2. Amsal 17:17 berkata: 'Seorang sahabat menaruh kasih setiap waktu, dan menjadi seorang saudara dalam kesukaran.' Menurut ayat ini, apa ciri seorang sahabat yang baik?

3. Amsal 13:20 berkata: 'Siapa bergaul dengan orang bijak menjadi bijak, tetapi siapa berteman dengan orang bebal menjadi malang.' Apa yang harus kita lakukan agar mendapat pergaulan yang baik?

4. Berdasarkan ayat-ayat Alkitab yang sudah kamu baca, tuliskan 3 ciri sahabat yang baik pada tabel berikut:

Untuk nomor 1–3 tulis jawaban pada garis putus-putus. Untuk nomor 4 isi tabel dengan 3 ciri sahabat yang baik.

Kegiatan 2: Ayo Menulis Janji Sahabatku

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Pensil dan penghapus
• Lembar janji sahabat yang sudah disediakan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkanlah kembali pengalamanmu bersama teman-temanmu di sekolah atau di rumah.
2. Apakah kamu pernah menolong teman? Pernah memaafkan? Pernah menasihati teman yang melakukan kesalahan?
3. Tuliskan janjimu untuk menjadi sahabat yang baik berdasarkan firman Tuhan.
4. Setelah menulis, hiaslah lembar janji sahabatmu dengan gambar-gambar sederhana (bintang, hati, bunga) agar menarik.

Pertanyaan:

1. Ceritakan satu pengalamanmu ketika kamu menolong teman! Apa yang kamu rasakan?

2. Pernahkah kamu memaafkan teman yang berbuat salah? Apa yang kamu katakan saat itu?

3. Tulislah janjimu untuk menjadi sahabat yang baik! Tuliskan minimal 3 janji, misalnya: 'Aku akan menolong teman yang kesulitan.'

Nomor 1–2 tulis pada kotak cerita. Nomor 3 isi tabel janji sahabat. Setelah selesai, hiaslah lembar ini dengan gambar/kreasi.

Kegiatan 3: Ayo Main Peran: Aksi Sahabat Baik

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teman sebangku/pasangan
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah bersama teman sebangkumu (berpasangan).
2. Pilihlah satu situasi berikut: (a) menolong teman yang terjatuh, (b) memaafkan teman yang meminjam pensil lalu patah, (c) menasihati teman yang suka menyontek.
3. Buatlah percakapan singkat tentang situasi yang kamu pilih dan tuliskan di tempat yang disediakan.
4. Praktikkan percakapan itu dengan temanmu di depan kelas atau di tempat duduk.
5. Setelah selesai, tulislah perasaanmu setelah melakukan peran tersebut.

Pertanyaan:

1. Situasi mana yang kamu pilih? Tuliskan judul situasinya.

2. Tuliskan percakapan yang kamu buat bersama temanmu. Tulis siapa yang berkata apa. Contoh:
Aku: "Kamu tidak apa-apa? Ayo kubantu berdiri."
Teman: "Terima kasih, ya. Kamu sahabat yang baik."

3. Bagaimana perasaanmu setelah saling mempraktikkan sikap sahabat yang baik?

Tulis nama situasi pada baris pertama. Tulis percakapan di kotak dialog. Tulis perasaan di kotak perasaan.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, apa hal paling menarik yang kamu pelajari tentang menjadi sahabat yang baik?

2. Menurutmu, apakah kamu sudah menjadi sahabat yang baik bagi teman-temanmu? Mengapa?

3. Satu hal apa yang akan kamu lakukan besok untuk menjadi sahabat yang lebih baik lagi?