LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Sikap yang Tepat terhadap Perbedaan dalam Pergaulan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menerapkan sikap menghargai perbedaan teman di sekolah sebagai wujud nilai-nilai Kristiani dalam kehidupan sehari-hari.
2. Murid dapat menunjukkan perilaku terbuka dan tidak membeda-bedakan teman berdasarkan perbedaan yang ada pada diri mereka.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur sesuai pengalaman dan pikiranmu sendiri.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Kamu boleh berdiskusi dengan teman untuk beberapa kegiatan.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi di tempat yang tersedia.
• Bersiaplah untuk membagikan hasil pekerjaanmu di depan kelas jika diminta.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku dan Teman-Temanku yang Berbeda

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan teman-teman di kelasmu dengan seksama.
2. Pikirkan 3 orang teman yang memiliki perbedaan denganmu (bisa perbedaan hobi, makanan kesukaan, cara bicara, penampilan, dll).
3. Tuliskan nama mereka dan perbedaan yang kamu lihat di tabel yang tersedia.
4. Setelah itu, tuliskan satu hal baik atau menarik dari setiap teman tersebut.
5. Jawab pertanyaan yang ada dengan jujur.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang teman-temanmu yang berbeda!

2. Apakah kamu tetap mau berteman dengan mereka meskipun ada perbedaan? Mengapa?

3. Pernahkah kamu menolak berteman dengan seseorang karena ia berbeda denganmu? Ceritakan pengalamanmu!

Tabel dengan 3 kolom (Nama Teman, Perbedaan dengan Saya, Hal Baik dari Teman Tersebut) dan 3 baris. Ruang uraian 4-5 baris untuk pertanyaan 2 dan 3.

Kegiatan 2: Sikap yang Menyenangkan vs Sikap yang Menyakitkan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah setiap pernyataan sikap di bawah dengan teliti.
2. Tentukan apakah sikap tersebut menyenangkan (membuat teman senang) atau menyakitkan (membuat teman sedih).
3. Beri tanda ☺ untuk sikap yang menyenangkan dan tanda ☹ untuk sikap yang menyakitkan.
4. Setelah itu, pilih 2 sikap menyakitkan dan ubah menjadi sikap yang baik.
5. Diskusikan hasilmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Berilah tanda ☺ atau ☹ pada setiap pernyataan berikut: a) Mengejek teman yang kulitnya lebih gelap, b) Mengajak bermain semua teman tanpa pilih-pilih, c) Tidak mau duduk dengan teman yang bajunya lusuh, d) Memuji gambar teman meskipun tidak sebagus punyaku, e) Menertawakan teman yang bicaranya cadel, f) Membantu teman yang kesulitan mengerjakan tugas, g) Hanya mau berteman dengan anak yang pintar saja, h) Mendengarkan cerita teman dengan sabar

2. Pilih 2 sikap menyakitkan (☹) dari daftar di atas. Ubah menjadi sikap yang baik dan tuliskan alasannya!

3. Bagaimana perasaanmu jika kamu diperlakukan dengan sikap menyakitkan oleh temanmu?

Daftar pernyataan a-h dengan kotak kecil di sampingnya untuk tanda ☺ atau ☹. Ruang uraian 5-6 baris untuk pertanyaan 2 dan 3.

Kegiatan 3: Kartu Komitmenku: Aku Mau Menghargai Semua Teman

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Pensil warna atau crayon
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya kamu membuat komitmen untuk menghargai perbedaan teman-temanmu.
2. Buatlah 'Kartu Komitmen' dengan menuliskan 3 hal konkret yang akan kamu lakukan minggu ini untuk menghargai teman yang berbeda denganmu.
3. Tuliskan nama teman yang akan kamu tuju (boleh yang di kegiatan 1) dan tindakan nyata yang akan kamu lakukan.
4. Hias kartu komitmenmu dengan gambar atau warna.
5. Tempelkan kartu ini di meja belajarmu di rumah sebagai pengingat.
6. Ceritakan komitmenmu kepada 2-3 teman di kelas.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 komitmen konkretmu untuk menghargai perbedaan teman dalam format: 'Aku akan... kepada... karena...'

2. Menurut pendapatmu, mengapa Allah menciptakan setiap orang berbeda-beda?

3. Gambarlah atau tuliskan doa singkatmu agar kamu bisa menjadi teman yang menghargai semua orang!

Kotak besar untuk Kartu Komitmen dengan 3 bagian untuk menuliskan komitmen. Ruang uraian 3-4 baris untuk pertanyaan 2. Kotak kosong ukuran sedang untuk gambar/doa di pertanyaan 3.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang menghargai perbedaan?

2. Apakah kamu sudah bergaul dengan semua orang di kelasmu? Jika belum, apa yang akan kamu lakukan mulai besok?

3. Bagaimana perasaanmu setelah membuat komitmen untuk menghargai teman-temanmu yang berbeda?