LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Asesmen Sumatif: Manusia Ciptaan Allah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan kembali bahwa Allah menciptakan manusia (laki-laki dan perempuan) menurut gambar dan rupa-Nya serta menyebutkan keistimewaan manusia dibandingkan ciptaan lainnya.
2. Murid dapat menunjukkan sikap bersyukur atas dirinya sebagai ciptaan Allah dan sikap hidup rukun dengan sesama sebagai respons iman terhadap karya penciptaan Allah.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Jawablah pertanyaan dengan jujur sesuai dengan pemahamanmu sendiri.
• Pada kegiatan diskusi, kerjakan secara berpasangan dengan teman semeja.
• Gunakan pensil atau krayon untuk kegiatan menggambar, dan pulpen/tinta untuk menulis jawaban.
• Jika ada kata yang sulit, tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Ciptaan Allah yang Istimewa

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku gambar atau kertas HVS
• Pensil, penghapus, krayon (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gambarlah dirimu sendiri di kotak yang disediakan (tampak seluruh badan).
2. Di samping gambar, tuliskan 3 hal yang membuatmu istimewa sebagai ciptaan Allah.
3. Bacalah kembali Kejadian 1:26-28 (guru membacakan jika perlu), lalu jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Siapakah yang menciptakan manusia?

2. Allah menciptakan laki-laki dan perempuan menurut gambar dan rupa-Nya. Apa artinya "gambar dan rupa Allah"? Coba jelaskan dengan kata-katamu sendiri!

3. Sebutkan satu keistimewaan manusia yang tidak dimiliki oleh hewan atau tumbuhan!

4. Setelah kamu menggambar dan menulis keistimewaanmu, bagaimana perasaanmu mengetahui bahwa kamu diciptakan Allah dengan sangat istimewa?

Kotak gambar berukuran 8×8 cm untuk menggambar diri; baris kosong di bawah gambar untuk menulis 3 keistimewaan; 4 baris kosong untuk setiap pertanyaan isian/uraian.

Kegiatan 2: Aku dan Temanku: Bersama dalam Kerukunan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja (tabel sudah tercetak)
• Pensil/bolpoin

Petunjuk Pengerjaan:

1. Carilah satu teman untuk berdiskusi. Pilihlah teman yang berbeda jenis kelamin atau berbeda kesukaan agar kamu bisa merasakan keberagaman.
2. Duduklah berhadapan dan wawancarai temanmu tentang kesukaan, hobi, dan makanan favorit.
3. Isilah tabel perbandingan di bawah ini dengan jujur.
4. Setelah tabel selesai, diskusikan: bagaimana cara kalian tetap hidup rukun meskipun berbeda? Tuliskan 2 cara pada tempat yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isi tabel perbandingan antara dirimu dan temanmu.

2. Tuliskan 2 cara agar kamu dan temanmu dapat hidup rukun meskipun memiliki perbedaan!

3. Menurutmu, mengapa Allah menciptakan manusia berbeda-beda? Apa tujuannya?

Tabel 5 baris (nama, kesukaan warna, makanan favorit, hobi, persamaan & perbedaan) di lembar kerja; 3 baris kosong untuk menuliskan 2 cara rukun; 3 baris kosong untuk menjawab pertanyaan no.3.

Kegiatan 3: Syukurku kepada Allah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Pensil/bolpoin

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan sejenak: apa saja yang sudah Allah berikan kepadamu? Mulai dari dirimu, keluargamu, teman-teman, dan kemampuanmu.
2. Tulislah sebuah doa syukur yang pendek (3-5 kalimat) untuk mengucapkan terima kasih kepada Allah karena menciptakan dirimu dan juga teman-temanmu.
3. Dalam doamu, jangan lupa memohon agar kamu bisa hidup rukun dengan sesama sebagai wujud syukurmu.

Pertanyaan:

1. Tulislah doa syukurmu di bawah ini! Mulailah dengan 'Ya Tuhan…' dan akhiri dengan 'Amin'.

8 baris kosong untuk menulis doa.

REFLEKSI

1. Dari tiga kegiatan hari ini, mana yang paling menyenangkan bagimu? Mengapa?

2. Apakah kamu semakin bersyukur karena diciptakan Allah sebagai pribadi yang istimewa? Ceritakan sedikit perasaanmu!

3. Sebutkan satu hal baru yang kamu pelajari tentang dirimu atau temanmu setelah mengerjakan LKPD ini.