LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Manusia sebagai Ciptaan Allah yang Istimewa dan Bersyukur atas Keberadaan Diri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan sikap bersyukur kepada Allah yang telah menciptakan dirinya dengan cara menerima dan menghargai keberadaan diri sendiri sebagai ciptaan Allah yang berharga. (elemen: Allah Berkarya — Subelemen Allah Pencipta (2.1.1))
2. Murid dapat menjelaskan bahwa dirinya sebagai makhluk individu diciptakan Allah dengan keunikan dan keistimewaan tersendiri yang patut disyukuri. (elemen: Manusia dan Nilai-nilai Kristiani — Subelemen Hakikat Manusia (2.2.1))

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan dengan hati yang tenang dan bersyukur—ingatlah bahwa Allah menciptakanmu dengan istimewa.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah yang kurang jelas.
• Tulislah jawaban dengan tulisan rapi dan penuh percaya diri, ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Melihat Diriku di Cermin Ajaib

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Cermin kecil (bisa pakai kamera ponsel jika tidak ada cermin)
• Pensil warna/krayon
• Pola gambar cermin (opsional, dari Buku Siswa halaman 21–23)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan cermin kecil (atau foto dirimu) dan alat mewarnai.
2. Duduklah dengan tenang, pegang cermin, dan amati wajahmu dengan saksama selama 1 menit.
3. Sekarang, gambarlah wajah dan tubuhmu di kotak yang disediakan.
4. Tuliskan 3 hal yang paling kamu sukai dari dirimu di bawah gambar.
5. Bacalah tulisan di samping cermin: 'Allah menciptakan saya dengan istimewa!' dan ucapkan dalam hati.

Pertanyaan:

1. Gambarlah dirimu sendiri di kotak di bawah ini. Jangan lupa gambarkan rambut, mata, hidung, mulut, dan pakaian yang kamu pakai hari ini.

2. Tuliskan 3 hal yang paling kamu sukai dari dirimu! Contoh: 'Aku suka rambut ikalku yang lucu.'

Kotak gambar (berukuran 10x10 cm) dan 3 baris isian di bawahnya.

Kegiatan 2: Aku Istimewa, Aku Bersyukur!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Buku catatan (jika tidak muat di lembar LKPD)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama teman sebangkumu, diskusikan pertanyaan-pertanyaan di bawah.
2. Isilah tabel berikut dengan jujur dan penuh syukur.
3. Pada kolom 'Keistimewaanku', tuliskan satu hal unik yang hanya ada pada dirimu (misalnya: bisa bernyanyi, suka menolong, rambut keriting, dst.).
4. Pada kolom 'Aku Bersyukur dengan Cara…', tuliskan tindakan nyata yang akan kamu lakukan sebagai rasa syukur.
5. Setelah selesai, bacakan salah satu baris tabelmu di depan kelas (bila diminta guru).

Pertanyaan:

1. Isilah tabel di bawah ini!

Tabel dengan 2 kolom: 'Keistimewaanku (pemberian Allah)' dan 'Aku Bersyukur dengan Cara…'. Minimal 3 baris.

Kegiatan 3: Doa Syukur untuk Diriku

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Krayon/spidol warna (untuk menghias, opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan tenang dan pejamkan mata sejenak.
2. Bayangkan semua keistimewaan yang sudah kamu tulis di kegiatan 1 dan 2.
3. Sekarang, tulislah sebuah doa singkat (3–4 kalimat) yang berisi ucapan terima kasih kepada Allah karena telah menciptakanmu dengan istimewa.
4. Mulailah doamu dengan 'Ya Allah yang baik…' atau 'Tuhan Yesus…'.
5. Jika ingin, kamu bisa menghias doamu dengan gambar kecil (bunga, hati, atau tanda plus) di sekelilingnya.

Pertanyaan:

1. Tulislah doa syukurmu di bawah ini. Contoh: 'Tuhan Yesus, terima kasih Engkau menciptakan aku dengan mata yang indah. Aku bersyukur bisa melihat pemandangan ciptaan-Mu. Tolong aku selalu menjaga dan merawat tubuhku. Amin.'

Lima baris kosong untuk menulis doa, dengan hiasan opsional di pinggir.

REFLEKSI

1. Apa yang paling kamu sukai dari kegiatan LKPD hari ini? Mengapa?

2. Setelah belajar tentang dirimu yang istimewa, apa satu hal baru yang kamu pahami tentang dirimu?

3. Bagaimana caramu menunjukkan rasa syukur kepada Allah setiap hari dengan menggunakan keistimewaan yang Allah berikan?