LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Mengidentifikasi Perbedaan Manusia Perempuan dan Laki-Laki sebagai Ciptaan Allah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi perbedaan manusia perempuan dan laki-laki sebagai ciptaan Allah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti bersama teman atau bimbingan guru.
• Gunakan alat tulis dan pensil warna untuk menyelesaikan tugas pada lembar kerja.
• Bekerjasamalah dengan tertib dan tanyakan kepada bapak/ibu guru jika ada petunjuk yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1: Mengidentifikasi Kisah Penciptaan Laki-Laki dan Perempuan Pertama

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab/Buku Siswa Bab 2
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks Alkitab singkat tentang penciptaan manusia pertama (Kejadian 1:26-28; 2:7, 21-23) yang disajikan guru.
2. Identifikasi nama, asal mula penciptaan, dan peran manusia pertama berdasarkan teks tersebut.
3. Lengkapi tabel identifikasi perbedaan manusia laki-laki dan perempuan pertama pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah kolom identifikasi perbedaan antara laki-laki pertama dan perempuan pertama berdasarkan kisah penciptaan Allah: (a) Siapakah nama laki-laki pertama dan nama perempuan pertama yang diciptakan Allah? (b) Dari bahan apakah Allah membentuk tubuh laki-laki dan dari bagian tubuh manakah Allah membentuk perempuan?

2. Berdasarkan Kejadian 2:18, identifikasi alasan mengapa Allah menciptakan perempuan bagi laki-laki.

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 memuat Unsur Identifikasi ('Nama manusia pertama' dan 'Asal pembentukan tubuh'), Kolom 2 memuat 'Laki-Laki (Adam)', Kolom 3 memuat 'Perempuan (Hawa)'; serta 2 baris bergaris untuk menuliskan alasan penciptaan perempuan.

Kegiatan 2: Kegiatan 2: Mengidentifikasi Ciri Fisik dan Penampilan Laki-Laki dan Perempuan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Gambar anak laki-laki dan anak perempuan
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar profil anak laki-laki dan anak perempuan yang ada pada lembar aktivitas.
2. Identifikasi ciri-ciri fisik dan penampilan yang umumnya membedakan anak laki-laki dan anak perempuan.
3. Beri tanda centang (V) pada kolom yang tepat dan tuliskan hasil pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah 4 ciri penampilan/fisik umum berikut ini dengan mencentang kolom 'Laki-Laki' atau 'Perempuan':

1. Rambut umumnya dipotong pendek rapi,
2. Dapat mengenakan rok saat ke gereja/pesta,
3. Suara pria dewasa cenderung bernada lebih berat/rendah,
4. Memakai celana panjang/pendek dan kemeja tanpa pita rambut.

2. Tuliskan 2 ciri perbedaan fisik antara laki-laki dan perempuan yang tampak sejak diciptakan Allah.

Format tabel 3 kolom: Ciri-Ciri (4 baris butir pernyataan), Kolom Centang Laki-Laki, Kolom Centang Perempuan; diikuti 2 baris isian bernomor untuk menyebutkan 2 perbedaan fisik.

Kegiatan 3: Kegiatan 3: Mengidentifikasi Kesamaan Nilai dan Perbedaan Peran Saling Melengkapi

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Pena/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangku tentang bagaimana perbedaan laki-laki dan perempuan justru saling melengkapi.
2. Identifikasi pernyataan yang benar mengenai status perempuan dan laki-laki di hadapan Allah.
3. Jawablah pertanyaan penegasan pemahaman secara mandiri.

Pertanyaan:

1. Identifikasilah pernyataan berikut dengan menuliskan 'SAMA' jika merupakan kesamaan di hadapan Allah, atau 'BERBEDA' jika merupakan ciri pembeda kodrat fisik ciptaan:

1. Diciptakan menurut gambar dan rupa Allah,
2. Bentuk fisik dan jenis kelamin,
3. Tugas memelihara alam ciptaan Allah,
4. Suara dan ciri penampilan lahiriah.

2. Meskipun memiliki perbedaan ciri fisik, bagaimanakah Allah memandang laki-laki dan perempuan seperti tertulis dalam Kejadian 1:27-28?

Format kotak isian kata (SAMA/BERBEDA) di sebelah kanan masing-masing butir pernyataan 1-4, serta kotak bergaris 3 baris untuk uraian pandangan Allah terhadap laki-laki dan perempuan.

REFLEKSI

1. Apakah aku dapat menyebutkan perbedaan fisik antara diriku sebagai anak laki-laki atau perempuan ciptaan Allah?

2. Bagaimana perasaanku mengetahui bahwa Allah menciptakan laki-laki dan perempuan secara istimewa dan berbeda untuk saling menolong?

3. Sikap apa yang harus kutunjukkan kepada teman yang berbeda jenis kelamin saat belajar dan bermain bersama?