LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Bekerja Sama Menjaga Kelestarian Alam

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan pentingnya bekerja sama dengan teman, keluarga, dan orang-orang di sekitar dalam menjaga kelestarian alam ciptaan Allah.
2. Murid dapat memperagakan sikap disiplin dan tanggung jawab merawat alam melalui kegiatan bermain peran (role play) pelestarian lingkungan bersama teman.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan penuh tanggung jawab.
• Kamu boleh bertanya kepada guru jika ada yang kurang jelas.
• Untuk kegiatan berkelompok, bekerja samalah dengan teman-temanmu dengan baik.
• Ingat! Allah menciptakan alam yang indah untuk kita jaga bersama-sama.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengapa Kita Harus Bekerja Sama?

Estimasi: 20 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar situasi di lingkungan sekolah yang ditunjukkan guru (atau bayangkan: halaman sekolah kotor, taman sekolah rusak, sampah berserakan).
2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Apakah satu orang bisa membereskan semua itu sendirian?
3. Tuliskan jawabanmu pada pertanyaan di bawah.
4. Siapkan diri untuk berbagi jawaban kepada teman-teman di kelas.

Pertanyaan:

1. Menurutmu, apakah satu orang bisa menjaga seluruh alam ciptaan Allah sendirian? Mengapa?

2. Siapa saja yang bisa bekerja sama dengan kita untuk menjaga alam? Tuliskan minimal 5 orang atau kelompok!

3. Apa yang terjadi jika kita tidak bekerja sama dalam menjaga alam?

Tuliskan jawabanmu dengan kalimat lengkap di buku tulis. Untuk nomor 2, buatlah daftar dengan memberi nomor 1-5 atau lebih.

Kegiatan 2: Rencana Aksi Menjaga Alam Bersama

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis
• Pensil/pulpen
• Penggaris (untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 orang.
2. Diskusikan bersama kelompokmu: kegiatan apa saja yang bisa kalian lakukan untuk menjaga alam di sekolah dan di rumah.
3. Lengkapi tabel rencana aksi di bawah ini.
4. Tuliskan siapa yang bertanggung jawab (bisa kamu, teman, keluarga, atau bersama-sama).
5. Pilih 3 kegiatan yang paling mudah dilakukan, lalu beri tanda bintang (⭐) di sebelahnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel rencana aksi menjaga alam berikut!

2. Dari tabel yang sudah kamu buat, pilih 1 kegiatan yang sudah kamu lakukan minggu ini. Ceritakan pengalamanmu!

Buatlah tabel dengan 4 kolom: (1) Kegiatan Menjaga Alam, (2) Tempat (sekolah/rumah/lainnya), (3) Siapa yang Terlibat, (4) Kapan Dilakukan. Isi minimal 5 baris kegiatan. Untuk nomor 2, tuliskan cerita pengalaman dengan 3-5 kalimat.

Kegiatan 3: Bermain Peran: Pahlawan Pelestari Alam

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis
• Kertas gambar/buku gambar
• Pensil warna/krayon
• Properti sederhana untuk bermain peran (opsional): sapu mainan, kantong sampah, alat berkebun mainan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tetap dalam kelompokmu (4-5 orang).
2. Pilih salah satu situasi berikut untuk dimainkan: (a) Membersihkan halaman sekolah bersama-sama, (b) Merawat taman di rumah bersama keluarga, (c) Menyelamatkan hewan atau tanaman yang terancam.
3. Bagi peran dalam kelompokmu: siapa jadi anak, orang tua, guru, teman, atau tokoh lainnya.
4. Peragakan situasi tersebut di depan kelas (3-5 menit). Tunjukkan sikap disiplin (tertib, tidak asal-asalan) dan tanggung jawab (melakukan tugas sampai selesai).
5. Setelah tampil, jawab pertanyaan refleksi di bawah.

Pertanyaan:

1. Situasi apa yang kelompokmu pilih untuk diperagakan?

2. Siapa peranmu dalam permainan ini? Apa yang kamu lakukan?

3. Sikap disiplin dan tanggung jawab apa yang ditunjukkan dalam permainan peranmu?

4. Gambarkan satu momen dalam permainan peran yang menurutmu paling penting!

Jawab nomor 1-3 dengan kalimat lengkap di buku tulis. Untuk nomor 4, buatlah gambar berwarna di kertas atau buku gambar (ukuran setengah halaman).

REFLEKSI

1. Setelah mengerjakan semua kegiatan, apa yang paling berkesan bagimu tentang bekerja sama menjaga alam?

2. Apakah kamu sudah melakukan tanggung jawabmu merawat alam ciptaan Allah? Ceritakan satu hal yang akan kamu lakukan minggu depan!

3. Bagaimana perasaanmu ketika bekerja sama dengan teman dan keluarga untuk menjaga alam? Mengapa kita perlu bersyukur kepada Allah atas alam yang indah ini?