LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Allah Menciptakan Alam dan Segala Isinya

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan bahwa Allah adalah Pencipta alam semesta beserta tumbuhan dan hewan berdasarkan Kejadian 2:15 dengan kata-kata sendiri.
2. Murid dapat menyebutkan minimal tiga contoh ciptaan Allah di lingkungan sekitarnya sebagai bukti kehadiran dan kasih Allah.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan sungguh-sungguh dan penuh sukacita.
• Kamu boleh bertanya kepada guru jika ada yang kurang jelas.
• Gunakan pensil atau pulpen untuk menulis jawabanmu.
• Setiap kegiatan akan membantumu mengenal Allah sebagai Pencipta yang luar biasa!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Jelajah Ciptaan Allah di Sekitarku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Lembar pengamatan (tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah lingkungan di sekitarmu (halaman sekolah, taman, atau kelasmu).
2. Carilah sebanyak mungkin ciptaan Allah yang dapat kamu lihat.
3. Tuliskan hasil pengamatanmu pada tabel yang tersedia.
4. Jika tidak tahu nama tumbuhan atau hewan, tanyakan kepada teman atau gurumu.
5. Diskusikan temuanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengamatan ciptaan Allah di bawah ini dengan mengisi minimal 5 nama tumbuhan dan 5 nama hewan yang kamu temukan!

2. Dari semua ciptaan Allah yang kamu amati, manakah yang paling membuatmu takjub? Mengapa?

3. Bagaimana perasaanmu saat melihat semua ciptaan Allah ini?

Sediakan tabel dengan 2 kolom (Nama Tumbuhan | Nama Hewan) dengan 10 baris. Untuk pertanyaan 2-3, sediakan 4-5 baris kosong untuk jawaban uraian.

Kegiatan 2: Allah Sang Pencipta

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab (Kejadian 1:1-31)
• Pensil warna atau krayon
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah Kejadian 1:1-31 bersama guru atau teman kelompokmu.
2. Perhatikan apa saja yang Allah ciptakan pada hari pertama sampai hari keenam.
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan kata-katamu sendiri.
4. Kamu boleh berdiskusi dengan teman untuk menjawabnya.

Pertanyaan:

1. Siapakah yang menciptakan langit dan bumi serta segala isinya?

2. Sebutkan minimal 5 ciptaan Allah yang kamu ketahui dari bacaan Kejadian 1!

3. Jelaskan dengan kata-katamu sendiri: Mengapa Allah disebut sebagai Pencipta alam semesta?

4. Gambarkan 3 ciptaan Allah kesukaanmu, lalu beri nama di bawah gambar!

Pertanyaan 1: satu baris. Pertanyaan 2: 6-7 baris. Pertanyaan 3: 5-6 baris uraian. Pertanyaan 4: kotak kosong ukuran 12x8 cm untuk menggambar 3 ciptaan Allah.

Kegiatan 3: Bukti Kasih Allah di Sekitarku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau pulpen
• Hati yang bersyukur

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan: ciptaan Allah di sekitarmu adalah bukti bahwa Allah hadir dan mengasihimu.
2. Pikirkan bagaimana ciptaan-ciptaan itu bermanfaat bagi hidupmu dan orang lain.
3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur dan dari hatimu.
4. Setelah selesai, bagikan jawabanmu dalam diskusi kelas.

Pertanyaan:

1. Sebutkan minimal 3 contoh ciptaan Allah di lingkungan rumah atau sekolahmu yang menunjukkan Allah hadir dan mengasihimu!

2. Lengkapi tabel berikut dengan menulis manfaat dari setiap ciptaan Allah!

3. Apa yang akan kamu lakukan sebagai wujud syukurmu kepada Allah atas semua ciptaan-Nya?

Pertanyaan 1: 7-8 baris. Pertanyaan 2: tabel dengan 2 kolom (Ciptaan Allah | Manfaatnya) dengan 4 baris (sudah terisi: matahari, hujan, tumbuhan, hewan). Pertanyaan 3: 5-6 baris untuk jawaban pribadi.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang Allah sebagai Pencipta?

2. Ciptaan Allah manakah yang paling membuatmu bersyukur? Mengapa?

3. Bagaimana kamu akan menunjukkan rasa syukurmu kepada Allah dalam kehidupan sehari-hari?