LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Beragam Ciptaan Allah: Flora, Fauna, dan Manusia

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mengidentifikasi ragam ciptaan Allah berupa flora dan fauna yang ada di lingkungan sekitar sekolah.
2. Murid dapat menjelaskan keistimewaan manusia (laki-laki dan perempuan) sebagai ciptaan Allah yang paling mulia dibandingkan ciptaan lainnya.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur dan penuh semangat.
• Jika ada hal yang belum dipahami, tanyakan kepada guru.
• Kalian boleh bekerja sendiri atau bersama teman untuk beberapa kegiatan.
• Tulislah jawaban dengan rapi di tempat yang sudah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Penjelajah Ciptaan Allah di Sekitar Kita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan atau lembar kerja
• Pensil dan pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati lingkungan sekitar kelasmu atau halaman sekolah selama 10 menit.
2. Carilah berbagai jenis tumbuhan (flora) dan hewan (fauna) yang kamu temukan.
3. Catatlah nama-nama tumbuhan dan hewan yang kamu temukan pada tabel yang disediakan.
4. Perhatikan ciri-ciri khusus dari setiap ciptaan Allah yang kamu temukan (warna, bentuk, ukuran).
5. Setelah selesai mengamati, kembali ke kelas dan lengkapi tabelmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan ciptaan Allah yang kamu temukan di sekitar sekolah!

2. Menurutmu, mengapa Allah menciptakan begitu banyak jenis tumbuhan dan hewan?

3. Gambarkan satu ciptaan Allah (tumbuhan atau hewan) yang paling menarik bagimu! Beri warna dan tuliskan mengapa kamu memilihnya.

Pertanyaan 1: Buatlah tabel dengan 3 kolom (Nama Ciptaan Allah, Jenis (Flora/Fauna), Ciri-Ciri yang Terlihat). Isi minimal 6 baris (3 flora, 3 fauna). Pertanyaan 2: Tulis jawabanmu dalam 3-5 kalimat. Pertanyaan 3: Sediakan kotak gambar ukuran setengah halaman, di bawahnya tempat menulis alasan 2-3 kalimat.

Kegiatan 2: Keistimewaan Manusia sebagai Ciptaan Allah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku siswa PAK (halaman 17-18) atau teks Kejadian 1:26-28
• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita singkat tentang penciptaan manusia dari Kejadian 1:26-28 yang akan dibagikan guru atau yang ada di buku siswa halaman 17-18.
2. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Apa yang membuat manusia istimewa dibanding ciptaan Allah yang lain?
3. Pikirkan kemampuan-kemampuan khusus yang dimiliki manusia (laki-laki dan perempuan) yang tidak dimiliki tumbuhan atau hewan.
4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah dengan jujur dan penuh pemikiran.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 4 kemampuan atau keistimewaan yang dimiliki manusia tetapi tidak dimiliki oleh tumbuhan atau hewan!

2. Alkitab mengatakan manusia diciptakan menurut gambar dan rupa Allah. Apa artinya bagi kehidupanmu sehari-hari?

3. Lengkapi tabel perbandingan berikut!

4. Allah menciptakan laki-laki (Adam) dan perempuan (Hawa) untuk bekerja sama memelihara bumi. Berikan 2 contoh kerja sama yang bisa kamu lakukan dengan teman laki-laki dan perempuan di sekolah untuk merawat ciptaan Allah!

Pertanyaan 1: Tulis dalam format nomor 1-4. Pertanyaan 2: Tulis jawabanmu dalam 4-6 kalimat. Pertanyaan 3: Buatlah tabel dengan 4 kolom (Kemampuan, Tumbuhan, Hewan, Manusia) dan 4 baris (Bergerak, Berbicara, Berpikir, dst). Beri tanda centang (✓) atau silang (✗) atau tuliskan keterangan singkat. Pertanyaan 4: Tulis 2 contoh kerja sama, masing-masing 1-2 kalimat.

Kegiatan 3: Ucapan Syukurku kepada Allah Sang Pencipta

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas warna atau kertas HVS
• Pensil warna, krayon, atau spidol
• Lem dan gunting (jika ingin menambah hiasan)
• Stiker atau materi dekorasi (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah belajar tentang beragam ciptaan Allah dan keistimewaan manusia, sekarang saatnya mengungkapkan rasa syukurmu.
2. Buatlah sebuah kartu ucapan syukur sederhana yang berisi:
3. - Gambar atau hiasan tentang ciptaan Allah yang kamu syukuri
4. - Tulisan doa syukur singkat kepada Allah (3-5 kalimat)
5. - Satu janji tindakan nyata yang akan kamu lakukan untuk merawat ciptaan Allah
6. Hias kartumu dengan indah dan penuh kreativitas!
7. Kamu boleh membagikan kartumu kepada teman atau membawanya pulang untuk dibaca bersama keluarga.

Pertanyaan:

1. Buatlah kartu ucapan syukur sesuai petunjuk di atas!

2. Tuliskan 3 tindakan nyata yang bisa kamu lakukan mulai minggu ini untuk menunjukkan rasa syukur dengan merawat ciptaan Allah!

Pertanyaan 1: Sediakan satu halaman penuh untuk membuat kartu. Lipat halaman menjadi dua seperti kartu ucapan. Bagian depan untuk gambar/hiasan, bagian dalam untuk doa syukur dan janji tindakan. Pertanyaan 2: Tulis dalam format nomor 1-3, masing-masing 1 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang ciptaan Allah?

2. Bagaimana perasaanmu ketika mengetahui bahwa kamu adalah ciptaan Allah yang paling istimewa?

3. Apa yang akan kamu lakukan berbeda mulai besok untuk lebih menghargai dan merawat ciptaan Allah di sekitarmu?