LKPDPertemuan 1Bab 1Fase BSemester 1

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Menyebutkan Flora Ciptaan Allah di Lingkungan Sekitar Sekolah

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 3 dengan topik "Menyebutkan Flora Ciptaan Allah di Lingkungan Sekitar Sekolah".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3: Menyebutkan Flora Ciptaan Allah di Lingkungan Sekitar Sekolah

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 3

Bab 1 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menyebutkan Flora Ciptaan Allah di Lingkungan Sekitar Sekolah

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenyebutkan Flora Ciptaan Allah di Lingkungan Sekitar Sekolah
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyebutkan flora ciptaan Allah di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar bersama teman dan guru.
  • Bawalah alat tulis dan lembar kerja ini saat diajak guru mengamati taman dan halaman sekolah.
  • Kerjakan kegiatan dengan gembira, tertib, dan teliti.
  • Tanyakan kepada guru atau teman bila menemui tumbuhan yang belum kamu ketahui namanya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan dan Menyebutkan Flora di Taman Sekolah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil/alat tulis
  • Papan jalan (alas menulis)
  • Lingkungan taman/halaman sekolah

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berjalanlah bersama guru dan teman ke halaman atau taman sekolah.
  2. Amati berbagai tumbuhan (flora) ciptaan Allah yang ada di sekitarmu.
  3. Tuliskan nama 5 jenis tumbuhan yang kamu temukan pada tabel pengamatan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 5 nama tumbuhan (flora) ciptaan Allah yang kamu temukan di halaman atau taman sekolah pada tabel yang tersedia!

Ruang tabel jawaban

Tabel pengamatan 5 baris: Kolom 1 (Nomor: 1 sampai 5), Kolom 2 (Nama Tumbuhan Ciptaan Allah).

Kegiatan 2: Menyebutkan Nama Flora Berdasarkan Ciri Bentuk

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan 4 deskripsi ciri tumbuhan ciptaan Allah di bawah ini.
  2. Pilihlah dan sebutkan nama tumbuhan yang tepat untuk setiap deskripsi dari pilihan nama tumbuhan yang tersedia di dalam kotak: [Pohon Mangga, Rumput, Bunga Mawar, Bunga Melati].

Pertanyaan:

1. Tumbuhan ciptaan Allah yang berbatang kayu besar, memiliki daun rindang, dan menghasilkan buah manis berwarna hijau/kuning adalah ...

2. Tumbuhan ciptaan Allah yang berbatang kecil berduri, memiliki bunga indah berwarna merah atau merah muda, serta berbau harum adalah ...

3. Tumbuhan ciptaan Allah yang tumbuh pendek menutupi tanah lapangan sekolah dan berdaun helai hijau kecil adalah ...

4. Tumbuhan perdu ciptaan Allah yang memiliki bunga kecil berwarna putih dengan aroma wangi yang khas adalah ...

Garis kosong isian singkat di samping/bawah tiap nomor soal.

Kegiatan 3: Menyebutkan Flora Berdasarkan Kelompok Tempat Tumbuh

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku catatan
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama teman sebangku nama-nama tumbuhan ciptaan Allah di lingkungan sekolah.
  2. Sebutkan masing-masing 2 contoh nama tumbuhan ciptaan Allah pada dua kelompok tempat: yang ditanam di dalam pot dan yang tumbuh langsung di tanah luas sekolah.
  3. Aktivitas ini sudah mencakup sesi berbagi jawaban, refleksi bersama, dan penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Sebutkan 2 nama tumbuhan ciptaan Allah yang biasa ditanam di dalam pot di teras kelas atau koridor sekolah!

2. Sebutkan 2 nama tumbuhan ciptaan Allah yang berupa pohon besar dan tumbuh langsung di tanah halaman/kebun sekolah!

Dua kolom isian: Kolom A (2 nama flora di pot) dan Kolom B (2 nama flora pohon di tanah sekolah).

REFLEKSI

1. Sebutkan 1 nama flora ciptaan Allah di sekolah yang paling kamu sukai bentuk atau warnanya!

2. Berapa banyak nama tumbuhan ciptaan Allah yang berhasil kamu sebutkan hari ini?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengenal nama-nama tumbuhan indah ciptaan Allah di lingkungan sekolah?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.