LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Manfaat Sekolah Minggu dan Sikap Baik saat Beribadah di Sekolah Minggu

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui diskusi dan kegiatan menebalkan tulisan, murid dapat menyebutkan minimal tiga manfaat mengikuti Sekolah Minggu bagi dirinya sebagai pribadi yang bertumbuh dalam iman dengan benar.
2. Melalui pengamatan gambar dan kegiatan mewarnai, murid dapat membedakan sikap yang baik dan kurang baik saat mengikuti ibadah di Sekolah Minggu (tertib, berdoa sungguh-sungguh, bernyanyi dengan semangat) dengan tepat.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tenang dan penuh semangat.
• Jika ada yang belum dipahami, tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Siapkan pensil, pensil warna, dan penghapus di atas mejamu.
• Ingat: Tuhan Yesus senang melihat kamu belajar dengan sungguh-sungguh!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Manfaat Sekolah Minggu!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau krayon untuk melingkari bintang

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk bersama teman semejamu.
2. Perhatikan gambar anak-anak yang sedang mengikuti Sekolah Minggu di buku ini.
3. Ceritakan kepada temanmu: apa yang biasanya kamu rasakan setelah ikut Sekolah Minggu?
4. Setelah berdiskusi, tebalkan tulisan-tulisan manfaat Sekolah Minggu di bawah ini.
5. Lalu lingkari bintang di samping manfaat yang pernah kamu rasakan sendiri!

Pertanyaan:

1. Tebalkan tulisan di bawah ini, lalu lingkari bintang (⭐) di samping manfaat yang pernah kamu rasakan!

2. Dari diskusi bersama temanmu, tuliskan SATU manfaat lain Sekolah Minggu yang kalian temukan bersama! (Boleh dibantu Bapak/Ibu Guru menulisnya)

3. Lengkapi kalimat ini: Aku rajin ke Sekolah Minggu karena aku ingin ...

Tersedia tiga baris tulisan putus-putus untuk ditebalkan (masing-masing satu manfaat), satu bintang di samping setiap baris untuk dilingkari, satu baris kosong untuk menulis manfaat tambahan, dan satu kalimat rumpang untuk dilengkapi.

Kegiatan 2: Aku Bisa Membedakan Sikap yang Baik!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna hijau
• Pensil warna merah
• Pensil untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan enam gambar anak-anak saat beribadah di Sekolah Minggu.
2. Setiap gambar menunjukkan sikap yang berbeda-beda.
3. Amati gambar dengan seksama: apakah sikap anak di gambar itu baik atau kurang baik?
4. Warnai gambar menggunakan warna HIJAU jika sikapnya BAIK.
5. Warnai gambar menggunakan warna MERAH jika sikapnya KURANG BAIK.
6. Setelah mewarnai, tuliskan nama sikap yang ditunjukkan di bawah setiap gambar.

Pertanyaan:

1. Warnai setiap gambar dengan warna yang tepat (HIJAU = baik, MERAH = kurang baik), lalu tuliskan nama sikapnya di bawah gambar!

2. Dari gambar-gambar tadi, tuliskan 3 sikap BAIK yang harus kamu tunjukkan saat beribadah di Sekolah Minggu!

3. Menurutmu, mengapa kita harus bersikap baik saat beribadah di Sekolah Minggu? Ceritakan dengan 1-2 kalimat!

Tersedia enam kotak gambar yang siap diwarnai dengan ruang nama sikap di bawah masing-masing gambar, satu tabel dua kolom (nomor dan nama sikap baik) untuk diisi tiga baris, dan satu kotak uraian kosong untuk jawaban pertanyaan diskusi.

Kegiatan 3: Aku Berjanji Bersikap Baik!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna untuk menghias kartu janji

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini saatnya kamu membuat janji kepada Tuhan Yesus!
2. Baca kalimat janji di bawah ini bersama-sama dengan teman-temanmu.
3. Pilih dua sikap baik yang ingin kamu lakukan di Sekolah Minggu minggu depan.
4. Tuliskan atau tebalkan dua sikap pilihanmu di kartu janji.
5. Hiasi kartu janjimu dengan gambar hati atau bintang menggunakan pensil warnamu.
6. Tunjukkan kartu janjimu kepada teman sebelahmu dan ceritakan pilihanmu!

Pertanyaan:

1. Pilih dan tebalkan DUA sikap baik yang ingin kamu lakukan di Sekolah Minggu: (a) Tertib mendengarkan Firman Tuhan, (b) Berdoa dengan sungguh-sungguh, (c) Bernyanyi dengan semangat, (d) Memberi salam kepada teman, (e) Menjawab pertanyaan guru Sekolah Minggu.

2. Tuliskan kalimat janjimu: 'Aku berjanji akan ... dan ... saat beribadah di Sekolah Minggu.'

3. Ceritakan kepada temanmu: Bagaimana perasaanmu saat membuat janji ini untuk Tuhan Yesus?

Tersedia kotak berbentuk kartu dengan dua baris tulisan putus-putus untuk ditebalkan (dua pilihan sikap), satu kalimat rumpang janji untuk dilengkapi, dan ruang kosong di sekeliling kartu untuk dihias dengan gambar hati atau bintang.

REFLEKSI

1. Setelah belajar hari ini, manfaat Sekolah Minggu apa yang paling berkesan bagimu? Mengapa?

2. Sikap baik apa yang sudah kamu lakukan saat beribadah di Sekolah Minggu? Sikap apa yang masih ingin kamu tingkatkan?

3. Bagaimana perasaanmu setelah membuat janji bersikap baik untuk Tuhan Yesus hari ini?