LKPDPertemuan 2Bab 7Fase ASemester 2

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Menunjukkan Contoh Sikap Ramah dan Sopan di Rumah terhadap Keluarga

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Menunjukkan Contoh Sikap Ramah dan Sopan di Rumah terhadap Keluarga".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Menunjukkan Contoh Sikap Ramah dan Sopan di Rumah terhadap Keluarga

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 7 Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menunjukkan Contoh Sikap Ramah dan Sopan di Rumah terhadap Keluarga

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenunjukkan Contoh Sikap Ramah dan Sopan di Rumah terhadap Keluarga
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan contoh sikap ramah di rumah terhadap keluarga
  2. Menunjukkan contoh sikap sopan di rumah terhadap keluarga

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah bersama guru dan teman-teman sebelum memulai kegiatan.
  • Perhatikan gambar cerita dan dengarkan arahan guru dengan saksama.
  • Beri tanda atau warnai gambar sesuai petunjuk di setiap lembar kerja.
  • Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Sikap Ramah di Rumah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil atau krayon
  • Lembar kerja bergambar situasi rumah

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan 4 gambar situasi di rumah yang dibacakan oleh gurumu.
  2. Kenali perbuatan yang menunjukkan sikap ramah (wajah tersenyum, menyapa dengan hangat, menyambut gembira).
  3. Beri tanda centang (✓) pada lingkaran di bawah gambar yang menunjukkan sikap ramah terhadap anggota keluarga.
  4. Beri tanda silang (✗) pada gambar yang bukan sikap ramah.

Pertanyaan:

1. Gambar 1: Anak tersenyum manis sambil menyapa 'Selamat pagi, Ayah' saat bangun tidur. Apakah ini contoh sikap ramah di rumah?

2. Gambar 2: Anak cemberut dan membuang muka saat Ibu memanggil untuk sarapan. Apakah ini contoh sikap ramah di rumah?

3. Gambar 3: Kakak melambaikan tangan dan tersenyum gembira menyambut adik pulang sekolah. Apakah ini contoh sikap ramah di rumah?

4. Gambar 4: Adik berwajah ramah dan membagikan mainan kepada kakak sambil tersenyum. Apakah ini contoh sikap ramah di rumah?

Disediakan 4 kotak bergambar nomor 1 sampai 4. Di bagian bawah setiap gambar terdapat lingkaran untuk diisi tanda centang (✓) atau silang (✗).

Kegiatan 2: Memilih Perilaku Sopan kepada Keluarga

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil warna/krayon (hijau untuk jempol atas, merah untuk jempol bawah)
  • Lembar kerja aktivitas 2

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Simak 4 situasi percakapan di rumah yang dibacakan oleh guru.
  2. Tunjukkan contoh sikap sopan dengan mewarnai gambar 'Jempol ke Atas' untuk sikap sopan, atau 'Jempol ke Bawah' jika bukan sikap sopan.
  3. Jawab pertanyaan singkat bersama teman sebangku atau langsung di lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Situasi A: Berjalan sedikit membungkuk sambil mengucapkan 'Permisi' saat lewat di depan Kakek dan Nenek yang sedang duduk. Tunjukkan apakah ini sikap sopan!

Ruang gambar

2. Situasi B: Berteriak keras-keras memanggil Ibu dari dalam kamar untuk minta diambilkan minum. Tunjukkan apakah ini sikap sopan!

Ruang gambar

3. Situasi C: Mencium tangan atau berpamitan kepada Ayah dan Ibu sebelum berangkat ke sekolah. Tunjukkan apakah ini sikap sopan!

Ruang gambar

4. Situasi D: Mengucapkan 'Terima kasih, Kakak' dengan suara lembut setelah dibantu mengambilkan buku. Tunjukkan apakah ini sikap sopan!

Ruang gambar

Tabel 4 baris (Situasi A, B, C, D) masing-masing memuat teks deskripsi singkat disertai dua lambang visual: 'Jempol ke Atas' dan 'Jempol ke Bawah' untuk diwarnai salah satu.

Kegiatan 3: Menghubungkan Gambar Sikap Ramah dan Sopan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Penggaris
  • Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati 4 gambar tindakan anak terhadap anggota keluarga di kolom sebelah kiri.
  2. Dengarkan guru membaca dua kotak kategori di sebelah kanan: Kotak [Sikap Ramah] dan Kotak [Sikap Sopan].
  3. Tariklah garis lurus dari setiap gambar ke kotak kategori yang tepat!
  4. Lakukan kegiatan ini secara mandiri dan cermat, dilanjutkan dengan refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tarik garis untuk Gambar 1: Anak tersenyum ceria menyapa Bibi yang datang bertamu ke rumah.

2. Tarik garis untuk Gambar 2: Anak mengetuk pintu kamar orang tua sebanyak tiga kali sebelum masuk ke dalam kamar.

3. Tarik garis untuk Gambar 3: Adik menyambut Ayah pulang kerja dengan pelukan hangat dan wajah gembira.

4. Tarik garis untuk Gambar 4: Anak menerima piring makan dari Ibu menggunakan tangan kanan sambil sedikit menundukkan kepala.

Kolom kiri berisi 4 ilustrasi tindakan anak bernomor 1-4. Kolom kanan berisi 2 kotak label bertuliskan 'Sikap Ramah' (warna kuning) dan 'Sikap Sopan' (warna biru) yang dihubungkan dengan garis.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika tersenyum dan menyapa Ayah, Ibu, atau saudaramu di rumah hari ini?

2. Sikap ramah apa yang paling kamu sukai saat bersama keluargamu di rumah?

3. Sikap sopan apa yang ingin selalu kamu lakukan kepada orang tua di rumah setiap hari?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.