LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Aku Bersyukur dengan Merawat Tubuhku — Refleksi dan Asesmen Sumatif

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan rasa syukur atas tubuh yang berfungsi dengan baik melalui doa, pujian, dan komitmen mempraktikkan kebiasaan merawat tubuh secara teratur.
2. Murid dapat mempraktikkan minimal satu perbuatan nyata merawat tubuh (seperti mencuci tangan atau menggosok gigi) dan menceritakan pengalamannya sebagai bentuk tanggung jawab terhadap tubuh pemberian Tuhan.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan pensil warna, pensil, dan krayon sebelum mulai.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tenang dan penuh semangat.
• Baca petunjuk pelan-pelan. Kalau bingung, tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
• Ingat: tidak ada jawaban yang salah selama kamu menjawab dengan jujur.
• Setelah selesai semua kegiatan, kamu akan berdoa bersama sebagai tanda syukur.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Cara Merawat Tubuhku! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau krayon untuk melingkari gambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar-gambar di bawah ini dengan teliti.
2. Ada gambar anak yang merawat tubuhnya dengan baik dan ada yang tidak.
3. Lingkari gambar yang menunjukkan kebiasaan merawat tubuh yang BAIK.
4. Setelah melingkari, tulis nama kebiasaan baik itu di tabel yang sudah tersedia.
5. Kerjakan sendiri dulu, lalu ceritakan jawabanmu kepada teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Gambar mana saja yang menunjukkan merawat tubuh dengan baik? Lingkari gambarnya! (Gambar pilihan: mencuci tangan, membuang sampah sembarangan, menggosok gigi, tidur larut malam, mandi teratur, makan junk food terus-menerus, memotong kuku, olahraga/bermain di luar.)

2. Tuliskan 3 kebiasaan baik merawat tubuh yang kamu pilih tadi ke dalam tabel berikut! (Tabel 2 kolom: No | Kebiasaan Baik Merawat Tubuhku)

3. Dari tabel di atas, pilih SATU kebiasaan yang paling sering kamu lakukan. Mengapa kamu suka melakukan kebiasaan itu?

Halaman ini memuat 8 kotak gambar kecil yang sudah dicetak guru. Di bawah kotak gambar tersedia tabel 2 kolom (No | Kebiasaan Baik Merawat Tubuhku) dengan 3 baris kosong. Di bawah tabel tersedia 3 baris garis kosong untuk jawaban uraian nomor 3.

Kegiatan 2: Aku Bersyukur dan Berjanji kepada Tuhan 🙏

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau spidol warna untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kegiatan ini adalah saatnya kamu mengungkapkan rasa syukur kepada Tuhan atas tubuh yang sehat.
2. Pertama, baca doa contoh di dalam kotak dengan suara pelan.
3. Kedua, kamu akan membuat DOA SYUKURMU SENDIRI di tempat yang tersedia.
4. Ketiga, kamu akan membuat JANJI MERAWAT TUBUH dengan menggambar dan menulis.
5. Boleh minta bantuan Bapak/Ibu Guru untuk mengeja kata jika perlu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi doa syukurmu sendiri! Isi titik-titik di bawah ini: 'Tuhan Yesus yang baik, terima kasih untuk tubuhku yang bisa ________, ________, dan ________. Aku berjanji akan merawatnya dengan cara ________. Amin.'

2. Gambarkan dirimu sedang melakukan SATU kebiasaan merawat tubuh yang ingin kamu jaga. Di bawah gambarmu, tuliskan: 'Aku berjanji akan selalu _______.'

3. Ceritakan kepada teman di sampingmu: mengapa merawat tubuh itu adalah cara kita bersyukur kepada Tuhan? (Diskusi berpasangan, lalu 1-2 pasang berbagi ke kelas.)

Bagian atas: kotak doa isian dengan titik-titik (nomor 1). Bagian tengah: kotak kosong ukuran 8x8 cm untuk menggambar, dengan 1 baris garis di bawahnya untuk kalimat janji (nomor 2). Bagian bawah: catatan diskusi guru (nomor 3, tidak perlu ruang tulis murid — cukup guru yang mencatat observasi).

Kegiatan 3: Aku Bisa Cerita! 📖 (Asesmen Sumatif)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna untuk memberi tanda centang (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan terakhir — kamu akan menceritakan pengalamanmu merawat tubuh.
2. Perhatikan urutan gambar cerita (comic strip) yang tersedia.
3. Urutkan gambar-gambar itu dari awal hingga akhir dengan menulis angka 1, 2, 3, 4 di kotak kecil.
4. Setelah itu, jawab pertanyaan tentang pengalamanmu sendiri.
5. Kerjakan dengan jujur — ini bukan ujian yang ada benar salahnya, tapi cerita tentang dirimu!

Pertanyaan:

1. Urutkan gambar cerita berikut dengan menulis angka 1, 2, 3, 4! (Gambar comic strip 4 panel: [A] Anak bangun tidur dengan rambut acak-acakan, [B] Anak menyikat gigi di depan cermin, [C] Anak mencuci tangan sebelum makan, [D] Anak tersenyum sehat dan berdoa sebelum makan.)

2. Ceritakan pengalamanmu! Kemarin atau hari ini, kebiasaan merawat tubuh apa yang sudah kamu lakukan? Tuliskan jawabanmu: Aku sudah ________ (nama kebiasaan). Aku melakukannya pada waktu ________. Setelah melakukannya, aku merasa ________.

3. Menurut kamu, apa yang terjadi kalau kita TIDAK merawat tubuh kita? Tuliskan 1 akibatnya.

4. Beri tanda ✓ pada kolom yang sesuai dengan dirimu! (Tabel 3 kolom: Kebiasaan Merawat Tubuh | Sudah Aku Lakukan | Mau Aku Coba. Baris: mencuci tangan sebelum makan, menggosok gigi 2x sehari, mandi setiap hari, tidur cukup, makan makanan sehat.)

Bagian atas: 4 kotak gambar comic strip berukuran sama dengan kotak kecil bernomor di sudut kiri atas masing-masing kotak (nomor 1). Bagian tengah: 3 baris isian dengan format kalimat rumpang (nomor 2). Satu baris garis kosong untuk jawaban uraian (nomor 3). Bagian bawah: tabel 3 kolom x 6 baris (termasuk header) dengan kolom cukup lebar untuk tanda centang (nomor 4).

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar bahwa merawat tubuh adalah cara aku bersyukur kepada Tuhan. Satu hal baru yang aku pelajari hari ini adalah …

2. Kebiasaan merawat tubuh yang ingin aku mulai atau terus lakukan mulai besok adalah … karena …

3. Kalau Tuhan bisa berbicara langsung kepadaku tentang tubuhku, kira-kira Tuhan akan berkata apa? Tuliskan atau gambarkanlah!