LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Cara-cara Merawat Kebersihan dan Kesehatan Tubuh

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan minimal lima contoh perbuatan merawat tubuh (mencuci tangan, menyikat gigi, mandi, memotong kuku, menyisir rambut) sebagai wujud syukur kepada Tuhan.
2. Murid dapat membedakan kebiasaan baik dan kebiasaan buruk dalam merawat tubuh melalui kegiatan memilih gambar.

PETUNJUK UMUM

• Tulis namamu di pojok kanan atas lembar ini ya!
• Dengarkan penjelasan gurumu sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan dengan rapi dan penuh semangat — tubuhmu adalah hadiah istimewa dari Tuhan!
• Jika ada yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Boleh menggunakan pensil warna atau krayon untuk mewarnai gambar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Cara Merawat Tubuhku!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau krayon (opsional untuk mewarnai gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar-gambar di bawah ini dengan seksama.
2. Setiap gambar menunjukkan cara merawat tubuh.
3. Tarik garis dari gambar ke nama caranya yang ada di sebelah kanan.
4. Setelah menarik garis, tulis satu kata di titik-titik di bawah gambar untuk menyebutkan nama kegiatan itu.
5. Hitung berapa cara merawat tubuh yang kamu temukan dan tulis angkanya di kotak yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tarik garis untuk mencocokkan gambar dengan nama cara merawat tubuh berikut: [Gambar anak mencuci tangan] — [Gambar anak menyikat gigi] — [Gambar anak mandi] — [Gambar anak memotong kuku] — [Gambar anak menyisir rambut]. Nama yang tersedia: Mencuci Tangan | Menyikat Gigi | Mandi | Memotong Kuku | Menyisir Rambut.

2. Ada berapa cara merawat tubuh yang kamu temukan di atas? Tulis angkanya di dalam kotak: [ ]

3. Sebutkan satu lagi cara merawat tubuh yang kamu ketahui selain yang ada di gambar! Tulis di sini: __________

Ruang bergambar 5 kotak gambar berdampingan, masing-masing dengan garis tarik ke daftar nama di sebelah kanan. Di bawah setiap gambar tersedia satu baris titik-titik untuk menulis nama kegiatan. Di bagian bawah tersedia satu kotak besar untuk menuliskan angka jumlah cara, dan satu baris isian untuk cara tambahan.

Kegiatan 2: Kebiasaan Baik atau Kebiasaan Buruk?

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan sembilan gambar kebiasaan anak di bawah ini.
2. Putuskan apakah setiap gambar menunjukkan kebiasaan BAIK atau kebiasaan BURUK dalam merawat tubuh.
3. Jika kebiasaan BAIK: beri tanda ✓ (centang) di dalam lingkaran senyum 😊 di bawah gambar.
4. Jika kebiasaan BURUK: beri tanda ✗ (silang) di dalam lingkaran sedih 😟 di bawah gambar.
5. Setelah selesai, lengkapi tabel di bawah gambar bersama teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Beri tanda ✓ atau ✗ pada setiap gambar berikut: (A) Anak mencuci tangan sebelum makan | (B) Anak tidur sangat larut malam sambil bermain gawai | (C) Anak menyikat gigi sebelum tidur | (D) Anak makan permen terus-menerus tanpa menyikat gigi | (E) Anak mandi setiap hari | (F) Anak bermain di luar sambil berolahraga | (G) Anak membuang sampah sembarangan | (H) Anak memotong kukunya yang sudah panjang | (I) Anak tidak mau makan sayur dan buah.

2. Lengkapi tabel ini bersama teman sebangkumu! Tulis nama kegiatan dari gambar ke dalam kolom yang tepat. Tabel: Kolom 1 = Kebiasaan Baik | Kolom 2 = Kebiasaan Buruk.

3. Dari tabel di atas, kebiasaan baik manakah yang sudah kamu lakukan setiap hari? Ceritakan kepada teman sebangkumu, lalu tulis jawabanmu di sini: __________

Sembilan kotak gambar berukuran sedang (3 baris x 3 kolom). Di bawah setiap gambar terdapat dua ikon: lingkaran senyum 😊 dan lingkaran sedih 😟, murid memberi tanda di salah satunya. Di bawah kotak gambar terdapat tabel 2 kolom (Kebiasaan Baik | Kebiasaan Buruk) dengan masing-masing 5 baris isian. Di bagian paling bawah tersedia 3 baris isian untuk jawaban diskusi.

Kegiatan 3: Tubuhku Rumah Tuhan — Aku Bersyukur!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pensil warna atau krayon untuk menggambar
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kalimat ayat Alkitab berikut bersama gurumu: 'Tubuhmu adalah bait Roh Kudus.' (1 Korintus 6:19)
2. Renungkan sebentar: jika tubuhmu adalah rumah Tuhan, apa yang harus kamu lakukan?
3. Sekarang, gambar dirimu sedang melakukan satu kebiasaan baik merawat tubuh di kotak gambar yang tersedia.
4. Di bawah gambarmu, tulis satu kalimat tentang apa yang kamu gambar.
5. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan menulisnya di tempat yang disediakan.
6. Terakhir, ucapkan doa syukur pendek dalam hatimu untuk tubuhmu yang sehat.

Pertanyaan:

1. Gambarlah dirimu sedang melakukan satu kebiasaan baik dalam merawat tubuh! Tulis di bawah gambarmu: 'Aku sedang __________ karena tubuhku adalah rumah Tuhan.'

2. Mengapa kamu perlu merawat tubuhmu? Lengkapi kalimat ini: Aku merawat tubuhku karena __________.

3. Tuliskan sebuah doa pendek syukurmu kepada Tuhan atas tubuh yang sehat. Mulailah dengan: 'Tuhan Yesus, terima kasih karena...'

Satu kotak besar kosong (ukuran 8x8 cm) untuk menggambar diri sendiri. Di bawah kotak gambar terdapat satu baris isian untuk melengkapi kalimat 'Aku sedang...'. Di bawahnya terdapat dua area isian masing-masing 3 baris untuk menjawab pertanyaan uraian dan menulis doa.

REFLEKSI

1. Cara merawat tubuh apa yang paling sering kamu lakukan setiap hari? Mengapa kamu suka melakukannya?

2. Adakah kebiasaan buruk yang ingin kamu ubah menjadi kebiasaan baik? Apa rencanamu?

3. Bagaimana perasaanmu mengetahui bahwa tubuhmu adalah rumah Tuhan? Apa yang ingin kamu ucapkan kepada Tuhan hari ini?