LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Asesmen Sumatif: Tanganku untuk Menolong

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan kembali kegunaan tangan dan contoh perbuatan menggunakan tangan sesuai kehendak Tuhan sebagai bukti pemahaman terhadap seluruh pembelajaran bab ini.
2. Murid dapat menunjukkan komitmen menggunakan tangan untuk menolong sesama melalui karya (gambar telapak tangan disertai kalimat 'aku mau menolong') sebagai ungkapan syukur atas anugerah Allah.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan LKPD ini dengan tenang dan penuh semangat!
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Tulis namamu dengan rapi di bagian atas lembar ini.
• Gunakan pensil warna atau krayon untuk kegiatan menggambar.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dimengerti.
• Kerjakan semua kegiatan dengan jujur — ini adalah cara kamu menunjukkan apa yang sudah kamu pelajari!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Kegunaan Tanganku!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar LKPD bergambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar-gambar di bawah ini dengan cermat.
2. Setiap gambar menunjukkan orang sedang melakukan sesuatu dengan tangan.
3. Pilih gambar mana yang menunjukkan perbuatan baik sesuai kehendak Tuhan — beri tanda centang (✓) di bawah gambar itu.
4. Lalu tulis satu kegunaan tangan yang paling kamu sukai di kotak yang tersedia.
5. Setelah selesai, ceritakan jawabanmu kepada teman di sebelahmu!

Pertanyaan:

1. Apa saja yang bisa kita lakukan dengan tangan? Tulis 3 kegunaan tangan di kotak berikut ini!

2. Dari gambar-gambar di bawah ini, beri tanda centang (✓) pada gambar yang menunjukkan perbuatan menggunakan tangan sesuai kehendak Tuhan! [Gambar: anak menolong teman jatuh / anak membawakan minuman untuk kakek / anak membantu ibu memasak / anak bermain bersama teman]

3. Mengapa Tuhan memberikan tangan kepada kita? Lingkari jawaban yang benar! a) Agar kita bisa memukul orang lain. b) Agar kita bisa melakukan kebaikan dan menolong sesama. c) Agar tangan kita terlihat bagus.

Tabel 3 baris dengan 1 kolom bertuliskan 'Kegunaan Tanganku' — murid menulis satu kegunaan tangan di setiap baris. Di bawah tabel, tersedia 4 kotak gambar dengan ruang tanda centang di bawah masing-masing gambar. Terakhir, tiga pilihan jawaban berbentuk huruf a, b, c untuk dilingkari.

Kegiatan 2: Belajar dari Orang Samaria yang Baik Hati

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan membacakan cerita singkat tentang Orang Samaria yang Murah Hati (Lukas 10:25-37).
2. Dengarkan ceritanya dengan sungguh-sungguh.
3. Setelah mendengar cerita, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
4. Untuk pertanyaan nomor 3, diskusikan jawabanmu dengan seorang teman, lalu tulis jawaban bersama kalian.

Pertanyaan:

1. Dalam cerita, siapa yang menolong orang Yahudi yang terluka di pinggir jalan?

2. Apa yang dilakukan Orang Samaria itu dengan tangannya untuk menolong orang yang terluka? Tulis 2 contoh perbuatannya!

3. Diskusi bersama temanmu: Kalau kamu melihat teman yang jatuh dan menangis, apa yang akan kamu lakukan dengan tanganmu? Tulis jawabanmu!

Kotak isian satu baris untuk nomor 1. Dua baris bergaris untuk nomor 2 (masing-masing satu perbuatan). Kotak diskusi bergambar dua anak berbicara untuk nomor 3 — murid menuliskan jawaban bersama temannya di dalam kotak tersebut.

Kegiatan 3: Janji Tanganku untuk Menolong

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Pensil
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ini adalah kegiatan spesial — kamu akan membuat karya janji dengan tanganmu sendiri!
2. Ambil krayon atau pensil warna kesukaanmu.
3. Letakkan telapak tanganmu di atas kotak yang tersedia di lembar ini.
4. Minta gurumu atau temanmu untuk menelusuri garis telapak tanganmu dengan pensil — atau gambar sendiri jika sudah bisa.
5. Warnai gambar telapak tanganmu dengan warna kesukaanmu.
6. Tebalkan kalimat 'Aku mau menolong' yang ada di bawah gambar tanganmu.
7. Di jari-jari gambar tanganmu, tuliskan (atau gambar) 2 cara kamu akan menolong orang lain mulai hari ini.
8. Tunjukkan karyamu kepada teman dan ceritakan janjimu!

Pertanyaan:

1. Gambar telapak tanganmu di kotak besar ini, lalu warnai dengan indah! Di jari-jarinya, tuliskan 2 cara kamu mau menolong sesama.

2. Tebalkan kalimat di bawah ini sebagai janjimu kepada Tuhan dan sesama: 'Aku mau menolong'

3. Ceritakan kepada temanmu: kepada siapa kamu ingin menolong pertama kali, dan apa yang akan kamu lakukan? (Guru mencatat cerita lisan murid sebagai bagian asesmen.)

Kotak besar kosong (sekitar 10x10 cm) untuk menggambar telapak tangan. Di bawah kotak, terdapat tulisan putus-putus 'Aku mau menolong' untuk ditebalkan. Di dalam kotak, tersedia garis-garis kecil di area jari untuk menuliskan rencana menolong.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar bahwa tanganku adalah anugerah dari Tuhan. Apa satu hal baru yang aku ketahui tentang kegunaan tanganku?

2. Orang Samaria mau menolong walaupun ia sibuk. Pernahkah aku menolong seseorang dengan tanganku? Bagaimana perasaanku saat itu?

3. Aku sudah menulis janjiku di gambar telapak tangan. Kepada siapa aku akan menolong lebih dulu setelah pulang sekolah hari ini?