LKPDPertemuan 2Bab 5Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Menggunakan Tangan untuk Memuliakan Tuhan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Menggunakan Tangan untuk Memuliakan Tuhan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Menggunakan Tangan untuk Memuliakan Tuhan

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 5 - Pertemuan 2

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menggunakan Tangan untuk Memuliakan Tuhan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenggunakan Tangan untuk Memuliakan Tuhan
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menyebutkan minimal 3 contoh perbuatan menggunakan tangan sesuai kehendak Tuhan, seperti berdoa, menolong, dan berbagi.
  2. Murid dapat menjelaskan pesan cerita orang Samaria yang Murah Hati (Lukas 10:25-37) bahwa tangan digunakan untuk menolong sesama tanpa memandang latar belakang.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan kegiatan satu per satu sesuai urutan nomor.
  • Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
  • Gunakan pensil warna atau krayon untuk kegiatan menggambar dan mewarnai.
  • Kerjakan dengan senang hati — Tuhan senang melihat kamu belajar dengan sungguh-sungguh!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Tanganku Istimewa! 🙌

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Letakkan tangan kananmu di atas meja. Perhatikan baik-baik tanganmu.
  2. Gerak-gerakkan jari-jarimu: buka, tutup, buka, tutup.
  3. Pikirkan: apa saja yang bisa kamu lakukan dengan tanganmu hari ini?
  4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan menulis atau menggambar.

Pertanyaan:

1. Berapa jumlah jari-jari di kedua tanganmu? Tuliskan angkanya!

2. Tuliskan 3 hal yang kamu lakukan dengan tanganmu hari ini (contoh: menulis, makan, berdoa).

3. Gambarlah telapak tanganmu di dalam kotak di bawah ini! Setelah selesai, tuliskan namamu di bawah gambar.

Ruang gambar

4. Siapa yang menciptakan tanganmu? Lingkari jawaban yang benar!

  1. Ayah
    1. Tuhan Allah
    2. Dokter

Nomor 1 dan 2: tulis jawaban di baris yang tersedia. Nomor 3: gambar telapak tangan di kotak kosong ukuran 8x8 cm yang sudah disiapkan. Nomor 4: lingkari pilihan jawaban.

Kegiatan 2: Belajar dari Orang Samaria yang Baik Hati 📖

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • LKPD ini
  • Buku teks atau gambar cerita Orang Samaria (disiapkan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan guru bercerita tentang Orang Samaria yang Murah Hati dari Lukas 10:25-37.
  2. Perhatikan gambar-gambar cerita yang ditunjukkan gurumu.
  3. Setelah mendengar cerita, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
  4. Untuk soal diskusi, bicarakan dulu dengan teman sebangkumu, lalu tuliskan jawaban kalian bersama.

Pertanyaan:

1. Siapa yang terluka di pinggir jalan dalam cerita tadi?

2. Apa yang dilakukan Orang Samaria ketika melihat orang yang terluka itu? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

3. Lengkapi tabel di bawah ini berdasarkan cerita yang kamu dengar!

Ruang tabel jawaban

4. Diskusikan dengan temanmu: Mengapa Orang Samaria mau menolong orang Yahudi, padahal mereka berbeda? Apa pelajaran yang bisa kita ambil?

5. Gambarkan ekspresi wajah Orang Samaria saat ia melihat orang yang terluka! Pilih: 😊 Senang / 😢 Sedih / 😐 Biasa saja. Lalu tuliskan alasanmu!

Ruang gambar

Nomor 1: tulis jawaban singkat di baris yang tersedia. Nomor 2: tulis 2-3 kalimat di kotak uraian. Nomor 3: isi tabel 3 kolom (Tokoh | Apa yang terjadi | Apa yang dilakukan) dengan 2 baris. Nomor 4: tulis hasil diskusi bersama teman di kotak diskusi. Nomor 5: beri tanda centang pada ekspresi yang dipilih dan tulis alasan singkat.

Kegiatan 3: Tanganku untuk Memuliakan Tuhan ✋❤️

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon
  • Stiker bintang atau jempol (opsional, disiapkan guru)
  • LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang kamu sudah tahu bahwa tangan adalah anugerah Tuhan yang istimewa!
  2. Tangan kita bisa dipakai untuk hal-hal yang menyenangkan Tuhan.
  3. Kerjakan aktivitas di bawah ini untuk menunjukkan bahwa kamu mau memakai tanganmu dengan baik.
  4. Pada bagian terakhir, tuliskan janjimu kepada Tuhan dengan menempelkan stiker jempol atau menggambar bintang di kotak janjimu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan minimal 3 contoh perbuatan menggunakan tangan sesuai kehendak Tuhan! Isi tabel di bawah ini.

Ruang tabel jawaban

2. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini. Beri tanda ✔ pada gambar yang menunjukkan perbuatan tangan yang BAIK, dan tanda ✘ pada yang TIDAK baik!
Gambar A: Anak melipat tangan berdoa
Gambar B: Anak mendorong temannya
Gambar C: Anak memberikan makanan kepada teman
Gambar D: Anak membantu ibu membawa belanjaan

3. Ceritakan satu pengalamanmu menolong orang lain menggunakan tanganmu! Kapan? Siapa yang kamu tolong? Apa yang kamu lakukan?

4. Tuliskan janjimu kepada Tuhan! Lengkapi kalimat berikut:
'Tuhan, aku berjanji akan memakai tanganku untuk ____________, ____________, dan ____________.'

Nomor 1: isi tabel 2 kolom (Perbuatan Baik | Contoh Nyata) dengan minimal 3 baris. Nomor 2: beri tanda ✔ atau ✘ di samping setiap gambar. Nomor 3: tulis cerita 3-4 kalimat di kotak uraian. Nomor 4: lengkapi kalimat janji di baris yang tersedia, lalu hiasi dengan gambar bintang atau stiker.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu belajar tentang tangan yang dianugerahkan Tuhan. Satu hal penting apa yang kamu pelajari hari ini?

2. Setelah belajar dari Orang Samaria yang Murah Hati, apa yang ingin kamu lakukan besok untuk menolong seseorang dengan tanganmu?

3. Bagaimana perasaanmu ketika kamu bisa menolong orang lain? Mengapa menolong orang lain itu penting bagi Tuhan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.