LKPDPertemuan 1Bab 5Fase ASemester 1

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Tangan adalah Anugerah Tuhan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti kelas 1 dengan topik "Tangan adalah Anugerah Tuhan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Tangan adalah Anugerah Tuhan

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti - Kelas 1

Bab 5 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Tangan adalah Anugerah Tuhan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikTangan adalah Anugerah Tuhan
Alokasi Waktu60 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menyebutkan minimal 3 kegunaan tangan sebagai anugerah Allah dalam kehidupan sehari-hari.
  2. Murid dapat menunjukkan rasa syukur atas tangan yang dianugerahkan Allah melalui doa dan gambar tangan.

PETUNJUK UMUM

  • Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan dengan hati yang gembira karena kamu belajar tentang anugerah Tuhan!
  • Gunakan pensil atau krayon untuk menggambar dan mewarnai.
  • Jika ada yang belum dimengerti, tanyakan kepada Bapak/Ibu Guru.
  • Kerjakan sendiri dulu, baru boleh berdiskusi dengan teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Tahu Kegunaannya! 🖐️

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Pensil warna atau krayon
  • Lembar LKPD bergambar

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lihat gambar-gambar di bawah ini dengan seksama.
  2. Setiap gambar menunjukkan kegiatan yang dilakukan dengan tangan.
  3. Hubungkan gambar tangan dengan gambar kegiatan yang sesuai menggunakan garis.
  4. Setelah menarik garis, tuliskan nama kegiatan itu di kolom yang tersedia.
  5. Tambahkan 1 contoh kegiatan lain yang biasa kamu lakukan dengan tanganmu sendiri!

Pertanyaan:

1. Hubungkan gambar tangan dengan kegiatan yang bisa dilakukan tangan! (Gambar: menulis, memeluk, melempar bola, berdoa, makan)

Ruang gambar

2. Tuliskan 3 kegunaan tangan yang sudah kamu hubungkan tadi di tabel berikut!

Ruang tabel jawaban

3. Ceritakan 1 kegiatan lain yang kamu suka lakukan dengan tanganmu! Tuliskan atau gambarkan di kotak kosong.

Tabel 2 kolom (Nomor | Kegunaan Tangan) dengan 3 baris isian, ditambah 1 kotak kosong berukuran 5x5 cm untuk gambar atau tulisan bebas.

Kegiatan 2: Tanganku, Ciptaan Tuhan yang Hebat! ✏️🎨

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Krayon atau pensil warna
  • Lembar LKPD dengan kotak gambar kosong

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Letakkan tangan kirimu di atas kotak gambar yang tersedia.
  2. Dengan pensil, jiplak (telusuri) tepi tanganmu pelan-pelan hingga membentuk gambar telapak tangan.
  3. Angkat tanganmu dan lihat hasilnya — itulah tanganmu yang istimewa!
  4. Warnai gambar jiplakan tanganmu dengan warna kesukaanmu.
  5. Di dalam gambar jiplakan, tuliskan atau minta bantuan guru menuliskan 2 kegunaan tangan yang paling kamu sukai.
  6. Tunjukkan hasil gambarmu kepada teman di sebelahmu dan ceritakan apa yang kamu tulis.

Pertanyaan:

1. Setelah kamu menjiplak tanganmu, tuliskan: Siapakah yang menciptakan tanganmu?

2. Tuliskan 2 kegunaan tangan di dalam gambar jiplakan tanganmu!

Ruang gambar

3. Ceritakan kepada temanmu: apa yang paling kamu sukai dari tanganmu? Tulis 1 kalimat di bawah gambarmu.

Kotak gambar besar (10x10 cm) untuk menjiplak telapak tangan, 1 baris isian di bawah kotak untuk pertanyaan no. 1, dan 1 baris kalimat di bawah gambar untuk pertanyaan no. 3.

Kegiatan 3: Doaku untuk Tanganku 🙏

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Krayon atau pensil warna
  • Lembar LKPD dengan format doa rumpang

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah dengan tenang dan pejamkan mata sebentar.
  2. Pikirkan: apa saja yang sudah kamu lakukan dengan tanganmu hari ini?
  3. Buka matamu dan baca contoh doa syukur berikut bersama-sama dengan gurumu.
  4. Sekarang giliranmu! Lengkapi doa syukurmu sendiri di tempat yang tersedia.
  5. Setelah selesai menulis, bacakan doamu dengan suara pelan sambil melipat tanganmu.

Pertanyaan:

1. Apa saja yang sudah kamu lakukan dengan tanganmu hari ini? Tuliskan 2 hal!

2. Lengkapi doa syukur ini dengan kata-katamu sendiri:
'Tuhan Yesus, terima kasih sudah memberikan tanganku. Dengan tanganku aku bisa ________ dan ________. Aku berjanji akan menggunakan tanganku untuk ________. Amin.'

3. Gambarkan sepasang tangan yang sedang berdoa di kotak berikut, lalu warnai dengan indah sebagai tanda syukurmu kepada Tuhan!

Ruang gambar

2 baris isian untuk pertanyaan no. 1, kotak teks doa dengan titik-titik rumpang untuk pertanyaan no. 2, dan kotak gambar (8x8 cm) untuk menggambar tangan berdoa pada pertanyaan no. 3.

REFLEKSI

1. Sebutkan 1 hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang tanganmu!

2. Bagaimana perasaanmu saat tahu bahwa tanganmu adalah anugerah dari Tuhan?

3. Apa yang akan kamu lakukan dengan tanganmu untuk menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan mulai hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.