LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Menjelaskan Sikap Sopan Mendengar Nasihat di Rumah dan Menunjukkan Sikap Ramah serta Sopan Mendengar Nasihat Guru

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menjelaskan contoh sikap sopan saat mendengar nasihat di rumah
2. Menunjukkan sikap ramah dan sopan dalam mendengar nasihat dan arahan guru di sekolah

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah bersama guru sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan pensil warna atau krayon serta alat tulis kalian.
• Dengarkan setiap petunjuk yang dibacakan oleh guru dengan tertib.
• Kerjakan lembar kerja ini dengan hati yang gembira bersama teman-teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menjelaskan Sikap Sopan Mendengar Nasihat di Rumah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Pelajaran 4
• Pensil
• Pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati gambar dan dengarkan cerita singkat yang dibacakan guru tentang situasi di rumah.
2. Pilihlah gambar yang mencerminkan sikap sopan saat orang tua memberikan nasihat.
3. Jelaskan secara lisan atau dengan kata sederhana mengapa sikap pada gambar tersebut merupakan contoh sikap yang sopan.

Pertanyaan:

1. Ibu sedang menasihati agar merapikan mainan. Gambar A: Anak mendengarkan sambil menatap wajah ibu dengan tenang. Gambar B: Anak membelakangi ibu sambil tetap bermain mobil-mobilan. Manakah gambar sikap sopan dan jelaskan alasannya?

2. Ayah menasihati agar tidak tidur terlalu larut malam. Jelaskan bagaimana caramu menjawab nasihat ayah secara sopan di rumah!

Kotak centang untuk pilihan gambar (Gambar A atau B) dan 2 baris bergaris untuk menuliskan kata/kalimat sederhana hasil penjelasan murid.

Kegiatan 2: Menunjukkan Sikap Ramah dan Sopan Mendengar Nasihat Guru di Sekolah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan simulasi dan contoh yang diberikan guru di depan kelas.
2. Beri tanda centang (V) pada tabel untuk tindakan yang menunjukkan sikap ramah dan sopan saat guru memberi arahan atau nasihat.
3. Beri tanda silang (X) pada tindakan yang bukan sikap ramah dan sopan.

Pertanyaan:

1. Tentukan tanda (V) untuk sikap ramah dan sopan saat mendengar arahan/nasihat guru, atau tanda (X) untuk sikap yang tidak ramah/tidak sopan pada 3 pernyataan berikut:

1. Tersenyum dan memperhatikan wajah ibu/bapak guru saat dinasihati.
2. Berlari-lari di dalam kelas saat guru sedang memberikan arahan belajar.
3. Menjawab 'Baik, Bu Guru' dengan suara yang lembut saat diberi nasihat.

Tabel 3 baris dengan 3 kolom: Nomor Pernyataan, Pernyataan Sikap, dan Kolom Tanda (Centang/Silang).

Kegiatan 3: Praktik Menunjukkan Sikap Ramah dan Sopan di Depan Guru

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar checklist observasi guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Maju bergiliran bersama pasangan teman sebangku ke depan guru.
2. Dengarkan sebuah arahan nasihat singkat dari guru (misalnya: 'Anak-anak, letakkan buku di atas meja dengan rapi').
3. Tunjukkan langsung sikap tubuh dan ucapan yang ramah serta sopan saat mendengar dan menanggapi arahan tersebut.
4. Lakukan refleksi pembelajaran bersama guru setelah semua kelompok selesai.

Pertanyaan:

1. Tunjukkanlah langsung di hadapan gurumu: sikap berdiri/duduk yang tertib, pandangan ramah tersenyum, dan respon sopan ketika mendengar arahan guru!

Lembar observasi guru berupa rubrik centang checklist (Muncul / Belum Muncul) untuk indikator: Kontak Mata/Senyum Ramah, Sikap Tenang/Sopan, dan Ucapan Menjawab Santun.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika mendengarkan nasihat orang tua di rumah dan guru di sekolah?

2. Apakah kamu sudah tersenyum dan menjawab dengan kata yang santun saat bapak/ibu guru menasihatimu hari ini?