LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Telinga sebagai Anugerah Tuhan yang Istimewa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan minimal dua guna telinga dalam kehidupan sehari-hari sebagai bukti bahwa Allah menciptakan dirinya sebagai pribadi yang istimewa.
2. Murid dapat menyebutkan minimal dua contoh perbuatan menggunakan telinga sesuai kehendak Tuhan, seperti mendengar nasihat orang tua dan guru.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan namamu di sudut kanan atas lembar ini sebelum mulai.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan tenang dan penuh perhatian.
• Jika ada kata atau perintah yang belum kamu mengerti, tanyakan kepada gurumu.
• Gunakan pensil atau krayon warna untuk menggambar dan mewarnai.
• Kegiatan ini dikerjakan sendiri, kecuali jika gurumu meminta berdiskusi bersama teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengenal Telingaku! 👂

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar wajah anak di bawah ini.
2. Tunjuk bagian telinga pada gambar tersebut.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan melingkari atau menuliskan jawabanmu.
4. Ingat: tidak ada jawaban yang salah, coba sebaik mungkin!

Pertanyaan:

1. Tuhan menciptakan telinga untukku. Telinga ada di bagian ... tubuhku. (Lingkari jawaban yang benar: kepala / tangan / kaki)

2. Aku punya berapa telinga? Tuliskan angkanya di kotak berikut: [ ]

3. Apa yang bisa kamu lakukan dengan telingamu? Tuliskan atau gambarkan 2 hal di kotak yang sudah tersedia!

4. Lengkapi kalimat ini: Telingaku berguna untuk men-de-ngar ... Tuliskan 2 contoh suara yang pernah kamu dengar hari ini!

Tersedia kotak gambar berukuran 6x6 cm (2 kotak) untuk nomor 3, dan baris isian bergaris untuk nomor 1, 2, dan 4.

Kegiatan 2: Telinga Anugerah Tuhan yang Istimewa 🌟

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Buku teks Pendidikan Agama Kristen Kelas 1 (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan membacakan cerita pendek tentang seorang anak bernama Samuel yang mendengar panggilan Tuhan (1 Samuel 3:1-10).
2. Dengarlah cerita itu dengan sungguh-sungguh menggunakan telingamu.
3. Setelah selesai mendengar, isi tabel dan jawab pertanyaan di bawah ini.
4. Kerjakan secara mandiri terlebih dahulu, lalu gurumu akan mengajak berdiskusi bersama.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut! Tuliskan guna telinga dalam kehidupan sehari-hari dan contoh nyatanya.

2. Dalam cerita Samuel, Samuel mendengar panggilan Tuhan. Menurutmu, mengapa penting bagi kita untuk mau mendengar? Tuliskan jawabanmu dalam 1-2 kalimat.

3. Allah memberikan telinga kepadaku sebagai anugerah yang istimewa. Apa artinya 'istimewa' bagimu? Lingkari gambar smiley yang menunjukkan perasaanmu saat tahu telingamu adalah pemberian Tuhan: 😊 Senang / 😐 Biasa saja / 🤔 Belum mengerti. Lalu ceritakan alasannya dalam 1 kalimat.

Tabel 3 baris dengan 3 kolom (No., Guna Telinga, Contoh dalam Kehidupanku) untuk nomor 1. Baris isian bergaris 3 baris untuk nomor 2. Pilihan smiley bergambar dan 1 baris isian untuk nomor 3.

Kegiatan 3: Aku Mau Mendengar! 🙏

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna (opsional untuk mewarnai gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini. Setiap gambar menunjukkan seorang anak sedang melakukan sesuatu dengan telinganya.
2. Berilah tanda ✅ (centang) pada gambar yang menunjukkan cara menggunakan telinga sesuai kehendak Tuhan.
3. Berilah tanda ❌ (silang) pada gambar yang menunjukkan cara yang tidak sesuai kehendak Tuhan.
4. Setelah selesai, diskusikan bersama teman sebangkumu: mengapa kamu memberikan tanda tersebut?
5. Terakhir, buatlah janjimu kepada Tuhan dengan melengkapi kalimat pada bagian akhir kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Berikan tanda ✅ atau ❌ pada setiap gambar berikut:

1. Gambar anak mendengarkan nasihat ibunya dengan senyum.
   1. Gambar anak menutup telinga saat guru sedang berbicara.
   2. Gambar anak mendengarkan cerita Alkitab di sekolah minggu.
   3. Gambar anak mendengar firman Tuhan saat kebaktian.
   4. Gambar anak berbicara sendiri saat teman sedang bercerita.

2. Tuliskan 2 contoh perbuatan menggunakan telinga sesuai kehendak Tuhan yang pernah kamu lakukan di rumah atau di sekolah!

1. ________________________________________
2. ________________________________________

3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Apa yang akan terjadi jika kita tidak mau mendengar nasihat orang tua dan guru? Tuliskan 1 jawaban hasil diskusimu.

4. Janjimu kepada Tuhan: Lengkapi kalimat berikut lalu tandatangani dengan nama panggilanmu.

'Tuhan, aku berjanji akan menggunakan telingaku untuk __________________ dan __________________. Aku tahu telingaku adalah anugerah-Mu yang istimewa. Terima kasih, Tuhan!'

Tanda tangan: ___________

Lima kotak gambar kecil berukuran 4x4 cm masing-masing dengan kolom tanda ✅/❌ untuk nomor 1. Dua baris isian bergaris untuk nomor 2. Satu kotak uraian bergaris 3 baris untuk nomor 3. Kotak kalimat rumpang bergaris dan ruang tanda tangan untuk nomor 4.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar bahwa telingaku adalah pemberian Tuhan. Satu hal baru yang aku pelajari hari ini adalah ...

2. Kapan terakhir kali aku mendengar nasihat orang tua atau guruku dengan sungguh-sungguh? Bagaimana perasaanku sesudahnya?

3. Mulai besok, aku akan menggunakan telingaku untuk ... supaya Tuhan senang.