LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Menggunakan Mulut untuk Memuliakan Tuhan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan contoh perbuatan menggunakan mulut sesuai kehendak Tuhan, seperti berdoa, memuji Tuhan, dan berkata sopan, berdasarkan teladan tokoh Debora (Hakim-hakim 4:1-5).
2. Murid dapat menjelaskan makna Amsal 10:31a bahwa mulut orang benar mengeluarkan hikmat sebagai dasar menggunakan mulut untuk kebaikan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan satu per satu dengan tertib dan tenang.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dimengerti.
• Gunakan pensil warna, crayon, atau spidol untuk mewarnai gambar.
• Kerjakan dengan senang hati karena ini adalah cara kita bersyukur kepada Tuhan!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengenal Debora

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar urutan cerita Debora
• Pensil
• Pensil warna atau crayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu akan menceritakan kisah Debora dari Hakim-hakim 4:1-5. Dengarkan dengan baik!
2. Lihatlah gambar-gambar di bawah ini. Gambar-gambar itu menceritakan kisah Debora.
3. Urutkan gambar dengan menulis angka 1, 2, atau 3 di kotak yang tersedia di bawah setiap gambar.
4. Setelah selesai mengurutkan, jawab pertanyaan tentang Debora.

Pertanyaan:

1. Debora duduk di bawah pohon setiap hari. Apa yang dilakukan Debora ketika orang-orang datang kepadanya?

2. Debora menggunakan mulutnya untuk hal yang baik. Lingkari gambar yang menunjukkan cara Debora memakai mulutnya: [gambar memberi nasihat] [gambar berteriak marah] [gambar berdoa]

3. Dari teladan Debora, tuliskan 2 contoh cara memakai mulut yang baik seperti yang Tuhan kehendaki!

Tulis jawaban di kotak yang tersedia. Untuk soal gambar, lingkari gambar yang benar dengan pensil warna merah.

Kegiatan 2: Mulutku untuk Kebaikan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan tabel dan kotak gambar
• Pensil
• Pensil warna atau crayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan tabel di bawah ini. Tabel berisi berbagai contoh penggunaan mulut.
2. Beri tanda centang (✓) pada kolom 'Baik' jika perbuatan itu sesuai kehendak Tuhan, atau tanda silang (✗) pada kolom 'Tidak Baik' jika tidak sesuai.
3. Setelah mengisi tabel, gambar satu contoh cara kamu menggunakan mulut untuk kebaikan di kotak gambar yang tersedia.
4. Ceritakan gambarmu kepada teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan memberi tanda ✓ (Baik) atau ✗ (Tidak Baik):

2. Gambarlah satu cara kamu menggunakan mulut untuk kebaikan hari ini! Tulis satu kalimat di bawah gambarmu untuk menjelaskan gambarmu.

3. Ceritakan kepada teman sebangkumu: apa gambar yang kamu buat dan mengapa itu adalah penggunaan mulut yang baik? (Diskusi berpasangan)

Isi tabel dengan tanda ✓ atau ✗. Gambar di kotak kosong berukuran 8x8 cm yang tersedia, lalu tulis satu kalimat di bawah kotak gambar.

Kegiatan 3: Hikmat dari Mulutku — Amsal 10:31a

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD dengan kotak kata dan gambar mulut
• Pensil
• Pensil warna atau crayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah ayat Alkitab berikut bersama gurumu dengan lantang: 'Mulut orang benar mengeluarkan hikmat.' (Amsal 10:31a)
2. Ucapkan ayat itu sekali lagi, kali ini dengan suara pelan seperti berbisik.
3. Kerjakan kegiatan melengkapi ayat di bawah ini.
4. Setelah selesai, bacakan ayat yang sudah kamu lengkapi kepada gurumu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat berikut dengan kata yang tepat dari kotak kata!

'Mulut orang ________ mengeluarkan ________.' (Amsal 10:31a)

[ hikmat | benar | jahat | pemarah ]

2. Apa arti kata 'hikmat' menurutmu? Pilih jawaban yang paling tepat dengan memberi lingkaran!

1. Perkataan yang menyakitkan hati
   1. Perkataan yang baik, bijak, dan berguna bagi orang lain
   2. Perkataan yang keras dan membentak

3. Menurutmu, bagaimana cara menggunakan mulut dengan penuh hikmat seperti yang diajarkan Amsal 10:31a? Tuliskan 1 caramu sendiri!

4. Warnailah gambar mulut di bawah ini dengan warna kesukaanmu! Lalu tuliskan satu kata di dalam gambar mulut itu yang menggambarkan cara kamu ingin memakai mulutmu untuk Tuhan.

Tulis jawaban isian di garis yang tersedia. Lingkari pilihan jawaban soal nomor 2. Untuk soal uraian, tulis di kotak jawaban yang tersedia. Warnai gambar mulut dan tulis satu kata di dalamnya.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar tentang Debora. Apa satu hal yang ingin kamu tiru dari cara Debora menggunakan mulutnya?

2. Apakah hari ini kamu sudah menggunakan mulutmu untuk hal yang baik? Ceritakan satu contohnya!

3. Amsal 10:31a berkata mulut orang benar mengeluarkan hikmat. Apa yang akan kamu lakukan mulai besok agar mulutmu menjadi 'mulut yang benar' seperti di ayat itu?