LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Asesmen Sumatif: Merawat Tumbuhan di Lingkungan Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mempraktikkan perbuatan merawat tumbuhan di lingkungan rumah (menyiram atau menanam) dan menceritakan pengalamannya sebagai wujud tanggung jawab terhadap alam ciptaan Tuhan.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum mengerjakan.
• Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan jujur — tidak perlu meniru jawaban teman.
• Gunakan pensil atau krayon untuk mewarnai dan menggambar.
• Kalau ada yang kurang jelas, angkat tangan dan tanya gurumu.
• Ingat: Tuhan senang ketika kita merawat alam ciptaan-Nya! 🌱

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Merawat Tumbuhan! 🌿 (Cerita Bergambar)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Lembar LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini.
2. Gambar-gambar itu menunjukkan cara merawat tumbuhan.
3. Lingkari gambar yang pernah kamu lakukan di rumah.
4. Lalu jawab pertanyaan di bawah gambar.

Pertanyaan:

1. Gambar mana yang sudah pernah kamu lakukan? (Lingkari jawabanmu!)
[ Gambar: anak menyiram tanaman ] [ Gambar: anak menanam benih ] [ Gambar: anak mencabut rumput liar ] [ Gambar: anak membersihkan pot ]

2. Tuliskan atau gambarkan SATU cara yang sudah kamu lakukan untuk merawat tumbuhan di rumah!

3. Mengapa kita harus merawat tumbuhan? Pilih jawaban yang benar dengan memberi tanda ✓!
( ) Karena tumbuhan bisa berjalan sendiri
( ) Karena tumbuhan adalah ciptaan Tuhan yang harus kita jaga
( ) Karena tumbuhan tidak butuh air

Kolom bergambar untuk dilingkari, kotak kosong untuk menggambar atau menulis satu kalimat, dan tiga pilihan jawaban untuk ditandai.

Kegiatan 2: Ceritakan Pengalamanku Merawat Tumbuhan 🌸

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna
• Lembar LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat-ingat kembali pengalamanmu merawat tumbuhan di rumah.
2. Kamu boleh menceritakan pengalaman menyiram atau menanam tumbuhan.
3. Isi tabel di bawah ini sesuai pengalamanmu.
4. Gunakan kalimat pendek yang mudah dipahami.
5. Kalau belum bisa menulis panjang, boleh menggambar di kolom 'Gambarku'.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pengalamanku merawat tumbuhan!

2. Gambarkan dirimu sedang merawat tumbuhan di kotak di bawah ini! Tambahkan tulisan singkat di bawah gambarmu.

3. Ceritakan kepada temanmu: apa yang kamu lakukan untuk merawat tumbuhan dan bagaimana perasaanmu? (Diskusi berpasangan — 2 menit)

Tabel 2 kolom (4 baris) untuk diisi, kotak gambar berukuran 10x10 cm untuk menggambar dan menulis keterangan, serta waktu diskusi berpasangan.

Kegiatan 3: Aku Bersyukur kepada Tuhan atas Tumbuhan 🙏🌱

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna (untuk mewarnai gambar tumbuhan opsional)
• Lembar LKPD yang sudah dicetak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tuhan menciptakan tumbuhan untuk kebaikan kita.
2. Kita bisa merawat tumbuhan sebagai tanda syukur kepada Tuhan.
3. Jawab pertanyaan berikut dengan jujur sesuai perasaanmu.
4. Pada bagian terakhir, tuliskan doa pendek kepada Tuhan.

Pertanyaan:

1. Hubungkan dengan garis: tumbuhan di sebelah kiri dengan manfaatnya di sebelah kanan!

Pohon mangga • • Membuat udara segar
Bunga mawar • • Dimakan sebagai buah
Pohon di halaman • • Membuat rumah menjadi indah

2. Lengkapi kalimat berikut sesuai perasaanmu!
Aku bersyukur kepada Tuhan karena Tuhan menciptakan __________ (nama tumbuhan).
Tumbuhan itu berguna untuk __________.
Aku mau merawatnya dengan cara __________.

3. Tuliskan doa pendek kepada Tuhan di kotak berikut! Ucapkan terima kasih kepada Tuhan atas tumbuhan yang Dia ciptakan dan minta kekuatan untuk terus merawatnya.

[ Kotak doa: 'Tuhan Yesus, terima kasih untuk ____________. Aku berjanji akan ____________. Amin.' ]

Kolom menghubungkan gambar dengan garis, tiga kalimat rumpang untuk diisi, dan kotak doa dengan template kalimat pembuka.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah merawat tumbuhan di rumah? Apakah kamu merasa senang? Ceritakan kepada gurumu!

2. Menurutmu, kalau tidak ada yang merawat tumbuhan, apa yang akan terjadi? Mengapa merawat tumbuhan itu penting bagi kita dan bagi Tuhan?

3. Apa yang akan kamu lakukan mulai hari ini untuk terus merawat tumbuhan di rumahmu sebagai tanda syukur kepada Tuhan?