LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Matahari, Bulan, dan Bintang sebagai Ciptaan Allah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menggambar dan mengamati gambar, murid dapat menyebutkan matahari, bulan, dan bintang sebagai ciptaan Allah dengan benar.
2. Melalui kegiatan tanya jawab dan cerita penciptaan (Kejadian 1:14-18), murid dapat menyebutkan minimal tiga kegunaan matahari, bulan, dan bintang bagi manusia dan alam.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan hati dan pikiranmu. Kita akan belajar tentang ciptaan Allah yang indah!
• Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan dengan sungguh-sungguh dan penuh rasa syukur.
• Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dipahami.
• Gunakan pensil warna atau krayon untuk kegiatan menggambar dan mewarnai.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengamati Langit Ciptaan Allah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD bergambar langit siang dan malam
• Pensil
• Pensil warna atau krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar langit siang dan langit malam yang ada di bawah ini.
2. Lingkari benda-benda yang kamu temukan di gambar langit siang.
3. Lingkari benda-benda yang kamu temukan di gambar langit malam.
4. Tulis nama benda-benda langit tersebut di kolom yang sudah disediakan.
5. Warnai gambar langit siang dengan warna cerah dan gambar langit malam dengan warna gelap yang indah.

Pertanyaan:

1. Apa saja benda langit yang kamu lihat di gambar langit SIANG? Tulis namanya!

2. Apa saja benda langit yang kamu lihat di gambar langit MALAM? Tulis namanya!

3. Siapa yang menciptakan matahari, bulan, dan bintang? Lingkari jawaban yang benar! ( Allah / Manusia / Ilmuwan )

4. Gambarlah langit malam kesayanganmu di kotak besar di bawah ini! Gambar matahari, bulan, atau bintang sesuai waktunya. Beri warna yang indah!

Tersedia dua panel gambar langit (siang dan malam) untuk diamati dan diwarnai; dua baris isian untuk nama benda langit; satu pilihan ganda lingkari; satu kotak kosong besar (ukuran 10x10 cm) untuk menggambar bebas.

Kegiatan 2: Belajar dari Firman Tuhan — Kejadian 1:14-18

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alkitab atau teks Kejadian 1:14-18 yang sudah dicetak guru
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan guru membacakan cerita dari Alkitab: Kejadian 1:14-18.
2. Perhatikan baik-baik: apa saja yang Allah ciptakan dan apa gunanya.
3. Setelah guru selesai bercerita, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
4. Untuk pertanyaan tabel, isi kolom 'Nama Benda Langit' dan 'Kegunaannya' sesuai cerita yang kamu dengar.
5. Boleh diskusi dengan teman sebangku sebelum menulis jawaban.

Pertanyaan:

1. Dalam cerita Alkitab tadi, pada hari keberapa Allah menciptakan matahari, bulan, dan bintang?

2. Lengkapi tabel di bawah ini! Tulis nama benda langit dan kegunaannya bagi manusia dan alam berdasarkan cerita Kejadian 1:14-18.

3. Allah menciptakan matahari untuk memisahkan siang dan malam. Menurut kamu, apa yang terjadi kalau tidak ada matahari? Ceritakan dengan 1-2 kalimat!

4. Diskusikan bersama temanmu: Dari ketiga benda langit ciptaan Allah (matahari, bulan, bintang), mana yang paling sering kamu gunakan dalam kehidupan sehari-hari? Mengapa?

Satu baris isian untuk nomor 1; tabel 3 baris x 2 kolom (Nama Benda Langit | Kegunaannya) untuk nomor 2; kotak uraian 3 baris untuk nomor 3; kotak diskusi dengan ikon dua anak berbicara untuk nomor 4.

Kegiatan 3: Aku Bersyukur atas Ciptaan Allah yang Indah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna atau krayon
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu sudah belajar bahwa matahari, bulan, dan bintang adalah ciptaan Allah yang sangat berguna.
2. Sekarang waktunya kita ungkapkan rasa syukur kita kepada Tuhan!
3. Pertama, warnai gambar yang tepat: warnai gambar MATAHARI untuk kegiatan siang hari, dan warnai gambar BULAN untuk kegiatan malam hari.
4. Kedua, tuliskan doa ucapan syukurmu kepada Tuhan dengan kata-katamu sendiri di kotak doa.
5. Tidak perlu panjang — yang penting tulus dari hatimu!

Pertanyaan:

1. Warnai simbol yang benar! Pasangkan setiap kegiatan dengan waktu yang tepat. Warnai gambar ☀️ (matahari) jika kegiatan dilakukan SIANG HARI, dan warnai gambar 🌙 (bulan) jika kegiatan dilakukan MALAM HARI. Kegiatan: (a) Bermain di halaman sekolah, (b) Tidur dan beristirahat, (c) Belajar di kelas, (d) Melihat bintang di langit, (e) Makan siang bersama keluarga.

2. Tulislah doa ucapan syukurmu kepada Tuhan karena sudah menciptakan matahari, bulan, dan bintang! Gunakan kata-katamu sendiri.

3. Ceritakan satu cara yang bisa kamu lakukan untuk menunjukkan rasa syukurmu atas matahari, bulan, dan bintang ciptaan Allah dalam hidupmu sehari-hari!

Lima pasang ikon kegiatan dengan simbol matahari/bulan untuk diwarnai pada nomor 1; kotak doa berbingkai dengan tulisan 'Doaku' ukuran 8x6 cm untuk nomor 2; kotak uraian 3 baris untuk nomor 3.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar bahwa matahari, bulan, dan bintang adalah ciptaan ______. Aku merasa _______ saat mengetahui hal ini.

2. Satu hal yang paling aku ingat dari pelajaran hari ini adalah _______. Ini penting karena _______.

3. Bagaimana caraku berterima kasih kepada Allah atas ciptaan-Nya yang indah? Aku akan mencoba _______.