LKPD Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1: Asesmen Sumatif — Aku Istimewa sebagai Ciptaan Tuhan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menunjukkan pemahamannya bahwa dirinya adalah ciptaan Tuhan yang istimewa dengan menyebutkan anggota tubuh, fungsinya, dan keistimewaan dirinya.
2. Murid dapat mengungkapkan rasa syukur atas keistimewaan dirinya sebagai ciptaan Tuhan melalui doa, pujian, atau karya sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Kerjakan semua kegiatan dengan senang hati. Tuhan menciptakanmu dengan istimewa!
• Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum mulai mengerjakan.
• Boleh bertanya kepada gurumu kalau ada yang belum dimengerti.
• Kerjakan sendiri dengan jujur ya. Guru ingin tahu apa yang sudah kamu pelajari.
• Siapkan pensil warna, pensil, dan penghapus di mejamu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kenali Tubuhku yang Istimewa!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar gambar tubuh anak (disiapkan guru)
• Pensil
• Pensil warna untuk melingkari anggota tubuh pilihan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihatlah gambar tubuh anak yang ada di bawah ini.
2. Tuliskan nama anggota tubuh pada garis yang sudah disediakan (guru menyiapkan gambar anak dengan garis panah ke: mata, telinga, mulut, tangan, kaki, hidung).
3. Setelah memberi nama, isi tabel di bawah gambar: tulis nama anggota tubuh dan kegunaannya.
4. Terakhir, lingkari satu anggota tubuh yang menurutmu paling istimewa dan ceritakan alasannya.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama 5 anggota tubuhmu di bawah ini!

2. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan nama anggota tubuh dan kegunaannya.

3. Anggota tubuhku yang paling istimewa adalah ___________. Karena ___________.

Tabel 2 kolom: kolom kiri 'Nama Anggota Tubuh', kolom kanan 'Kegunaannya'. Isi 5 baris. Di bawah tabel ada dua baris isian untuk pertanyaan nomor 3.

Kegiatan 2: Aku Unik, Aku Istimewa!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna
• Pensil
• Krayon (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu akan menggambar dirimu sendiri di kotak yang sudah tersedia.
2. Gambarlah wajahmu: bentuk rambut, warna matamu, ekspresi senyummu.
3. Di sekitar gambar dirimu, tuliskan atau gambarkan 3 hal yang membuatmu istimewa (boleh tulisan, boleh gambar kecil).
4. Setelah selesai menggambar, jawab pertanyaan di bawah gambar.
5. Ingat: setiap anak diciptakan Tuhan berbeda-beda dan semuanya istimewa!

Pertanyaan:

1. Siapa yang menciptakan kamu?

2. Tuliskan 3 hal istimewa tentang dirimu!

3. Di kelas, temanmu ada yang berbeda darimu (misal: rambut keriting, kulit lebih gelap, ada teman pakai kursi roda). Apakah mereka juga istimewa? Mengapa?

Kotak gambar besar (10x10 cm) di tengah halaman untuk menggambar diri sendiri. Di sisi kanan dan kiri kotak ada 3 bintang kosong tempat menulis/menggambar keistimewaan diri. Di bawah kotak gambar ada 3 pertanyaan dengan baris kosong untuk menjawab.

Kegiatan 3: Terima Kasih Tuhan, Aku Bersyukur!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Spidol warna untuk menghias kotak doa/lagu (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu sudah tahu bahwa Tuhan menciptakanmu dengan istimewa. Sekarang saatnya mengungkapkan rasa syukurmu!
2. Pilih SATU cara untuk mengungkapkan syukurmu: (A) Tulis doa syukurmu sendiri, ATAU (B) Nyanyikan lagu 'Siapa Buat Mata' dan tulis 1 bait lagu syukur buatanmu sendiri.
3. Setelah selesai, jawab pertanyaan refleksi di bawah.
4. Bacakan atau nyanyikan hasil karyamu dengan bangga — karena kamu anak Tuhan yang istimewa!

Pertanyaan:

1. Pilihan A — Tulis doamu sendiri: 'Tuhan Yesus, terima kasih karena Engkau menciptakanku. Aku bersyukur karena aku punya ___________ yang bisa kugunakan untuk ___________. Amin.'

2. Pilihan B — Lengkapi bait lagumu sendiri sesuai irama lagu 'Siapa Buat Mata': Siapa buat ___________? / Saya tidak bisa / Siapa buat ___________? / Hanya Tuhan saja.

3. Menurutmu, mengapa Tuhan menciptakanmu dengan istimewa?

Dua kotak pilihan: Kotak A bertuliskan 'Doaku' dengan baris kosong untuk melengkapi kalimat doa (3–4 baris). Kotak B bertuliskan 'Laguku' dengan baris kosong untuk mengisi lirik (4 baris). Murid diminta melingkari pilihan A atau B terlebih dahulu. Di bawah kedua kotak, satu baris pertanyaan nomor 3 dengan ruang jawaban 2 baris.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar bahwa aku adalah ciptaan Tuhan yang ___________. (Lengkapi dengan satu kata perasaanmu!)

2. Satu hal yang ingin aku ingat dari pelajaran hari ini adalah ___________.

3. Mulai hari ini, aku mau bersyukur kepada Tuhan dengan cara ___________.