LKPDPertemuan 4Bab 6Fase DSemester 2

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 7: Menginterpretasikan Teks Kitab Wujing yang Melandasi Makna Tata Ibadah Upacara Persembahyangan kepada Tian

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti kelas 7 dengan topik "Menginterpretasikan Teks Kitab Wujing yang Melandasi Makna Tata Ibadah Upacara Persembahyangan kepada Tian".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 7: Menginterpretasikan Teks Kitab Wujing yang Melandasi Makna Tata Ibadah Upacara Persembahyangan kepada Tian

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti - Kelas 7

Bab 6 Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Menginterpretasikan Teks Kitab Wujing yang Melandasi Makna Tata Ibadah Upacara Persembahyangan kepada Tian

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranPendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMenginterpretasikan Teks Kitab Wujing yang Melandasi Makna Tata Ibadah Upacara Persembahyangan kepada Tian
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menginterpretasikan teks kitab Wujing yang melandasi tata ibadah upacara persembahyangan kepada Tian

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah kutipan teks suci dari Kitab Wujing yang disediakan dengan cermat dan penuh kesadaran.
  • Kerjakan setiap tugas dan diskusikan bersama teman kelompokmu sesuai petunjuk yang diberikan.
  • Fokuskan perhatian pada penafsiran makna teks suci yang mendasari tata ibadah upacara persembahyangan kepada Tian.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelaah Makna Landasan Teks Shūjīng tentang Persembahyangan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku teks siswa Pendidikan Agama Khonghucu Kelas VII
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kutipan teks Kitab Shūjīng berikut: 'Wéi Dé Dòng Tiān 惟德动天 (Hanya Kebajikan Tuhan Berkenan); Xián Yŏu Yì Dé 咸有一德 (Sungguh milikilah yang satu itu Kebajikan).'
  2. Perhatikan hubungan antara pelaksanaan upacara persembahyangan dengan kebajikan batin pemujanya.
  3. Jawablah pertanyaan analisis teks pada ruang jawaban yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kutipan Shūjīng di atas, tafsirkan apa yang menjadi syarat mutlak agar upacara persembahyangan kepada Tian diterima dan berkenan di hadapan Tian!

2. Bagaimanakah tafsiran teks 'Xián Yŏu Yì Dé' jika dikaitkan dengan sikap batin seseorang saat melaksanakan tata ibadah kepada Tian?

Tuliskan jawaban dalam bentuk paragraf uraian singkat (3-5 kalimat) pada lembar jawaban bergaris.

Kegiatan 2: Tabel Interpretasi Teks Wujing dan Makna Tata Ibadah

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Format tabel kerja LKPD
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Cermati dua teks landasan tata ibadah dari Kitab Lǐjì (bagian dari Wujing) berikut: (A) Teks 1: 'Upacara persembahyangan di pinggir kota (Jiao) kepada Tian adalah puncak pernyataan hormat dan terima kasih atas pemeliharaan Tian.' (B) Teks 2: 'Seorang Junzi bila hendak bersembahyang, terlebih dahulu menyucikan diri dan meluruskan hati, membersihkan tempat ibadah, serta memeriksa kelengkapan sajian dengan khidmat.'
  2. Lakukan interpretasi terhadap makna simbolik dan tata aturan ibadah yang terkandung dalam kedua kutipan teks tersebut.
  3. Lengkapilah tabel analisis interpretasi teks suci di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel analisis interpretasi makna ibadah berdasarkan kutipan teks Teks 1 dan Teks 2!

Ruang tabel jawaban

Isilah tabel 4 kolom: [Kutipan Teks] | [Pokok Landasan Teks] | [Makna Tata Ibadah yang Dihasilkan] | [Penerapan Makna Batin Pemudja]

Kegiatan 3: Diskusi Interpretatif: Menghubungkan Firman Teks Suci dengan Esensi Ibadah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar diskusi kelompok
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuk kelompok kecil (3-4 orang).
  2. Diskusikan pernyataan interpretatif berikut berdasarkan pemahaman teks-teks Wujing yang telah dibahas: 'Bolehkah persembahyangan kepada Tian hanya dipahami sebagai rutinitas mempersembahkan sesaji tanpa ada perbaikan moral kebajikan?'
  3. Rangkum hasil simpulan penafsiran kelompokmu dan tuliskan pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan interpretasi kelompokmu terhadap ayat-ayat Wujing (Shūjīng dan Lǐjì), jelaskan mengapa tata upacara lahiriah dan kesucian kebajikan batin tidak dapat dipisahkan dalam sembahyang kepada Tian!

Tuliskan hasil simpulan diskusi kelompok dalam 1-2 paragraf pada kolom laporan diskusi.

REFLEKSI

1. Ayat atau teks Kitab Wujing mana yang paling memberikan pencerahan bagimu tentang arti sejati bersujud dan bersembahyang kepada Tian?

2. Bagaimanakah pemahaman teks suci ini mengubah caramu mempersiapkan batin saat hendak beribadah atau bersembahyang kepada Tian?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.