LKPD Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 7: Menerapkan Perilaku Sesuai Predikat Bagian dari Bangsa dan Negara melalui Perwujudan Sumbangsih Pemikiran Membangun Negeri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan perilaku sesuai dengan predikat yang diembannya sebagai bagian dari bangsa dan negara melalui perwujudan sumbangsih pemikiran membangun negeri

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bacalah setiap instruksi dan studi kasus dengan cermat.
• Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai saat berdiskusi dalam kelompok.
• Tuliskan tindakan dan gagasan nyata yang mencerminkan karakter Junzi (insan berbudi luhur) sebagai wujud sumbangsih bagi bangsa dan negara.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menentukan Sikap dan Perilaku Nyata Membangun Negeri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks Pendidikan Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Kelas 7
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati 3 situasi nyata kehidupan berbangsa di lingkungan sekitar pada tabel.
2. Diskusikan dalam kelompok bentuk penerapan perilaku nyata yang tepat sesuai predikatmu sebagai pelajar/pemuda yang bertanggung jawab bagi bangsa dan negara.
3. Tuliskan wujud perilaku nyata yang kamu terapkan pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel penerapan perilaku nyata berdasarkan 3 situasi berikut:

1. Situasi A: Maraknya penyebaran berita bohong (hoaks) dan ujaran kebencian di media sosial yang memicu perpecahan warga.
2. Situasi B: Rendahnya kepedulian terhadap kebersihan lingkungan fasilitas umum di sekitar tempat tinggal/sekolah.
3. Situasi C: Sikap malas belajar dan apatis terhadap kemajuan lingkungan sekitar karena merasa diri masih sebatas pelajar.

Tabel 3 kolom: [Situasi Masalah] | [Bentuk Perilaku Nyata Pelajar sebagai Bagian Bangsa] | [Nilai Kebajikan yang Diterapkan]

Kegiatan 2: Rencana Sumbangsih Pemikiran Membangun Negeri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas plano/lembar kerja
• Spidol warna/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu persoalan konkret di lingkungan sekitar (misalnya: kerukunan antarwarga, kelestarian lingkungan, atau kedisiplinan belajar).
2. Rancanglah sebuah rencana sumbangsih pemikiran yang dapat kamu wujudkan langsung sebagai bagian dari bangsa dan negara.
3. Tuliskan gagasan tersebut dalam format lembar sumbangsih pemikiran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan gagasan sumbangsih pemikiranmu untuk membangun negeri dengan mengisi komponen berikut: (a) Nama Program/Gagasan, (b) Masalah Bangsa yang Disasar, (c) Langkah Tindakan Nyata yang Akan Dijalankan, dan (d) Manfaat Nyata bagi Kehidupan Berbangsa.

Format isian terstruktur 4 butir: (a) Nama Program/Gagasan, (b) Masalah yang Disasar, (c) Langkah Tindakan Nyata, (d) Manfaat bagi Bangsa.

Kegiatan 3: Komitmen Aksi Junzi untuk Indonesia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Pena

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan rencana yang telah dibuat, rumuskan satu komitmen perilaku pribadi yang akan kamu terapkan mulai minggu ini sebagai wujud cinta tanah air.
2. Sampaikan komitmen tersebut secara singkat di depan kelas/kelompok.
3. Gunakan sisa waktu untuk menyelesaikan refleksi dan penutup pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan pernyataan ikrar komitmen tindakan pribadimu: 'Sebagai bagian dari bangsa dan negara Indonesia, perilaku nyata yang saya terapkan mulai hari ini adalah ... karena ...'

Kotak ikrar komitmen perilaku (2-3 kalimat terstruktur).

REFLEKSI

1. Apa arti penting predikat sebagai bagian dari bangsa dan negara bagiku sebagai seorang pelajar Khonghucu?

2. Tindakan nyata apa yang paling mudah dan paling menantang untuk saya terapkan secara konsisten demi membangun negeri?

3. Bagaimana perasaan saya setelah berhasil menyumbangkan ide pemikiran untuk memecahkan masalah di sekitar?